Temps consacré pour une Lecture analytique en 1ère

Pour ma part, j'y passe au moins 4 heures, et c'est même souvent plus. Depuis peu, j'essaie de gagner du temps en leur donnant le plan rédigé en polycop pour garder le plus de temps pour le travail du texte en classe (première approche en commun puis questions écrites).

Est-ce trop de passer de 4 à 6 heures sur une LA? Combien de temps y consacrez-vous avec vos premières?

Jusque là au moins quatre heures. je les faisais beaucoup travailler sur le texte. Mais là j'ai perdu beaucoup d'heures et je dois vraiment accélérer. Je leur demande un petit travail de préparation à la maison, puis mise en commun en classe. Pour la dernière LA, j'avoue que j'ai été assez dans le cours magistral. je pense poursuivre ainsi pour la prochaine.

Glurps... entre 2 et 4, parfois 5... mais même comme ça, je me demande si j'aurai assez de LA pour la liste de bac, j'ai l'impression d'avoir passé trop de temps sur la méthodologie et pourtant il n'en reste rien dans leurs copies...

quand c'est 2 heures c'est que je suis pressé et c'est surtout moi qui parle.
Si on veut qu'ils construisent, il faut 4h...

Je dirais pas moins de 3h, si on veut qu'ils travaillent un minimum.
En tout cas, je ne réussis pas à faire moins ! (à mon grand désespoir !)

Une petite question à ceux et celles qui y consacrent 4 heures: pour la trace écrite, vous leur faites prendre des notes ou ils ont un plan photocopié?

oh ben quand on passe bcp de temps, il en ont pour noter... Souvent c'est ce qui concerne l'auteur et la contextualisation du texte que je distribue en photocopie.

Bonjour les fins lettrés,
Je m'immisce car en LV2, nous avons pour l'instant la même épreuve que vous en T.Es et langue de spécialité. Pour moi, moins de trois heures,c'est mission impossible. Je dirais quatre en incluant la contextualisation et les pb de barrière de la langue. Comme bcp d'entre vous, je leur donne souvent les grands axes.
Moi, j'aime bien la LA mais avec la réforme, pour nous, elle va disparaître sauf en spé en L. Dommage!

Comment ça, elle va disparaître..? quel plaisantin, encore..?

ysabel a écrit:oh ben quand on passe bcp de temps, il en ont pour noter... Souvent c'est ce qui concerne l'auteur et la contextualisation du texte que je distribue en photocopie.

Ok merci. Ca confirme ce que je pensais: je passe trop de temps sur les textes... Je vais moins long et plus synthétique ce sera mieux.

Je donne souvent mon cours tapé à la fin et je passe 2 à 3h...