- aposiopèseNeoprof expérimenté
Je cherche des exercices pour la suite de mon module d'accompagnement personnalisé sur "améliorer ses phrases". Nous avons déjà travaillé sur
-la ponctuation (merci pour les texte sur le bébé dans le frigo ou le cycliste, ça a bien fonctionné)
- exercices du manuel Méthodes et Techniques sur "améliorer son style" (phrases à simplifier pour éviter notamment l'accumulation de subordonnées lourdes)
Je leur ai dit que nous allions travailler mercredi sur le problème des répétitions, notamment pour les verbes être, avoir, dire et faire qu'ils emploient à toutes les sauces. Seulement, je n'arrive plus à retrouver les exercices simples que j'avais photocopiés sur je ne sais plus quel manuel, et je n'ai pas le temps d'en préparer moi-même (je viens de récupérer 60 copies et j'ai encore des sujets de 2h à faire pour des élèves collés !).
Qui aurait cela dans ses tablettes ? Après ces exercices, l'objectif serait de leur faire écrire en autonomie un paragraphe descriptif qui éviterait d'employer ces quatre verbes...
Un grand merci d'avance !
-la ponctuation (merci pour les texte sur le bébé dans le frigo ou le cycliste, ça a bien fonctionné)
- exercices du manuel Méthodes et Techniques sur "améliorer son style" (phrases à simplifier pour éviter notamment l'accumulation de subordonnées lourdes)
Je leur ai dit que nous allions travailler mercredi sur le problème des répétitions, notamment pour les verbes être, avoir, dire et faire qu'ils emploient à toutes les sauces. Seulement, je n'arrive plus à retrouver les exercices simples que j'avais photocopiés sur je ne sais plus quel manuel, et je n'ai pas le temps d'en préparer moi-même (je viens de récupérer 60 copies et j'ai encore des sujets de 2h à faire pour des élèves collés !).
Qui aurait cela dans ses tablettes ? Après ces exercices, l'objectif serait de leur faire écrire en autonomie un paragraphe descriptif qui éviterait d'employer ces quatre verbes...
Un grand merci d'avance !
- AnguaGrand sage
Des exercices simples niveau collège, ça t'intéresserait? J'en ai quelques uns...
Edit: pour être et avoir, ils sont typés "portrait", pour "dire", c'est autour du dialogue.
Edit: pour être et avoir, ils sont typés "portrait", pour "dire", c'est autour du dialogue.
- harry jamesNeoprof expérimenté
je crois que TDL 5ème en propose, Véronique en a parlé une fois je crois....
je ne t'aide pas trop là...en fait.
je ne t'aide pas trop là...en fait.
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Merdre lachez tout! Partez sur les routes!
Out of sorrow entire worlds have been built
Out of longing great wonders have been willed
[...]
Outside my window, the world has gone to war
Are you the one that I've been waiting for?
- aposiopèseNeoprof expérimenté
Angua, je veux bien voir tes exos... je t'envoie mon mail par MP ? Mes élèves sont en 2nde mais je prends parfois des exos de 4ème et 3ème dans La Nouvelle Grammaire du collège... J'avoue que je suis débordée et que je n'ai pas le courage de leur écrire un texte de commentaire truffé de maladresses à corriger (surtout que j'ai 15 pleupleus amorphes à 8heures du matin...)
C'est quoi TDL ?
C'est quoi TDL ?
- cristalExpert spécialisé
Le manuel Terre des Lettres.
- aposiopèseNeoprof expérimenté
ah, ok ! je crois que j'ai "terres littéraires" version lycée, je vais voir s'il n'y a pas un exo là-dessus... Mais ce qui m'énerve, c'est que je suis certaine d'avoir une planche d'exos ciblés lycée là-dessus et je ne parviens pas à remettre la main dessus (oui, je suis bordélique mais je me soigne)
- harry jamesNeoprof expérimenté
je n'avais pas compris que tu étais en lyçée...
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Merdre lachez tout! Partez sur les routes!
Out of sorrow entire worlds have been built
Out of longing great wonders have been willed
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Outside my window, the world has gone to war
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- aposiopèseNeoprof expérimenté
en même temps, mes élèves écrivent parfois comme des sixièmes...
- ysabelDevin
aposiopèse a écrit:en même temps, mes élèves écrivent parfois comme des sixièmes...
:lol!: toi aussi ?
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- KamolNiveau 9
aposiopèse a écrit:(surtout que j'ai 15 pleupleus amorphes à 8heures du matin...)
Késako?
- Jean-Michel Zakhartchouk prêt à améliorer les programmes pour "éviter les phrases trop longues".
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