La déontologie de M6 et des "grands" médias

Remi F a écrit:Bonsoir leylade,

Que tu crois en sa bonne foi est fort possible.
Le problème est que le choix de centrer son reportage sur les gens comme toi, qui ne sont pas majoritaires, à part, peut-être, sur ce forum, où les anciens semblent rares, est un choix qui reflète le contraire de ce que pense la majorité des enseignants sur ce qu'est devenu leur métier, ainsi que le démontrent régulièrement les enquêtes sur la profession.
.

Peut-on connaître les sources de ce que tu avances?

Provence a écrit:

Remi F a écrit:Bonsoir leylade,

Que tu crois en sa bonne foi est fort possible.
Le problème est que le choix de centrer son reportage sur les gens comme toi, qui ne sont pas majoritaires, à part, peut-être, sur ce forum, où les anciens semblent rares, est un choix qui reflète le contraire de ce que pense la majorité des enseignants sur ce qu'est devenu leur métier, ainsi que le démontrent régulièrement les enquêtes sur la profession.
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Peut-on connaître les sources de ce que tu avances?

+1, je serais curieuse de découvrir ces enquêtes dont tu parles.

Moi, j'ai eu l'occasion de rencontrer Marion.
C'est quelqu'un d'ouvert et d'intelligent qui comprend ce qu'implique notre métier. Je ne vois pas où est le tort de vouloir montrer des" héros positifs", vous en avez pas marre vous de ne voir que des clichés de profs râleurs, dégoutés de leur job et habillés comme des pourris? L'idée du reportage est de montrer des profs motivés et prêts à tout pour bien enseigner.
C'est facile de tirer des boulets de canon sur cette jeune journaliste, elle répond juste à une commande de M6.

Marcelle Duchamp a écrit:prêts à tout pour bien enseigner.

Perso, je n'ai pas de préjugés sur M6, j'ai bien aimé leurs derniers reportages sur les remplacements et sur l'éducation, mais là, la consigne me fait frémir ...

les enquêtes datent un peu; elles sont de la MGEN et de plusieurs syndicats
pour les profs d'EPS: http://www.mgen.fr/index.php?id=1226
l'enquête de 2006 sur les profs débutants: http://www.sgen-cfdt.org/actu/IMG/pdf/resultatsenquete2006-2.pdf

celle de la société des agrégés: http://www.societedesagreges.net/r-malaise.pdf

le problème de beaucoup de ces enquêtes, c'est que la méthodologie n'est pas satisfaisante.

Lorica a écrit:les enquêtes datent un peu; elles sont de la MGEN et de plusieurs syndicats
pour les profs d'EPS: http://www.mgen.fr/index.php?id=1226
l'enquête de 2006 sur les profs débutants: http://www.sgen-cfdt.org/actu/IMG/pdf/resultatsenquete2006-2.pdf

celle de la société des agrégés: http://www.societedesagreges.net/r-malaise.pdf

le problème de beaucoup de ces enquêtes, c'est que la méthodologie n'est pas satisfaisante.

Oui mais la démarche ne se veut pas "scientifique" mais plus "impressionniste" de ce que j'ai compris. Ce serait plus donner un regard sur le métier en assumant sa subjectivité. Je ne comprends pas pourquoi elle ne fait pas un film, plutôt qu'un documentaire

"vous en avez pas marre vous de ne voir que des clichés de profs râleurs, dégoutés de leur job"


La liste des démissions s'allonge sans cesse.

Le métier est devenu une infamie quotidienne.

"Heros positifs", y a bon ?
La société en crève de ces héros positifs, de ces inversions de langage, de cette langue de bois.

Le mur des lamentations enregistre partout les jérémiades.
Je suis d'accord avec Marcelle, râler devant son écran est parfaitement inutile. Mais la quantité de râles démiontre qu'il ne s'agit pas d'un "cliché".
Parmi ceux qui ne sont pas dégoûtés, à l'exception de Marcelle, bien sûr, il y a notamment ceux qui nient la réalité pour diverses raisons . C'est, il y a un enjeu de première bourre : on peut gagner un emploi du temps intéressant, et ceux qui sont dans une logique carriériste, qui implique que la remise en cause individuelle du système n'arrive pas jusqu'au chefaillon, qui donne des avis pour les mutations et détachements.
Et il y a les journalistes en service commandé...; ce que nous dit Rémi me paraît limpide, tout de même.

"vous en avez pas marre vous de ne voir que des clichés de profs râleurs, dégoutés de leur job"


La liste des démissions s'allonge sans cesse.

Le métier est devenu une infamie quotidienne.

"Heros positifs", y a bon ?
La société en crève de ces héros positifs, de ces inversions de langage, de cette langue de bois.

Le mur des lamentations enregistre partout les jérémiades.
Je suis d'accord avec Marcelle, râler devant son écran est parfaitement inutile. Mais la quantité de râles démontre qu'il ne s'agit pas d'un "cliché".
Parmi ceux qui ne sont pas dégoûtés, à l'exception de Marcelle, bien sûr, il y a notamment ceux qui nient la réalité pour diverses raisons . C'est un enjeu de première bourre : on peut gagner un emploi du temps intéressant, et il y a ceux qui sont dans une logique carriériste, qui implique que la remise en cause individuelle du système n'arrive pas jusqu'au chefaillon, qui donne des avis pour les mutations et détachements.
Et il y a les journalistes en service commandé...; ce que nous dit Rémi me paraît limpide, tout de même.

La liste des démissions s'allonge sans cesse.

Apparemment, ce n'est pas vrai (dixit MEN)...Il y en aurait moins que l'année dernière.
Sinon, effectivement, les natures des postes et les "avantages collatéraux" peuvent conduire à un vécu extêmement différent du métier.

frankenstein a écrit:

La liste des démissions s'allonge sans cesse.

Apparemment, ce n'est pas vrai (dixit MEN)...Il y en aurait moins que l'année dernière.
Sinon, effectivement, les natures des postes et les "avantages collatéraux" peuvent conduire à un vécu extêmement différent du métier.

Certes

Pas facile la vie de prof . Mais un autre problème s'ajoute aux vécus douloureux : démissionner, certes mais pour faire QUOI ?

Dani : tu enseignes quelle matière STP ?

démissionner, certes mais pour faire QUOI ?

frankenstein a écrit:

démissionner, certes mais pour faire QUOI ?

That's the BIG question