Re: Qui a déjà vécu une alerte PPMS ?

Nestya a écrit:

Kroko a écrit:ça va être à mon tour d'expérimenter ça.
ça commence bien, j'ai déjà rien compris à ce qu'ils attendent de nous au niveau comportement. faire cours, pas faire cours ?
ça va être marrant, je le sens bien, en plus j'aurais mes 2nd zoo à ce moment là.

Renseigne toi bien sur la politique de ton établissement. Chez nous, ça a été le grand foutoir!

je vais demander ... à priori on devrait être confinés chacun dans nos salles de classe. mais quel intérêt alors ?

Kroko a écrit:

Nestya a écrit:

Kroko a écrit:ça va être à mon tour d'expérimenter ça.
ça commence bien, j'ai déjà rien compris à ce qu'ils attendent de nous au niveau comportement. faire cours, pas faire cours ?
ça va être marrant, je le sens bien, en plus j'aurais mes 2nd zoo à ce moment là.

Renseigne toi bien sur la politique de ton établissement. Chez nous, ça a été le grand foutoir!

je vais demander ... à priori on devrait être confinés chacun dans nos salles de classe. mais quel intérêt alors ?

L'intérêt.... gérer le stress des élèves dû au confinement, ça me parait déjà pas mal...

Alors que les élèves seront à priori avertis que ce n'est qu'un exercice ?

Kroko a écrit:Alors que les élèves seront à priori avertis que ce n'est qu'un exercice ?

Même, même. Relis ce qu'a vécu Nestya : cela a été tout de même assez folklorique.

Normalement, il y a un briefing pour mettre un peu dans l'ambiance, rien que ça modifie un peu le comportement des élèves, et le nôtre. On ne peut pas tout à fait faire comme si rien ne pouvait arriver, dans ce genre de simulation.

attention, à partir de 15h nous serons confinés dans nos salles et ... nous devrons faire : RIEN.
Comme c'est la 1ere année que ça se fait, personne ne sait ce que ça va donner. ça va être sympaaaaaaa ....

Nestya a écrit:

philip a écrit:Tu as fais cours pendant les 3h avec eux ?

La 1ère heure, j'ai fait cours, puis 5 minutes de pause. J'ai ensuite improvisé un travail en groupe pendant la 2ème heure. Comme le chef nous avait dit que ça ne durerait qu'une heure et demi, je n'avais pas grand chose de prévu pour la 3ème heure. J'ai donc repris le cours mais je n'ai pu bosser qu'une demi heure car j'ai passé les dernières 30 minutes à me prendre la tête avec l'élève dont je parle plus haut.

mais dis moi, ça n'a pas duré plus longtemps que les horaires de l'étab. normales ? non parce qu'on fini à 17h30 et c'est déjà la course pour moi d'attraper mon train à 17h52, j'ai pas envie de rester une nuit de plus à Vesoul à cause de ça ....

Kroko a écrit:

Nestya a écrit:

philip a écrit:Tu as fais cours pendant les 3h avec eux ?

La 1ère heure, j'ai fait cours, puis 5 minutes de pause. J'ai ensuite improvisé un travail en groupe pendant la 2ème heure. Comme le chef nous avait dit que ça ne durerait qu'une heure et demi, je n'avais pas grand chose de prévu pour la 3ème heure. J'ai donc repris le cours mais je n'ai pu bosser qu'une demi heure car j'ai passé les dernières 30 minutes à me prendre la tête avec l'élève dont je parle plus haut.

mais dis moi, ça n'a pas duré plus longtemps que les horaires de l'étab. normales ? non parce qu'on fini à 17h30 et c'est déjà la course pour moi d'attraper mon train à 17h52, j'ai pas envie de rester une nuit de plus à Vesoul à cause de ça ....

Tu es confinée tant que l'usine ne sonne pas la fin de l'alerte alors en théorie, ça peut dépasser la fin des cours mais en règle générale, les usines s'arrangent en fonction des horaires des établissements scolaires.
Bon courage en tout cas, je ne suis pas pressée de revivre un truc pareil!

Bon, c'était nul en fait, c'était un entraînement à l'entraînement futur. En gros, ça a sonné, on a du refaire l'appel, un surveillant a chercher le nouvel appel, puis ça a ressonné et c'était fini.
Les élèves par contre ont pas apprécié : ils ont du éteindre leurs téléphones portables, quelle horreur "mais madame, vous ne croyez pas sérieusement qu'on va le faire !!"
Et quand on était encore confiné et que la récré avait sonné, râleries, ronchonneries ... les élèves ont décidés qu'ils étaient en récré. Ils ont dansé, chanté ... heureusement que ça n'a pris que 5 min sur la récré !
mais faire ça avec mes 2nd zoo ... ah pitié !!

Kroko a écrit:Bon, c'était nul en fait, c'était un entraînement à l'entraînement futur. En gros, ça a sonné, on a du refaire l'appel, un surveillant a chercher le nouvel appel, puis ça a ressonné et c'était fini.
Les élèves par contre ont pas apprécié : ils ont du éteindre leurs téléphones portables, quelle horreur "mais madame, vous ne croyez pas sérieusement qu'on va le faire !!"
Et quand on était encore confiné et que la récré avait sonné, râleries, ronchonneries ... les élèves ont décidés qu'ils étaient en récré. Ils ont dansé, chanté ... heureusement que ça n'a pris que 5 min sur la récré !
mais faire ça avec mes 2nd zoo ... ah pitié !!

Imagine ce que ça serait pendant un confinement de 3h! pale

OUi : le chaos

C'est mon tour jeudi. Avec des 3èmes horribles. Pendant 2h. On ne doit pas faire cours mais les occuper. Comment? Grande question. J'ai hâte...

Nestya a écrit:Pour ceux qui l'ignorent, PPMS signifie Plan particulier de Mise en sûreté face aux risques majeurs. En gros, c'est le plan mis en place si une usine type SEVESO explosait.
Dans 15 jours, un exercice sera mis en place dans la commune où je travaille et dans les communes voisines. Une partie de la commune et une école seront évacuées tandis que mon collège subira des mesures de confinement. Nous devrons confiner les élèves dans les salles prévues à cet effet et attendre la fin de l'exercice. Nous n'avons aucune idée de la durée de cet exercice.
Bref, j'imagine déjà le bazar que ce sera de devoir garder les élèves confinés dans une salle pendant une durée indéterminée.
Qui a déjà vécu ce genre d'exercice? Comment ça s'est passé?

Ca a été mis en place il y a près de dix ans, quand même, et chaque établissement est tenu d'avoir un plan et un affichage dans chaque salle à côté des consignes d'évacuation d'incendie. Il faut se confiner : pas de fenêtres ouvertes, pas de sortie de l'établissement. Des lieux sontidentifiés et affectés aux personnes se trouvant dans le secteur (exemple : salles 101 à 108, rdv à l'auditorium, etc.).
Nous en avons deux par an, l'un annoncé, l'autre inopiné. Et trois exercices d'incendie.

loc a écrit:C'est mon tour jeudi. Avec des 3èmes horribles. Pendant 2h. On ne doit pas faire cours mais les occuper. Comment? Grande question. J'ai hâte...

oh moi aussi jeudi matin

Déjà vécu : confinement dans le gymnase à côté du lycée. C'était particulièrement pénible. Personne (pas même le chef d'établissement) ne savait comment ça se passait.
Une chose est certaine : c'est une sonnerie particulière, genre celle-du-premier-mercredi-du-mois- qui retentit.

Fait il y a quelques semaines.

Je ne les ai pas occupés du tout. Ils étaient au courant, ils se sont débrouillés: bavardages, dessins / découpage, lecture, je crois même qu'il y en avait qui avaient ramené un jeu de carte.

Bref, le plus dur, c'est l'ennui, et le bruit.

loc a écrit:C'est mon tour jeudi. Avec des 3èmes horribles. Pendant 2h. On ne doit pas faire cours mais les occuper. Comment? Grande question. J'ai hâte...

Exactement pareil!! Jeudi, mon premier...et pas hâte du tout du tout!!! Evil or Very Mad

Cripure a écrit:

Nestya a écrit:Pour ceux qui l'ignorent, PPMS signifie Plan particulier de Mise en sûreté face aux risques majeurs. En gros, c'est le plan mis en place si une usine type SEVESO explosait.
Dans 15 jours, un exercice sera mis en place dans la commune où je travaille et dans les communes voisines. Une partie de la commune et une école seront évacuées tandis que mon collège subira des mesures de confinement. Nous devrons confiner les élèves dans les salles prévues à cet effet et attendre la fin de l'exercice. Nous n'avons aucune idée de la durée de cet exercice.
Bref, j'imagine déjà le bazar que ce sera de devoir garder les élèves confinés dans une salle pendant une durée indéterminée.
Qui a déjà vécu ce genre d'exercice? Comment ça s'est passé?

Ca a été mis en place il y a près de dix ans, quand même, et chaque établissement est tenu d'avoir un plan et un affichage dans chaque salle à côté des consignes d'évacuation d'incendie. Il faut se confiner : pas de fenêtres ouvertes, pas de sortie de l'établissement. Des lieux sontidentifiés et affectés aux personnes se trouvant dans le secteur (exemple : salles 101 à 108, rdv à l'auditorium, etc.).
Nous en avons deux par an, l'un annoncé, l'autre inopiné. Et trois exercices d'incendie.

Merci mais mon message datait de 2010. Razz

Je ne sais pas si les élèves sont au courant. En tout cas je n'ai aucune idée d'activité.

loc a écrit:C'est mon tour jeudi. Avec des 3èmes horribles. Pendant 2h. On ne doit pas faire cours mais les occuper. Comment? Grande question. J'ai hâte...

2h :shock: bon courage. Ici ça ne dure qu'une heure et c'est suffisant. Dans les établissements où je l'ai fait, on était confinés à plusieurs par salle donc impossible de faire cours.

Eh, chez nous aussi c'est jeudi matin : on se retrouve donc entre gens du 9-2 apparemment ! Qui a déjà vécu une alerte PPMS ? - Page 2 2252222100

Tous les établissements le font (primaire et secondaire), donc vos élèves seront au courant par leurs frères, sœur, cousins, voisins...

Ce sera Jeudi vers 9h30 : j'ai déjà prévenu mes classes, pour atténuer l'effet de surprise.

Je l'ai déjà fait une fois il y a 3 ans : on a failli crever à 45 dans une pièce minuscule : nous n'avions qu'un litre d'eau croupie depuis 10 ans à nous partager... affraid

Cette année, je reste dans ma salle et j'accueille une autre classe, et l'exercice ne durera qu'une heure mais j'ai déjà prévu de passer un film au vidéo projecteur pour occuper tout le monde. Et j'amène ma petite bouteille d'eau privée. Razz

minnie a écrit:Dans notre projet PPMS on a prévu de stocker des jeux (cartes, société) en plus de l'eau. C'est un conseil du pompier pour éviter la panique (en cas de PPMS réel)

PPMS chaque année chez nous. L'année dernière, j'avais prévu des jeux de cartes....mais mes élèves ne savaient pas y jouer humhum

Si l'exercice est fait correctement, il n'y aura pas d'électricité, donc pour le vidéoproj' ....

Je remonte le sujet : c'est pour bientôt chez nous. Je n'ai pas encore les détails, mais j'espère que ça ne va pas durer trop longtemps, parce que de rester dans le noir complet entre Kévin et Kévinouille (pitié, pitié, mon Zeus, que ça ne tombe pas à un moment où j'ai les troisièmes), je vais péter une durite avant eux.

Pourquoi le noir absolu pour se protéger d'un accident chimique ou météorologique à l'extérieur ?

C'est ce que m'ont dit les collègues, qu'il fallait fermer les volets et qu'il n'y aurait pas d'électricité (quand on m'a dit "coincé dans une salle pendant deux heures avec les élèves", moi, tortionnaire, j'avais immédiatement pensé "devoir sur table"). A dire vrai, je ne sais pas de quel type d'accident spécifique nous sommes censés nous protéger, je n'habite même pas dans le département.

Sphinx a écrit:Je remonte le sujet : c'est pour bientôt chez nous. Je n'ai pas encore les détails, mais j'espère que ça ne va pas durer trop longtemps, parce que de rester dans le noir complet entre Kévin et Kévinouille (pitié, pitié, mon Zeus, que ça ne tombe pas à un moment où j'ai les troisièmes), je vais péter une durite avant eux.

Chez nous, cela a duré 1h30. Je ne sais pas si ça te rassure Razz