écriture longue 4ème faible: se lancer ou non? (nouvelle fantastique)

J avais intégré au début de ma progression annuelle, l écriture d une nouvelle fantastique en séquence 3, ceci, après avoir travaillé sur la Parure et le Veston ensorcelé.
Le problème, c est que certains élèves sont trèèèès faibles. L orthographe est vraiment catastrophique. Et beaucoup de répétitions,d incohérences, de fautes de syntaxe dans la dernière rédaction (écrire une chute: 15 lignes max). Du coup, je me demande si ça "vaut le coup". Vous êtes-vous déjà lancer? L activité n est-elle pas trop chronophage? J ai étalé la séquence d écriture sur 2 semaines.
Vaut-il mieux me lancer directement dans la séquence suivante et passer plus de temps à faire de la grammaire/conjugaison?
Puis-je les faire travailler à deux ou plutôt seul? Et quelle longueur? 1 page? 2?
J ai aussi 2 dyslexiques. Pas évident, de les intégrer au projet, je ne veux pas non plus les écarter...

Enfin, je me questionne beaucoup! Si vous pouviez me donner vos avis, ça m aiderait sans doute...
Merci

Moi je me suis lancée avec une classe faible et surtout paresseuse. Mais ces séances d'écriture se font une fois par quinzaine, sur le temps accordé à ce que nous appelons dans mon collège "Atelier littéraire".
Essaie de faire des groupes hétérogènes. Cela sera moins fastidieux pour tout le monde : pour toi car les corrections seront plus rapides ; pour eux car ils auront davantage d'idées et sauront mieux corriger leur travail.