Idées pour une séance de 2h entre deux grosses séquences?

Voilà, je m'efforce de faire deux séquences entre chaque période de vacances, mais là j'ai été arrêtée quelques jours et j'ai donc pris du retard; ce qui fait qu'avec mes 6èmes, j'aurai à peine le temps de finir ma séquence sur Molière (qui nous occupe donc depuis la Toussaint) dans la dernière semaine avant Noël. Et il me restera les deux heures de vendredi après midi. Je ne vais pas commencer une séquence à ce moment là (ce serait ridicule, le jour des vacances, et en plus on attaquera l'Odyssée à la rentrée), mais alors quoi faire avec eux? J'avais bien pensé à un film (mais l'unique TV du collège fait des caprices) ou à de la grammaire décrochée (mais j'ai déjà fait beaucoup de gram et j'aurais bien aimé une activité un peu plus sympa pour le dernier jour, sans que ça ne parte dans tous les sens non plus, et que je puisse justifier sur le cahier de textes: je suis stagiaire.)

Je prends toutes les idées!!

J'allais justement te proposer de la grammaire décrochée.
C'est ce que je compte faire la semaine prochaine avec mes 3es, pour attaquer une nouvelle séquence en janvier.

Du vocabulaire ? Pourquoi pas, pour introduire la séquence de la rentrée sur l'Odyssée, une initiation au grec ? Tu leur donnes l'alphabet grec (lettres en minuscule et majuscule avec nom et prononciation) : déjà, ils adorent, c'est nouveau, c'est différent. Tu leur demandes de déchiffrer quelques mots grecs: ça, c'est chouette aussi, c'est rigolo, et mine de rien, comprendre comment faire à l'aide du tableau (colonne "prononciation"...) est une vraie activité pédagogique. Enfin, ils doivent trouver des mots français qui découlent des mots que tu leur as fait déchiffrer, et là, vocabulaire à fond sur les racines grecques.
Bon, deux heures dessus, c'est peut-être long... quoique.

Un goûter

Oh oui, c'est chouette la séance de voc, je n'y avis pas pensé! Et combiné à un goûter, ce ne serait pas trop long!