nos petits bonheurs..(professionnels)

Histoire de rassurer les stagiaires et de se remonter le moral, si on se racontait nos petits bonheurs professionnels ? Parce que finalement ce métier , c'est surtout ça , des petites victoires, des petits moments de grâce malgré tout le reste.
J'ai en 3° le frère d'un gamin que j'avais eu en 3° aussi il y a 3 ans .Le grand frère était un doux rêveur mais fâché avec le français ..A la fin du cours ce matin , j'intrpelle mon élève (le petit frère donc ) et je lui demande des nouvelles du grand .Il me dit qu'il passe son bac pro dans le lycée qu'il voulait , que ça se passe bien.Puis il sort et revient dans la classe :"Mais vous en souvenez de mon frère ? je ne pensais pas . _Ben si quand même (pas encore gaga).Pourquoi , lui ne se souvient pas de moi ? _Bien sûr qu'il s'en souvient !D'ailleurs , il rentre cewe , quand je vais lui dire que vous avez demandé de ses nouvelles , il va être drôlement content !Bon we madame !
Et pourtant , je l'avais secoué !! Mais ça m'a fait plaisir

Il y a deux ans, j'ai reçu un mail d'une élève sur la boîte réservée aux élèves, où elle me remerciait pour tout ce que je leur avais appris durant l'année. Je ne vous dis pas la banane que j'ai promenée toute la journée !

Et sinon, d'un point de vue strictement pédagogique, j'ai réussi à faire écrire de la poésie à mes bêtes à concours de STI d'adapt l'année dernière, et ça, croyez-moi, je n'en suis pas peu fière ! D'autant qu'ils ont apprécié, les bougres !

j'ai la chance à certains moments de ne pas avoir de remplacements et de rester chez moi... :lol!:

ben quoi, c'est un bonheur professionnel, non?

l'an dernier, des CAP carrosserie qui refusaient tout travail écrit (rejet de la feuille sans la lire "c'est de la m...." pour situer l'ambiance) ont découvert les 400 coups de Truffaut et ont aimé le film, ont posé plein de questions...
Bon ils ont aussi décrété que la mère était une s....et que eux ils l'auraient dénoncée mais ça c'est autre chose! :lol:

A chaque fois que je vais au lycée depuis le 1er septembre, c'est juste peu de temps pour essayer d'avoir un EDT, etc.. mais je croise toujours un ancien élève :
"Oh, madame, vous allez bien ?" (grand sourire et accent étranger)
"Oui, et vous, comment se passe la rentrée ?"
"C'est bien, madame, je suis très content ! C'est quand qu'on a le soutien le mercredi ?"

Ah, oui et j'ai eu du Thé du Sri Lanka et aussi un livre qui parle d'une rencontre ave Dieu , de la part de gamins tout sourire !

j'adore mes élèves, ils sont trop mignons !

En CIO, hier, j'ai eu des nouvelles d'une jeune fille, handicapée mentale, que j'avais eue en CLA il y a déjà quelques temps et pour laquelle le CDE avait refusé toutes sortes de dispositifs. Et bien, elle a pu finalement aller en SEGPA comme je bataillais pour qu'elle y aille, et là, elle fait une formation pour travailler dans l'hôtellerie, elle est ravie, ça lui plaît !

Et ça, c'est un très grand bonheur professionnel !

marquisedemerteuil a écrit:j'ai la chance à certains moments de ne pas avoir de remplacements et de rester chez moi... :lol!:

ben quoi, c'est un bonheur professionnel, non?

C'est peut-être le seul avantage d'être TZR: j'ai une copine TZR en philo, elle n'a pas de poste et il y trois ans , elle n'a pas été appelée de toute l'année...résultat: elle en a profité pour mener à bien sa thèse! D'ailleurs, si certains se languissent dans le désoeuvrement, je leur propose mon poste à l'année: me contacter en mp!

Aujourd'hui, une grande partie de mes élèves de 5è, à la sonnerie de midi, sont venus discuter autour du bureau avec moi. Sont choupinous ceux-là...
Je leur ai donné leur première lecture cursive et ils ont la moitié du roman à lire pour vendredi prochain. Certains m'ont demandé s'ils avaient le droit de tout lire "parce que vous savez, madame, quand on lit, on n'arrive pas à s'arrêter, on veut connaître la suite".
J'ai l'impression d'avoir changé de métier, moi, depuis la rentrée...

Libellune a écrit:
j'adore mes élèves, ils sont trop mignons !

Ah là là les élèves de CLA...

J'en ai un de l'an dernier qui m'a appelé deux fois pour me demander quand il pourrait revenir me voir...

Edith : au fait Libellune, tu leur fais une distribution de récompenses (livres...) à la fin de l'année ?

marquisedemerteuil a écrit:j'ai la chance à certains moments de ne pas avoir de remplacements et de rester chez moi... :lol!:

ben quoi, c'est un bonheur professionnel, non?

Oui, et une compensation aux désagréments de la fonction de TZR.
Quand il y a un petit avantage il faut en profiter sans scrupule.

Daphné a écrit:

marquisedemerteuil a écrit:j'ai la chance à certains moments de ne pas avoir de remplacements et de rester chez moi... :lol!:

ben quoi, c'est un bonheur professionnel, non?

Oui, et une compensation aux désagréments de la fonction de TZR.
Quand il y a un petit avantage il faut en profiter sans scrupule.

+100000

Je savoure cette année mon edt sur 3 1/2 journées (oui, oui, vous avez bien lu), mes seulement 30 km par jour, et puis quand m^^eme, j'ai des élèves qui font le travail demandé et apprennent leurs leçons, une for^^et de mains levées quand j'interroge en début d'heure et des soupirs frustrés quand j'annonce qu'on passe à autre chose ! Et quand je dis "déjà" en entendant la sonnerie de fin de cours - j'avais oublié l'heure - les élèves renchérissent !

J'aime bien cette année qui commence

lulucastagnette a écrit:Aujourd'hui, une grande partie de mes élèves de 5è, à la sonnerie de midi, sont venus discuter autour du bureau avec moi. Sont choupinous ceux-là...
Je leur ai donné leur première lecture cursive et ils ont la moitié du roman à lire pour vendredi prochain. Certains m'ont demandé s'ils avaient le droit de tout lire "parce que vous savez, madame, quand on lit, on n'arrive pas à s'arrêter, on veut connaître la suite".
J'ai l'impression d'avoir changé de métier, moi, depuis la rentrée...

Sont tout mimi Et les miens, quand je leur explique que je leur donne la liste des livres à acheter maintenant mais qu'on lira un peu plus tard dans l'année "mais on a droit de les lire avant si on veut ?"

Je participe aussi parce que j'en ai eu depuis que je donne des cours particuliers.

- Une élève qui (re)passait le bac en candidate libre et qui repassait le français a non seulement eu de bonnes notes (13 écrit, 12 oral) alors qu'elle avait 6 avant, mais elle m'a écrit un mail de remerciement en écrivant "sans vous, rien n'aurait été possible." C'est en français qu'elle a eu les meilleures notes et elle a aimé L'Etranger que je lui ai fait étudier alors que ce n'était pas une lectrice à la base. En plus, elle n'a pris des cours qu'à partir de mars ; je ne la voyais qu'une fois par semaine et elle travaillait et se payait ses cours (elle prenait aussi des maths et de l'espagnol.) Vraiment une jeune fille très courageuse. Ca a été très gratifiant de travailler avec elle.

albertmemmi a écrit:

Libellune a écrit:
j'adore mes élèves, ils sont trop mignons !

Ah là là les élèves de CLA...

J'en ai un de l'an dernier qui m'a appelé deux fois pour me demander quand il pourrait revenir me voir...

Edith : au fait Libellune, tu leur fais une distribution de récompenses (livres...) à la fin de l'année ?

Mieux : je les sors à Paris avec jeu de piste dans un musée et distribution de prix genre cartes postales des tableaux vus, magnets mêmes tableaux, etc après la proclamation des résultats du jeu !

albertmemmi a écrit:

Libellune a écrit:
j'adore mes élèves, ils sont trop mignons !

Ah là là les élèves de CLA...

J'en ai un de l'an dernier qui m'a appelé deux fois pour me demander quand il pourrait revenir me voir...

Edith : au fait Libellune, tu leur fais une distribution de récompenses (livres...) à la fin de l'année ?

Piaf ? Cresson ?

J'aime bien la naïveté et la spontanéité des petits 6e :lol: .

J'ai croisé des élèves latinistes de l'année dernière tout contents de me voir, désolés de ne pas avoir la possibilité de continuer le latin en facultatif en 2° et qui m'ont dit plusieurs fois regretté mes cours.
Mais c'est vrai qu'ils étaient chous!!

Deux élèves de 1ère (classe... sans commentaire) m'ont remercié de les avoir fait travailler sur l'utopie, ce qui leur a valu une bonne note (assez inespérée) au bac!
Les petiits cadeaux pour le bébé l'année où j'étais enceinte de BB1.

Le petit groupe de garçons (3) de ma 6ème extrêêêêêêmement dissipée en dernière heure le vendredi (mais apparemment aussi en avant-dernière heure, ça me "rassure") qui passe 1h, 1h!! en silence, à lever la main pour participer et attendre que je leur donne la parole, à réagir rapidement à toutes les consignes...à être des élèves modèles, quoi!

Mes 4e si durs hier adorables ce matin (après avoir "maté" les quatre plus durs qui se sont fait remarquer partout), avec un cours émouvant sur Calamity Jane, l'abandon de sa fille... L'émotion était tangible, dans le bon sens. Ils s'intéressent vraiment au personnage ! Je leur dis que ces lettres sont très sujettes à caution, et sa relation avec Wild Bill Hickock encore plus ???

je suis stagiaire et le 1er jour, mes 5èmes m ont testé et m en ont baver... surtout 4 élèves. Dès le deuxième cours, j ai repris dès le début du cours les choses en main! et comme ce ne sont quand même pas des trop terribles, ils se sont calmés. et aujourd hui, pour ma quatrième heure avec eux, 2 des monstres sont venus me voir à la fin du cours pour me dire qu ils étaient contents parce qu ils avaient tout compris à la leçon.... c'est mon premier petit bonheur professionnel et j en suis très fiere

Premières expressions écrites relevées (je suis en espagnol) ... une élève m'a fait un truc parfait! Pas une faute et surtout elle a compris la consigne... contrairement aux autres!
Ca me rassure et je me dis que ma consigne était claire malgré tout!

Alors là, je peux jouer parce qu'aujourd'hui, j'ai presque fait cours !

Je suis intervenue dans une classe de 6ème pour expliquer le fonctionnement des groupes d'ATP (dans les autres 6èmes, ce sont les PP qui le font, mais là, ça ne collait pas avec l'EDT, donc c'est moi qui m'y suis collée, et la collègue qui avait la classe normalement, ça ne la dérangeait pas de me la prêter).

Eh bien je me suis éclatée pendant une demi-heure, j'avoue que j'ai un peu "fait mon show", j'ai retrouvé tous mes réflexes face à des 6ème-choupis même s'il y en a deux-trois qu'il va falloir surveiller comme du lait sur le feu au fur et à mesure de l'année.

Avant de quitter la classe, j'ai regardé les noms sur les carnets des quelques élèves qui s'étaient fait un tout petit peu remarquer (question hors-sujet, étourdis...). Il paraît que ça les a beaucoup impressionnés (dixit la prof qui a assuré la suite du cours). Ah, ces sixièmes, ils sont trop mignons...

Si je peux me permettre, Gryphe, quelle était ta matière avant d'être chef d'établissement ?

Nasopi a écrit:J'aime bien la naïveté et la spontanéité des petits 6e :lol: .

Je veux bien te croire, par contre 4ème j'ai été très déçu, certains semblent déjà blasés et enracinés dans les stéréotypes.