après un mois...

Reprise lundi après congé mater, alors, à dans un mois !

Ce premier mois, je ne l'ai pas senti passer tellement ça a été vite ! J'ai l'emploi du temps, les salles et les élèves en tête, tout roule ...

Mauvette a écrit: Du coup, je culpabilise

Effectivement, quelle idée de souhaiter avoir des enfants… Je comprends que tu te sentes coupable !

Non, sérieusement, ne culpabilise pas pour quelque chose dont tu n'es aucunement responsable. Ce n'est pas ta faute si le rectorat n'est pas fichu de trouver un remplaçant et si le système prend l'eau, tout de même…

L'état de grâce a duré 2 semaines... aujourd'hui, bilan :
- une 4ème plutôt sympa mais lente et un peu apathique
- une seconde 4ème très désagréable, où on doit se mettre à gueuler 10 secondes après l'entrée en classe pour des "nique ta race" et autres joyeusetés proférés à voix haute.
- une 3ème très bordélique, 30 élèves... 10 élèves qu'on a fait passer parce qu'ils avaient déjà un an de retard et qu'ils se destinaient à la filière pro, 3 élèves super curieuses et intéressées, le reste est d'un niveau très moyen. A part les trois bonnes élèves, le reste passe son temps à blaguer, à attendre que j'ai le dos tourné pour faire des conneries. Et je suis PP dont je suis PP
- une 5ème très agitée, 30 élèves, mais qui semble être d'un bon niveau.

Je mets en moyenne entre 5 et 10 mots sur les carnets par jour ; si je faisais bien mon travail, je passerai 2 coups de téléphone aux familles chaque soir. Pour le moment, je ne le fais pas ; j'ai horreur de ça.
Malgré tout, j'ai l'impression de tenir bon, et de mieux parvenir à me faire respecter que l'an dernier. Mais c'est le bras de fer quotidien !

Celeborn a écrit:

Mauvette a écrit: Du coup, je culpabilise

Effectivement, quelle idée de souhaiter avoir des enfants… Je comprends que tu te sentes coupable !

Après un mois les classes ça va toujours mais moi déjà

Après un mois, je pleure beaucoup moins...mais je pleure quand même lol
Je me sens nulle niveau pédagogie (structure du cours dans son ensemble - préparations faites pour le jour pour le lendemain )
Cependant, avec les élèves ça se passe bien pour l'instant, c'est mon réconfort.

guizmogirl a écrit:Après un mois, je pleure beaucoup moins...mais je pleure quand même lol
Je me sens nulle niveau pédagogie (structure du cours dans son ensemble - préparations faites pour le jour pour le lendemain )
Cependant, avec les élèves ça se passe bien pour l'instant, c'est mon réconfort.

Je dirais même que c'est l'essentiel !!

Moi, après un mois, je suis RAVIE (et je pèse mes mots) de mon nouveau collège.
Après deux ans de TZR très loin de chez moi et trois ans en ZEP APV (avec CS) à 200 bornes aller retour, je savoure mon bonheur d'être en poste fixe à 25 minutes de la maison, dans un collège super équipée, avec des gamins curieux et vivants.
Le seul hic : l'ambiance en salle des profs (une partie voue une haine tenace à la cde, pourtant très bien). Beaucoup de profs ne cessent de se plaindre des élèves qu'ils imaginent "ingérables" (et moi je suis comme ça quand je les entends parler... S'ils avaient eu mes élèves des trois dernières années !!!!)

Après un mois, je suis assez contente de mes 6°. Ils sont sympas mais peu travailleurs. Par contre, j'ai une classe de 5° qui me pose bien des problèmes. Ils sont bruyants, nombreux et indisciplinés.Je n'ai pas eu de 5° depuis......................impossible d e m'en souvenir!!! Du coup, je nage dans le doute, je prends beaucoup d e temps pour préparer, je change à la dernière minute et en cours, j'ai l'impression de ne pas assurer
Par contre, je trouve que j'ai la pêche; pour l'instant, les ennuis avec les 5° n'entament pas mon moral Pourvu que ça dure !!

Après un mois, je commence tout juste à bosser pour de vrai, et je vais découvrir tous mes élèves (au moins jusqu'à la Toussaint en tout cas) vendredi.
Sinon, je viens de rezyeuter mon edt, j'ai 5 heures de trous une semaine, et 7h l'autre. Je compte squatter une salle vide pour pouvoir bosser en paix (pasken salle des profs, c'est mort, elle n'est franchement pas conçue pour qu'on puisse y travailler, et qu'à l'heure actuelle, on n'a plus de CDI).

très contente :

- deux classes de 2des sympa - un peu dissipée mais bonne ambiance, le sens de l'humour... je punis dans la bonne humeur

- 1ère STL très bien. Elèves sérieux qu ont envie de bien faire.
-1ère S euro un peu molle, mais ça va venir.

J'aimerais retourner dans mon lycée zone sensible violence APV.
Le collège, ce n'est vraiment pas ma tasse de thé, mais c'est près de chez moi, c'est sûr.

L'EDT est enfin stabilisé, je vois tous les 6èmes et tous les 5èmes une à deux fois par semaine en plus de mes tâches "administratives", et ô joie, pour ma 3ème rentrée en tant que titulaire, je commence à développer des stratégies pour me faire craindre respectée.

Mais je ne vais pas chômer...contrairement à certaines ! Spéciale dédicace Marquise !

adri a écrit:Bonne reprise alors, cannelle !

merci!

MHG a écrit:Reprise lundi après congé mater, alors, à dans un mois !

je suis étonnée d'être si fatiguée après seulement un mois, alors qu'en plus je suis à temps partiel, j'ai vraiment honte. En même temps, je traîne un rhume depuis une semaine, et la plupart des élèves et des collègues sont malades...
Pour le moment, ça se passe mieux que l'an dernier. j'ai toujours quelques élèves agités, qui parlent sans lever la main ou sortent des conneries, mais ils ne représentent pas les 2 tiers de la classe, donc c'est nettement plus calme et, surtout, à part un ou deux emm*rdeurs par classe, ils sont beaucoup moins dans la provocation (l'an dernier, ils jouaient à me faire crier, à se faire exclure, à faire coller le voisin... Je rentrais régulièrement en pleurant chez moi !)
Bon, après, le français n'est pas vraiment leur tasse de thé, mais ils sont très scolaires dans la prise de notes et essaient d'avoir un beau classeur tout propre (je dois les noter la semaine prochaine) :lol: , pourvu que ça dure ! Je peux enfin dicter ou lire un texte dans le silence, du coup j'avance plus vite : je finis ma séquence 10 jours plus tôt que l'an dernier, alors qu'on nous a retiré une heure en classe entière par semaine !

de mon côté ça se passe comme prévu : terrible
Bien que pas très loin de mon collège, je dois me farcir 1 heure de trajet tous les matins (je commence tous les jours à 8H30) je me lève donc très tôt et j'ai encore un peu de mal
Ensuite chaque jour ressemble à un combat de boxe virtuel d'où je ressors épuisée, crevée.... Les élèves sont à la fois faibles et pénibles et comme je ne dois rien laisser passer, je passe pour le moment mon temps à punir, sanctionner, crier (oui je sais c'est mal mais quelque fois ça soulage)...bref que du bonheur !Résultat des cours je suis arrêtée 3 jours pour une pharyngite
j'ai deux 5eme et une 4eme et c'est bizarrement avec cette dernière que ça se passe le moins mal..j'ai particulièrement du souci avec une 5ème et pour tout vous dire la semaine dernière j'ai dû me défendre face à un parent d'élève d'avoir frappé et menacé un élève...heureusement mon CPE est extra et me soutient.
L'établissement est très grand (75 profs + segpa etc..) donc hélas assez impersonnel.Chacun fait son travail sans trop se soucier des autres.Moi qui attendait une équipe pédagogique soudée, je suis un peu déçue.Je suis allée quémandée l'aide d'une de mes collègue là depuis longtemps pour être sûre que je m'y prenais pas trop mal (grosse remise en question), elle m'a expliqué que cette classe est particulièrement difficile (c'est une classe avec une option spéciale qui va de la 6eme à la 3eme) et que les anciens ne la voulaient plus.Sympa pour les nouveaux.
Sinon j'appréhende un peu parce que je dois récupérer des heures pour des 3ème qu'on appelle "les décrocheurs", tout un programme. Bon sang que cette année va être longue....

guizmogirl a écrit:Après un mois, je pleure beaucoup moins...mais je pleure quand même lol
Je me sens nulle niveau pédagogie (structure du cours dans son ensemble - préparations faites pour le jour pour le lendemain )
Cependant, avec les élèves ça se passe bien pour l'instant, c'est mon réconfort.

Comme je te comprends... Je suis dans le même cas que toi, à peu de choses près. Il y a des hauts et des bas, heureusement, et bien qu'il y ait plus de bas, je tiens le choc ! Et aujourd'hui, j'ai dû appeler trois parents d'élèves, dont deux n'en ont visiblement rien à cirer. Super.

Jeudi, on discutait entre profs en se plaignant de nos élèves... Et puis quelqu'un a dit: "Et ça ne fait qu'un mois.". Là, gros silence...
Même la perspective des vacances ne me suffit plus: 10 jours en octobre, et ensuite?...
J'ai une 6e et deux 5e plutôt agréables, mais ma classe de 3e me pourrit la vie: quand un terrible se calme, un autre prend la relève, il ne se passe pas un cours sans problème et confrontation prof-élève, les autres en profitent pour bavarder, même les bons élèves. Je suis fatiguée...

Bérilune a écrit:Jeudi, on discutait entre profs en se plaignant de nos élèves... Et puis quelqu'un a dit: "Et ça ne fait qu'un mois.". Là, gros silence...
Même la perspective des vacances ne me suffit plus: 10 jours en octobre, et ensuite?...
J'ai une 6e et deux 5e plutôt agréables, mais ma classe de 3e me pourrit la vie: quand un terrible se calme, un autre prend la relève, il ne se passe pas un cours sans problème et confrontation prof-élève, les autres en profitent pour bavarder, même les bons élèves. Je suis fatiguée...

J'aurais pu écrire la même chose... après un mois, donc, j'ai déjà renoncé à proposer à mes 3èmes une lecture cursive obligatoire. Je m'étais creusé la tête pour trouver des titres, j'avais pris du temps pour les lire, mais hier soir, je me suis rendue compte à quel point ça ne servirait à rien. Je proposerai les titres demain, les élèves intéressés (3 tout au plus) les liront, et je n'évaluerai rien. de toute façon, c'est comme ça qu'il faut faire, non ? :| Après, rien ne m'empêchera de proposer aux élèves volontaires une petite éval de lecture toute simple qui leur donnera une bonne note... Pfff, c'est triste.

guizmogirl a écrit:
Je me sens nulle niveau pédagogie (structure du cours dans son ensemble - préparations faites pour le jour pour le lendemain )

J'ai déjà préparé des cours dans le train me menant vers mon collège.
J'ai déjà fait des cours sans les avoir préparés : on lit le texte, on s'interroge, on rédige, on trouve un plan d'attaque, on met en commun, on réfléchit (pas forcément dans cet ordre-là )

Et je ne me sens pas nul ! Donc ne te sens pas nulle non plus !

Je suis fatiguée, j'en ai marre, je ne me sens plus mais plus du tout concernée par ce job, l'aventure est terminée je crois pour moi...

heather a écrit:Je suis fatiguée, j'en ai marre, je ne me sens plus mais plus du tout concernée par ce job, l'aventure est terminée je crois pour moi...

ouch ! Que se passe-t-il ?

Et bien c'est fini...

Alors, après un mois :
- Un EDT définitif qui ne me plait pas du tout ! J'ai des trous partout et une classe de BTS deuxième année qui est venue se greffer dessus !
- Des classes molles, des BTS qui n'ont aucune envie de bosser avec qui je rame; une classe de première ES à faible niveau; des TL qui n'ont pas envie de lire L'Odyssée et de travailler.
- Mais mes secondes Litté&Soc, avec qui je fais des choses merveilleuses, sont géniaux ! Ils sont motivés et donc motivants, et cela me fais plaisir de me défoncer pour eux !
- Des démêles avec les deux CPE, que je ne peux pas encadrer, mais bon, je m'en moque pas mal.
- Une organisation de l'AP que je ne parviens toujours pas à comprendre tant c'est le bazar !

Voila, mais bon, plus que trois semaines avant la pause de la Toussaint !

heather a écrit:Et bien c'est fini...

Réfléchis à deux fois avant de donner ta démission, Heather( n'hésite pas à m'envoyer un mp pour m'en parler)