Groupement de textes voyage 5e

Bonjour,

Que pensez-vous d'une séquence sur l'écriture du voyage (récit et carnet) pour commencer l'année, avant de faire une séquence sur Stevenson ? Avez-vous déjà tenté quelque chose de ce genre ? La différence récit carnet est-elle évidente à comprendre pour les élèves à votre avis ?

Bonne journée !

Cette idée a l'air tout à fait intéressante! Tu as moyen de faire des super trucs en écriture! Et sinon, va voir à la médiathèque pour leur montrer différents supports (notamment pour les carnets de voyage).
Tu peux carrément faire un GT textes et images!
As-tu des idées de textes?

oui en fait mon idée au départ est de finaliser cela par leur propre carnet. merci pr l'idée de la médiathèque.
Pour les récits de voyage, il y a pas mal de chose (Marco Polo...) par contre j'ai plus de mal avec les carnets.

Tu peux aller voir du côté des peintres et des poètes du XIXè /XXè ; c'est là que tu trouveras le plus de choses je pense.

Sinon, tiens, des idées sur wikipédia : http://fr.wikipedia.org/wiki/Carnet_de_voyage

merci pour les liens ! Si ca t'intéresse que je te file ensuite les textes que je fais, n'hésite pas à me contacter en mp.

ok! là je reprends tous mes cours de 6ème et après je reprends 5ème (j'ai que 2 niveaux l'an prochain) et du coup j'avais fait un GT "les pirates" ; comme j'ai des redoublants, je voulais changer. Du coup, ton idée a l'air sympa. Donc quand je m'y mets, je te redis ça! merci en tous cas!

ça marche ! moi je me mets au 6e ensuite !

Margotier, après la poésie en 6ème, je t'embête sur les pirates en 5ème: quels textes/auteurs as-tu choisi, pour ton GT sur les pirates?
A part L'Île au trésor je suppose.

Les carnets de voyage, ça marche du tonnerre avec les élèves !

Tu l'as déjà expérimenté ? Ce qui m'embête le plus : c'est le choix des textes. Les manuels en proposent peu issus de carnet. Est-ce que tu en connais qui marchent bien ?

J'ai fait une séquence écriture avec la documentaliste. J'ai étudié deux textes avec les élèves avant de lancer le projet. Il faudrait que j'exhume ça, il me semble que c'était dans un vieux manuel.
J'ai eu de très belles choses !

Je viens de retrouver !
Manuel Bordas, coll. Textes, Langages et Littératures (couverture orange/jaune), p. 236 à 239. On a étudié le texte, et travaillé (enfin, c'est vite dit !) sur les docs B et C. Si ça peut te donner des pistes...
Pour guider les élèves, j'avais imprimé des photos de carnet de voyage trouvées sur le net (en scrapbooking notamment). Essentiellement les couvertures.

ok je vais essayer de me procurer le manuel ! Merci beaucoup.

Iliana a écrit:Margotier, après la poésie en 6ème, je t'embête sur les pirates en 5ème: quels textes/auteurs as-tu choisi, pour ton GT sur les pirates?
A part L'Île au trésor je suppose.

Alors :
TEXTES : 2 extraits Ile au trésor (ce qui leur a permis de retrouver avec plaisir "ah ouais, on connait!!!!" les extraits dans l'OI et on a parlé des problèmes de traduction du coup...) + 1ère apparition et description de Capitaine Crochet (J. Barrie) qui est superbe!
IMAGES : affiche film Ile au trésor + J.Depp en Jack Sparrow + NC Wyeth (huile sur toile) = génial!!! + vignette du Secret de la licorne + JLG Ferris, Duel entre barbe noire et Maynard + gravure Mary Read et Anne Bonny
Lect cursive : avec la doc, on a réussi à trouver plein de titres traitant des pirates donc on a fait un méli-mélo et les élèves ont choisi.

Ma séquence a surtout été axée sur l'image, la description statique/immobile, bcp de langue (j'ai tenté un truc pour cette séquence mais bon... mes élèves ont eu du mal avec la méthode...), la notion de stéréotype....
Je voulais faire court aussi.

Oh super!
Ca fait 'âchement envie!

J'engrange pour une autre année

Poutrelle, je proposerai aussi une séquence sur le récit de voyage (M. Polo) et l'élaboration d'un carnet de voyages sur support papier par les élèves mais tout au long de l'année (avec une séquence sur le thème poésie/voyage + séquence roman d'aventure avec le Tour du monde en 80 jours).
Quelqu'un aurait déjà testé la création d'un blog avec ses élèves? J'ai lu quelques trucs sur le net, mais souvent, ces blogs ont été créés après un voyage scolaire. Ce qui ne serait pas le cas pour moi!