Faire écrire de la poésie en 3ème

Je compte donner en travail à la maison pendant les vacances à mes 3èmes à écrire un poème engagé autour d'une cause qui leur"parle" ( racisme, injustice ...) , à partir de qq consignes et poèmes donnés en modèles ( Jamais jamais je ne pourrai ... / Ouradour / Ce coeur qui haissait la guerre...)
Comme c'est une classe faible et chi.... , pas trop travailleuse ( euphémisme là...) , je me demandais si je n'allais pas consacrer un peu de temps demain à les faire commencer qch en classe, mais à votre avis, comment m'y prendre? Je donne le sujet, je vois s'ils ont des questions et ils commencent un brouillon ??
J'ai aussi pensé à leur demander d'écrire chacun un distique pour faire un poème lyrique collectif , en leur donnant une structure à respecter (c'est un exercice donné dans le Fleur d'encre, autour des sentiments et sensations ... ) : mais du coup, plus rien à voir avec la poésie engagée ( ma séq. voyait les 2 aspects en fait ... ). En fait c'est l'idée d'un poème en commun qui me plaît car ils ne sont que 13 ! ( oui vous avez bien lu : et encore quand tout le monde est là car il y a régulièrement des absents pour panne de réveil ou exclusion temporaire...) et c'est l'occasion ou jamais de tenter qqch même s'ils peuvent être pénibles...

Autour de l'écriture de poème engagé, si vous avez d'autres idées, je prends bien volontiers, merci !!!

Personne ?

L'an dernier, avec mes 3è pour lesquels j'emploierai le doux euphémisme "peu travailleurs", on a travaillé sur le poème engagé également. Ils devaient en écrire un sur une ville (sur le modèle d'Oradour). D'abord je leur avais demandé de se documenter sur une ville qui aurait connu une guerre, un drame, quelque chose du genre.
Le jour J ils avaient (ou pas) leur documentation et ils ont dû faire le poème en commençant plusieurs vers par le nom de la ville. Ca a donné de supers trucs.
De ce que je me souviens, les villes choisies avaient été : New York, Verdun, Bagdad, Phukhet, Madrid... (avec un gros succès pour les deux premières).

lulu

une autre idée, mais je ne sais pas si cela peut te servir: leur faire étudier une chanson lyrique ou engagée contemporaine et leur demander pour la rentrée d'en présenter une à leur tour. Tes consignes doivent être claires concernant le registre de langue de la chanson choisie!

C'est une bonne idée, cela peut leur plaire.En revanche je te conseille de cadrer le sujet et de ne pas trop laisser de liberté car une année, j'ai donné le même exercice que toi à des 3èmes pourtant d'un niveau honorable, et j'ai eu une bonne partie de poèmes recopiés de chanteurs ou autres. J'avais été déçue de leur manque de sérieux et d'investissement et outrée de voir qu'ils puissent imaginer que je serai dupe!
Tu peux faire écrire le travail en classe , c'est plus productif et personnel. Je l'ai fait en 1ère lors de l' étude des Fables et ça a très bien marché en temps limité.

pas mal l'idée de la chanson

je profite de ce sujet pour avoir vos idées de sujets de rédaction / expression écrire pour une séquence sur la poésie engagée et lyrique : je voudrais leur faire rédiger un poème sur le thème de l'engagement en lien avec la séquence donc merci pour vos suggestions