Conversation en salle des profs...

Quand je vous disais que dans mon collège, les profs jouent à la wii avec les élèves, font plein de fautes sur les bulletins etc...

Hier en salle des profs, je relis vite fait mon cours de 6ème. Une des questions posées aux élèves sera: "Qui a écrit le Corbeau et le Renard?" Réponse attendue: La Fontaine, ce qui me permettra de les surprendre en leur parlant d'Esope comme étant le premier à avoir écrit cela.

Je pose la question tout haut en salle des profs. Le prof de maths se précipite: "Corneille!
- Heu... non (Ouh là là...).
- Ah oui! C'est Racine!
- heu... non plus".

La prof de techno s'en mêle:
- Je sais je sais!
- (Ouf!)
- Oui, c'est... Attends, je l'ai sur le bout de la langue. Heu... Attends! Ah ben non, je ne sais plus...
- Ben... c'était La Fontaine.
- Ah oui c'est vrai! J'avais oublié!"

Voilà... Ca vous choque vous? Moi ça me choque.
Même quelques 6èmes, qui à priori seraient très faibles, savaient répondre.

oh, là, au secours!

:abg:

c'est vrai qu'on ne peut pas savoir tout sur tout, mais là, ce n'est quand même pas une colle.

Ca me choque aussi...

ça me choque, pourtant, je suis loin d'être une littéraire... A ta place, je serais déprimée d'avoir des collègues aussi... cultivés.

Un minimum quand même ...

Ah ben oui, ça fait peur ! Moi aussi, ça me choque !

clochette a écrit:

Un minimum quand même ...

Voilà... Pour entamer une séquence sur les fables (comme pour la poésie), je demande aux 6èmes d'en rapporter... Comme ça, ils doivent déjà un peu chercher ce qu'est une fable... Ils arrivent presque tous avec des fables de La Fontaine que bcp ont appris en primaire...même s'ils sont faibles... Alors de là à ne pas savoir ça à l'âge adulte et qd on est prof...

C'est clair .. Faut pas abuser même mes grands-parents qui ont arrêté l'école très tôt savent ça et ils sont même encore capables de la réciter par coeur.

C'est étonnant... En même temps, je me suis un jour ridiculisée devant les collègues de maths et techno en disant que j'avais toujours été incapable de résoudre un carré magique. Mais je savais quand même ce que c'était !

oui, là quand même c'est impressionnant !!
Je pense qu'on a tous appris le corbeau et le renard en primaire !

!!!!

Euh...

Pseudo a écrit:C'est étonnant... En même temps, je me suis un jour ridiculisée devant les collègues de maths et techno en disant que j'avais toujours été incapable de résoudre un carré magique. Mais je savais quand même ce que c'était !

Comme je dis, j'ai beau être nulle en maths, je connais quand même le théorême de Pythagore... Or, on apprend ça au collège, pas en primaire.

Mes collègues de maths casent Rousseau au XIXe siècle...

Tout de même! A une époque où nous sommes constamment visés, ce serait bien de ne pas gâcher l'image de "savant" qui nous reste. Un enseignant se doit d'être cultivé un minimum! Vous imaginez la réaction des parents d'élèves s'ils lisent ça? Cela ne provoque pas le respect...

ça me choque profondément, en revanche, ça ne m'étonne pas du tout.

Syl80 a écrit:Tout de même! A une époque où nous sommes constamment visés, ce serait bien de ne pas gâcher l'image de "savant" qui nous reste. Un enseignant se doit d'être cultivé un minimum! Vous imaginez la réaction des parents d'élèves s'ils lisent ça? Cela ne provoque pas le respect...

Mais alors, Syl80, j'aurais dû m'abstenir de vous rapporter ça sur ce forum?
On critique souvent les élèves, mais comme je l'ai déjà dit il y a quelques mois, certains d'entre nous ne sont pas toujours très sérieux non plus. J'expliquais il y a quelques mois que ça me pesait parfois dans mon collège. C'est comme dans n'importe quel métier, et il faut savoir le reconnaître. Si un parent lit mon message, après tout pourquoi pas: s'ils veulent médire sur notre profession, autant qu'ils médisent juste, plutôt que de médire à tort et à travers.
Les deux profs qui m'ont sorti ça en salle des profs sont très appréciés des élèves, parce que proches d'eux.

Et ne crois-tu pas qu'ils se sont un peu amusés à tes dépends ?

Je pose la question tout haut en salle des profs. Le prof de maths se précipite: "Corneille!
- Heu... non (Ouh là là...).
- Ah oui! C'est Racine!
- heu... non plus".

La prof de techno s'en mêle:
- Je sais je sais!
- (Ouf!)
- Oui, c'est... Attends, je l'ai sur le bout de la langue. Heu... Attends! Ah ben non, je ne sais plus...
- Ben... c'était La Fontaine.
- Ah oui c'est vrai! J'avais oublié!"

Voilà... Ca vous choque vous? Moi ça me choque.

Mais est-ce que nous savons tous utiliser le théorème de Thalès, indiquer à quoi correspond le sigle P.V.C. et calculer le volume d'une sphère en bois ?

Patate a écrit:

Syl80 a écrit:Tout de même! A une époque où nous sommes constamment visés, ce serait bien de ne pas gâcher l'image de "savant" qui nous reste. Un enseignant se doit d'être cultivé un minimum! Vous imaginez la réaction des parents d'élèves s'ils lisent ça? Cela ne provoque pas le respect...

Mais alors, Syl80, j'aurais dû m'abstenir de vous rapporter ça sur ce forum?
On critique souvent les élèves, mais comme je l'ai déjà dit il y a quelques mois, certains d'entre nous ne sont pas toujours très sérieux non plus. J'expliquais il y a quelques mois que ça me pesait parfois dans mon collège. C'est comme dans n'importe quel métier, et il faut savoir le reconnaître. Si un parent lit mon message, après tout pourquoi pas: s'ils veulent médire sur notre profession, autant qu'ils médisent juste, plutôt que de médire à tort et à travers.
Les deux profs qui m'ont sorti ça en salle des profs sont très appréciés des élèves, parce que proches d'eux.

Je ne voulais surtout pas t'agresser! Loin de là! J'ai sans doute réagi un peu fort parce que pas plus tard que cet été, et alors que je ne lui demandais rien, j'ai été mise sur le grill par un CON qui voulait me prendre à défaut sur mes connaissances (il se croyait visiblement le meilleur, celui-là...). Il connaissait, paraît-il "beaucoup d'enseignants qui avaient très peu de culture, et que ce n'était pas normal, que c'étaient des imbéciles bien cher payés, etc."
Ce n'est pas le fait de le dire sur ce forum qui m'a choquée (nous ne sommes après tout en majorité que des enseignants ici et les rares autres personnes en parcourant le site peuvent se rendre compte de la réalité de notre profession). Ce qui me dérange dans le fond ce sont les personnes qui affichent leur ignorance crasse et s'en trouve encore bien contentes! J'en ai déjà assez d'être suspecte de fainéantise, de corporatisme... si en plus je dois me défendre d'inculture, cela va faire beaucoup... Bien sûr, tu me diras que la conversation a eu lieu dans la salle des profs et que tes collègues sont sympathiques et pas mauvais pédagogues mais il me semble en fin de compte que notre premier devoir reste tout de même de savoir. Et en voyant la dégradation de l'enseignement (dans le primaire, le secondaire, le supérieur) et des concours comme le capes, je me dis qu'ils vont être beaux les enseignants dans dix ans...

roxanne a écrit:Et ne crois-tu pas qu'ils se sont un peu amusés à tes dépends ?

J'ai pensé la même chose.

Mouais........ on peut se poser la question. Parce que quand même

Alors? C'était une blague? J'ai grogné pour rien??

roxanne a écrit:Et ne crois-tu pas qu'ils se sont un peu amusés à tes dépends ?

Ben je me demandais aussi. C'est tellement énorme que je me demande s'ils ne faisaient pas exprès en fait !

C'est tellement évident.

Cela me surprend aussi beaucoup.

Cela étant un ministre qui enseigne à la fac (en économie) a dit un jour sur BFM que l'axe vertical était celui des abscisses (ce qui n'est pas la généralité)...

...