- cristalExpert spécialisé
Je recherche une fiche méthodologique sur l'écrriture de la suite de textes. Je n'ai rien trouvé dans les spécimens que j'ai consultés.
Quelqu'un pourrait-il me dépanner ou me donner les références d'un manuel dans lequel je pourrais trouver mon bonheur?
Quelqu'un pourrait-il me dépanner ou me donner les références d'un manuel dans lequel je pourrais trouver mon bonheur?
- toubyExpert
Voilà ce que je donne à mes élèves :
FICHE METHODE
Écriture n°2
Lorsque j’écris la suite d’un texte, à quoi est-ce que je dois faire attention ?
¨ une situation initiale est imposée (parfois même un élément perturbateur), je dois la respecter
¨ il faut repérer les caractéristiques de cette situation initiale en posant les questions suivantes :
- Où ?
- Quand ? (attention aux anachronismes !)
- Qui ?
- Que se passe-t-il ?
¨ il faut repérer les indices dans le texte (que s’est-il passé ?)
¨ il faut repérer les temps du récit (texte au présent ou au passé ?)
¨ il faut s’interroger sur le statut du narrateur (Est-ce un personnage ? Quel point de vue adopte-t-il ?)
¨il faut s'interroger sur le style : le texte à prolonger est-il humoristique ? poétique ? Quel registre de langue est employé ? Quelle atmosphère l'auteru a-t-il créé ? Etc.
¨il faut prolonger le texte jusqu’au bout (se raccorde-t-il au texte original ?)
¨il faut recopier la dernière phrase du texte à prolonger
FICHE METHODE
Écriture n°2
Lorsque j’écris la suite d’un texte, à quoi est-ce que je dois faire attention ?
¨ une situation initiale est imposée (parfois même un élément perturbateur), je dois la respecter
¨ il faut repérer les caractéristiques de cette situation initiale en posant les questions suivantes :
- Où ?
- Quand ? (attention aux anachronismes !)
- Qui ?
- Que se passe-t-il ?
¨ il faut repérer les indices dans le texte (que s’est-il passé ?)
¨ il faut repérer les temps du récit (texte au présent ou au passé ?)
¨ il faut s’interroger sur le statut du narrateur (Est-ce un personnage ? Quel point de vue adopte-t-il ?)
¨il faut s'interroger sur le style : le texte à prolonger est-il humoristique ? poétique ? Quel registre de langue est employé ? Quelle atmosphère l'auteru a-t-il créé ? Etc.
¨il faut prolonger le texte jusqu’au bout (se raccorde-t-il au texte original ?)
¨il faut recopier la dernière phrase du texte à prolonger
- miss teriousDoyen
Il me semble que dans les annales de brevet, tu trouves ce genre de fiche-conseil.
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"Ni ange, ni démon, juste sans nom." (Barbey d'AUREVILLY, in. Une histoire sans nom)
"Bien des choses ne sont impossibles que parce qu'on s'est accoutumé à les regarder comme telles." DUCLOS
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