Le tableau, vous le préférez à craie, à feutre, ou numérique ?

Je n'aime pas du tout le tableau à craie : avec la couche de poussière qui se dépose sur mes lentilles de contact, j'avais l'impression de les avoir collées sur mes yeux avec du plâtre, le soir venu, et je ressemblais à un lapin albinos. Je ne parle pas de la peau des mains qui se desséchait..

Avec le tableau à feutre, aucun souci (mis à part que je vide un crayon en trop peu de temps). Mes yeux sont pétillants, vifs et blancs, le soir venu.

J'aimerais bien essayer le TBI un jour...

Je n'ai jamais utilisé de TBI, nous n'en avons pas chez nous. Je trouve que j'écris mieux à la craie qu'au feutre.

ma blonditude m'interdit de comprendre qu'en pratique l'encre ne remonte pas dans le feutre mais descend vers la pointe:
Tiens moi aussi!!!!!! sauf que moi je ne le secoue pas mais je le jette ... heureusement, ils ne comptabilisent pas les marqueurs chez moi ( enfin un peu, à partir du mois de mai, il n'y a plus de crayons noirs ou bleus à l'intendance )
Pas de TBI ici, 1 vidéoprojecteur pour tout le collège, donc je ne l'utilise jamais, en plus je change de salles tout le temps donc ça serait ingérable.

Pour ma part, je préfère largement le tableau à craie.

Les figures sont plus claires et les traits de construction ne s'effacent pas dès qu'on passe la règle par dessus.

Sinon le TNI, j'en ai eu un l'an passé. J'ai trouvé que c'était pratique mais assez gadget quand même ... Et puis ça chauffe pas mal aussi ...

marlène.N a écrit:pour moi, j'attends de voir...j'y connais rien, j'ai jamais utilisé le TBI.
mais cela me semble "inutile", dans le sens où un cours est bon si le prof l'est, et pas besoin de high tech pour montrer les choses: développer l'imaginaire, c'est bon aussi ...
mais c'est de plus en plus dur...??? :|

C'est bien pour ça que ça me semble intéressant : faire la même chose mais par le biais de l'informatique.
Je crois que l'avenir sourit (-ra) aux profs qui savent faire apprendre sans en avoir l'air. D'où l'utilisation du TBI pour faire oublier aux élève qu'ils sont en train d'apprendre.
Mais dans la pratique, je ne sais pas ce qu'il faudrait faire car je ne connais pas les possibilités...
ça doit être intéressant de faire de la géométrie dessus sans doute.

Après c'est comme tout, plus il y aura de TBI, plus il y aura "d'idée" de travail dessus ou de logiciels développés.

Pour la géométrie, cela dépend.

Pour faire des conjectures et de la géométrie dynamique c'est parfait grâce aux différents logiciels disponibles.

Par contre, pour faire des constructions pas à pas (à la règle et au compas par exemple), je trouve que c'est un vrai calvaire, les outils proposés ne sont pas géniaux ...

Kupo a écrit:Pour la géométrie, cela dépend.

Pour faire des conjectures et de la géométrie dynamique c'est parfait grâce aux différents logiciels disponibles.

Par contre, pour faire des constructions pas à pas (à la règle et au compas par exemple), je trouve que c'est un vrai calvaire, les outils proposés ne sont pas géniaux ...

Oui, bien sûr, il faut que le reste suive...
C'est comme les opérations "ordi au collège" et Cie : à part donner des ordi, rien n'a été fait de spécial...

Pierre_au_carré a écrit:air. D'où l'utilisation du TBI pour faire oublier aux élève qu'ils sont en train d'apprendre.

Je ne cherche pas à faire oublier aux élèves qu'ils sont en train d'apprendre. Au contraire, je préfère qu'ils en soient conscients, pour le coup.

Celeborn a écrit:

Pierre_au_carré a écrit:air. D'où l'utilisation du TBI pour faire oublier aux élève qu'ils sont en train d'apprendre.

Je ne cherche pas à faire oublier aux élèves qu'ils sont en train d'apprendre. Au contraire, je préfère qu'ils en soient conscients, pour le coup.

Si ça passe tant mieux, mais avec les jeunes profs et les problèmes de respect, j'ai l'impression que c'est plus ardu.

Je préfère le tableau a craie, j'écris mieux !

Quand on voit le mal qu'on a à obtenir un peu de matériel.... le TBI coute 5000 euros et l'ampoule 250 euros environ. Franchement, pour 5000 euros, il y a de quoi équiper une classe avec de quoi les faire TOUS manipuler.

Moi, je suis vexée, parce que je n'ai pas le droit de voter dans ce sondage.

C'est trop injuste.

A part ça, j'utilise les deux : tableau vert à craie ET tableau blanc (ligné) à feutres. Et je veux pas de TBI. Depuis tout le temps que j'enseigne, je n'ai pas eu un seul plantage de craie, ni bug sur mon tableau. C'est appréciable.

ce qui est très amusant c'est d'utiliser le TBI comme un tableau à craie:
il suffit d'attendre cinq minutes (dix suivant le modèle) pour qu'il soit opérationnel, puis vous cliquez avec le stylet sur l'icône écriture, puis vous écrivez.
Parfois il faut aussi au préalable calibrer le tableau en pointant le coeur d'une cible mouvante pendant cinq autres minutes: cela amuse toujours beaucoup les apprenants.
Pour effacer, les élèves ont tendance à essayer d'un coup de manche, ça ne marche pas: cliquez sur l'icône" gomme," effacez le mot, puis ne pas oublier de recliquer sur l'icône "écriture".

Il paraît qu'il existait jadis un truc incroyable où on pouvait écrire, effacer d'un geste et écrire à nouveau. :lol:

Je ne sais plus si j'ai déjà répondu. En fait, j'écris mieux à la craie, mais comme les inconvénients l'emportent sur le tableau blanc, je préfère le tableau blanc. J'ai la peau sèche d'avance, alors avec les craies c'est encore pire. J'ai toujours les mains horriblement sèches, surtout près des ongles. Et je m'habille souvent en sombre, donc la craie...

Dans ma salle j'ai un TNI. Mais en réalité, je n'utilise que la fonction video sur le tableau blanc avec feutres. Le stylet c'est vraiment beaucoup beaucoup trop long et il n'arrive pas à reconnaître la moitié de mes lettres. Je l'ai aussi utilisé pour surligner, souligner etc mais là aussi c'est trop de manips ! J'ai essayé pendant 4 mois environ et le temps perdu en manipulations (comme l'évoque Iphigénie) est vraiment trop long ! Par contre, je trouve que le vidéoprojecteur (je m'en sers comme ça en fait) est très très pratique. J'écris quand même beaucoup moins et donc je fais des économies de feutre et surtout, surtout, je peux beaucoup mieux surveiller la classe, les corrections sont plus rapides, les élèves peuvent mieux suivre. On peut utiliser rapidement des tableaux, des images etc. Donc si je change (et j'espère bien), le vidéo me manquera et j'espère que j'en aurai le plus souvent possible dans mes futurs établissements.
J'ai eu avant un tableau à craie, et je n'aimais pas du tout. J'écris assez mal à la craie et ça reflète beaucoup selon l'exposition du tableau.

La dictée

Le feutre, comme parfois j'efface avec le revers de la main, j'ai les mains bleues en fin de journée.
La craie, ça me fait de belles crevasses aux mains et me bousille la gorge.
Le TNI, on en a pas.

Oui, le schtroumpf grognon c'est moi!

Tableau blanc à feutres (j'en ai même acheté de toutes les couleurs marron, orange, jaune et violet en plus des 4 couleurs basiques, idéal pour les fiches techniques). J'utilise souvent un vidéo-projecteur, j'aimerais beaucoup un TBI... Mais le rêve pour moi ça sera ça : http://www.tableau-blanc-interactif.com/ moins cher qu'un TBI fixe et ultra mobile
J'en ai déjà parlé à mon chef de travaux, pour l'instant il étudie la question, on attend de voir le budget accordé par la région, mais je ne perds pas espoir !

Mon idéal serait le tableau blanc et le videoprojecteur à demeure dans la classe.

La craie est une horreur, je m'en fiche partout, je la casse, je la perds...horrible et peu visible pour les élèves.

J'aime bien le tableau blanc, plus visible, même quand on change de couleurs.
Et le videoprojecteur est un must! On peut passer des vidéos aux élèves, beaucoup plus visibles que sur une télé. On peut projeter des des corrections déjà prêtes sans perdre trop de temps à écrire au tableau. Quand je vois la vitesse à laquelle écrivent mes élèves, ce temps gagné ne serait pas du luxe... (mais pas de vidéo à demeure et de mes deux collèges, c'est celui qui est ECLAIR qui est le plus mal équipé!! :shock: )

ps: heu normalement c'est à l'établissement de fournir les craies, feutres etc...

Je préfère le tableau blanc en général mais je n'aime pas l'odeur des feutres, ni le fait qu'ils sont vite achevés et bons à mettre à la poubelle.

Le tableau à craie... plus pratique... et écologique. Mais je ne suis pas contre les nouvelles technologies !

philann a écrit:
La craie est une horreur, je m'en fiche partout, je la casse, je la perds...horrible et peu visible pour les élèves.

Un porte-craie peut être une bonne solution à tes problèmes ! Perso, j'y songe...

Tableau blanc à feutre ... ça existe encore encore des tableaux à craie dans les collèges?
... mais je me sers tellement du vidéoprojecteur que j'écris peu maintenant au tableau...

Kosakuyosida a écrit:

philann a écrit:
La craie est une horreur, je m'en fiche partout, je la casse, je la perds...horrible et peu visible pour les élèves.

Un porte-craie peut être une bonne solution à tes problèmes ! Perso, j'y songe...

J'y pense mais il m'en faudrait 4 ou 5 car je change beaucoup de couleurs...(cours de langue)

philann a écrit:Mon idéal serait le tableau blanc et le videoprojecteur à demeure dans la classe.

Pareil. Et je trouve que le TBI est un faux progrès. C'est un matériel coûteux et complexe qui plante régulièrement. Je préfère de très loin écrire au feutre sur l'image que je projette au tableau.

Attention, d'après le formateur TICE de l'an dernier, vidéoprojeter sur un tableau blanc à feutre provoque des migraines chez les élèves. Il vaut mieux le faire sur une surface mate : mur blanc, grande feuille de papier blanc, ...

Sinon, la craie sans hésiter, je suis allergique au feutre !
Quant au TBI mobile, je teste la semaine prochaine...

iphigénie a écrit:ce qui est très amusant c'est d'utiliser le TBI comme un tableau à craie:
il suffit d'attendre cinq minutes (dix suivant le modèle) pour qu'il soit opérationnel, puis vous cliquez avec le stylet sur l'icône écriture, puis vous écrivez.
Parfois il faut aussi au préalable calibrer le tableau en pointant le coeur d'une cible mouvante pendant cinq autres minutes: cela amuse toujours beaucoup les apprenants.
Pour effacer, les élèves ont tendance à essayer d'un coup de manche, ça ne marche pas: cliquez sur l'icône" gomme," effacez le mot, puis ne pas oublier de recliquer sur l'icône "écriture".

Il paraît qu'il existait jadis un truc incroyable où on pouvait écrire, effacer d'un geste et écrire à nouveau. :lol:

Pour ce qui est des tableaux traditionnels, je ne supporte pas l'odeur des feutres, et donc j'ai prévenu que si l'on devait m'ôter mon tableau vert à craies, je n'écrirais plus rien du tout.
Pour le TNI, Iphigénie, quel est l'avantage d'écrire à la main sur le TNI comme vous le décrivez ? J'ai du mal à comprendre.