Je suis la prof qui n'existe pas... mais à qui on dit "je t'aime" dans toutes les langues !

Ce matin, conseil de classe.
J'ai passé deux semaines à collecter les notes, les appréciations, et à fabriquer de beaux bulletins pour mes 23 élèves non-francophones. J'y ai passé aussi les deux dernières nuits, pour tout finir, vérifier. Ce matin, en urgence, j'ai piraté deux ou trois comptes notabene pour rentrer les notes des collègues qui n'avaient pas pu le faire eux-mêmes pour cause de convocations aux examens. Bref, ce matin, conseil, ça a été tendu, je suis arrivée 15 minutes en retard pour finir les photocopies, enregistrer mon powerpoints sur clé usb, etc.
Et c'est la douche froide.
La proviseur saque mes élèves.
QUOI ? Elle saque MES élèves non francophones, polis, respectueux, travailleurs, ovnis dans ce lycée de ZEP mal tenu ! J'hallucine. Je me bats, elle écrit "redoublement en 2nde" pour des élèves exemplaires, vraiment méritants, travailleurs acharnés, de bon niveau, voire très bons niveaux, elle bazarde d'autres en réorientations "pro" parce qu'ils ont des absences...absences qui sont en fait des retards importants, certains élèves habitant à près de 2 heures de route du lycée, avec plusieurs changements... Bref, je sors accablée, je m'effondre en salle des profs.

Mes dossiers de réinscriptions ne sont pas prêts, évidemment, personne ne sait qu'il y avait mon conseil de classe. Mes bulletins et mes fiches navettes ne sont pas signées.

Allez, hauts les coeurs, je monte au 5e étage rejoindre ma classe, mes élèves et leurs parents. Ils vont être accablés, autant que leurs camarades délégués tout à l'heure.

Il n'y en a qu'une devant la porte, c'est louche.

J'ouvre... et c'est la standing ovation : les élèves se lèvent et applaudissent, il y a une gerbe de fleurs gigantesque sur mon bureau, et les trois tableaux sont couvertes d'inscriptions colorées qui disent : "MERCI" et "JE T'AIME MME LUNELAURE" en 17 langues et 6 alphabets.



Alors, finalement, parfois, on se dit que quand même, ça vaut le coup, de faire ce travail.




PS. Et pour la petite anecdote quand même, par derrière, j'ai réussi à en repécher une, la meilleure de la classe, une gosse vraiment parfaite, des comme en voudrait 30 par classe, qui va repasser en conseil de classe, dans sa classe de rattachement, mardi prochain, en espérant que ça passe pour la 1ère S (Mais comme elle est bien en tête de classe, ça devrait aller)

Mais...

Il donne quelles raisons pour faire redoubler des élèves avec de bons résultats ?

Il est clair que ça doit faire TRES plaisir dans de telles circonstances ! Tu as bien du courage de supporter les agissements de ton CDE ; il a l'air gratiné, quand même.

Et comment as-tu réagi en ouvrant la porte ?

Parce que là, moi j'aurais fondu en larmes...

oui, et l'attitude compte aussi, le sérieux, l'investissement, ce qui semble être le cas.
Quelles raisons ont été données à cette décision?

Sinon je t'envie, les miens en ce moment me détestent, et c'est dur à vivre.

C'est quelque chose d'appréciable en CLA : des parents charmants, des élèves qui contrastent avec le reste de l'établissement...

Ton administration est méfiante, elle ne connait pas l'étonnante capacité qu'ont ces élèves à s'adapter et à se remettre au niveau. A mon avis, le changement de pays suppose certes d'abord un accueil le plus adapté et le plus prudent possible, mais ensuite de vraiment lâcher l'élève dès qu'il est prêt.

(Quant aux gens qui prennent les non-francophones pour des débiles...)

lunelaure a écrit:
Mes dossiers de réinscriptions ne sont pas prêts, évidemment, personne ne sait qu'il y avait mon conseil de classe. Mes bulletins et mes fiches navettes ne sont pas signées.

Grrr... Je vois exactement.

Je suis atterré par ce que tu nous a appris Lunelaure.

J'ai du mal à comprendre de telles décisions, sachant ton ressenti personnel ( sans doute bien plus fiable que le sien) concernant ces élèves que tu connais bien et qui semblent si gentils et volontaires. Quand je pense qu'ailleurs on fait parfois passer de gros boulets

Serge a écrit:Quand je pense qu'ailleurs on fait parfois passer de gros boulets

Mais je suis dans un lycée de gros boulets, on est classé 15OOe lycée sur 1900 pour nos résultats au bac, et je ne raconte même pas les insultes, les perturbations de cours en tous genre, etc... Mes collègues A-DO-RENt mes élèves qui ressemblent à de vrais élèves, qui saluent le prof, qui font leur travail, qui participent en classe.
Oui, mais.
Administrativement, c'est compliqué. Et au lieu de me terrer dans ma salle du 5e étage tout au bout du couloir, je sors, je fais des projets, je forme les collègues, et je réclame des choses pour mes élèves, comme des bulletins trimestriels par exemple !
Donc, ça l'enquiquine, ma CDE, d'avoir la CLA. D'ailleurs, elle n'en veut plus, elle me l'a ouvertement dit cette année.

Mais bon... j'suis une dure à cuire, je gratte, je gratte, je gratte pour faire mon trou... et celui de mes CLA-CLA-mignons !

Un conseil que j'aime donner à certains de mes élèves: accroche-toi!

Frisouille a écrit:Parce que là, moi j'aurais fondu en larmes...

Déjà comme ça, juste en lisant le topic...

Bon, ce ne sera pas la première fois que je squatte un post de Lunelaure, mais c'est un peu pour la même chose. On a une quinzaine d'élèves de FLE arrivés pendant l'année. On a monté un dispositif spécial. Mais là, c'est pour une élève arrivée d'un autre pays en mars, avec un parcours compliqué et un excellent niveau en français. Donc elle est arrivée directement en 3ème "normale".
La PP m'alerte : elle est en position d'avoir son vrai Brevet !!! Mais elle n'a pas eu le temps de valider son B2i, c'est ça le problème. Or, pour ceux qui me connaissent, je ne triche pas : je ne valide pas si les compétences ne sont pas réellement acquises. (MissT, )
Du coup on a réfléchi, et quelqu'un lui a fait un cours de B2i personnalisé rien que pour elle, pour lui expliquer et valider une à une toutes les compétences manquantes. Et je sais que c'était un vrai cours, et que les compétences sont réellement acquises. Ça y est, elle a son B2i, son A2, et peut-être bientôt son DNB !

Madame Lunelaure, bravo et merci pour tout ce que tu as appris à tes élèves, ils s'en souviendront toute leur vie !!!

(C'est vrai qu'administrativement, c'est compliqué...)

lunelaure a écrit:Mais je suis dans un lycée de gros boulets, on est classé 15OOe lycée sur 1900

1912 au classement de l'express.

Quelqu'un connait un lycée parmi les 12 derniers o_O' ?

J'ai un élève d'origine turque cette année qui suivait parallèlement les cours de FLS. Il a lu les Misérables, Germinal... C'était bizarre de voir un tel enthousiasme pour la littérature française qui laisse de marbre la plupart de ses camarades.

Lunelaure, quelques nouvelles de tes élèves ?

J'en ai lu sur je ne sais plus quel fil, mais je ne m'en lasse pas...

Qui sait, tu en retrouveras peut-être l'un ou l'autre à Manille...

Non, je n'ai pas d'élèves philippins... mais bon, des élèves d'Asie du Sud, oui, alors qui sait ?

Alors, sur sept demandes d'appel, pour le moment, il ne m'en reste que deux sur les bras.

-Salima, ma meilleure élève, nous demandons 1ère S, la CDE refuse, je réussis à refaire passer son cas dans sa classe de Seconde où... elle est 8e après seulement 2 trimestres, 12 de moyenne générale, les profs acceptent le passage en S à l'unanimité (comme chez moi !) la CDE râle pour la forme, cherche la petite bête, est obligée de valider le passage !
Salima pleure de joie, j'avoue que je verse ma petite larme, je vous jure que c'est l'élève comme on en voudrait 30 par classe, un amour. Dès qu'elle l'a su, elle a couru au CDI demander les manuels pour l'année prochaine, et travailelr tout l'été... Et vous savez quoi ? Elle va travailler tout l'été !

-Cagatay, prononcez Tcharataï, nous demandons 1ère S car il repart dans son pays, dans la classe où il aurait dû aller s'il n'était pas venu en France. Bon, il a perdu un an mais il a appris le français. La CDE refuse, elle veut un redoublement (soit rétrograder dans sa scolarité chez lui)... Je préviens que l'ambassade de Turquie va débarquer, elle me rit au nez...
L'ambassade de Turquie a débarqué, avec traducteur assermenté, la CDE a signé le papier. Cagatay est ravi, son papa (ahhh, son papa.... je croyais que je n'étais pas sensible aux bruns... c'était avant de connaître le papa de Cagatay !) ne sait plus en quelle langue me remercier, toujours avec le traducteur assermenté en stéréo, non mais on se croirait à Hollywood !

-Bruna, nous demandons le passage en 1ère S, elle est arrivé au 2e trimestre, et a tout simplement fait des progrès fulgurants, en plus, elle est fraîche, pétillante, vive, elle aide les autres, elle travaille avec le sourire, ell s'est fait remarquer de tous les profs, et la collègue de portugais l'adore car elle vient aider les élèves de sa classe. La CDE refuse, j'avertis que le beau-papa (français) va débarquer, elle me rit au nez, le beau-papa français débarque, je lui montre les bulletins en cachette, il reste une heure quarante-cinq dans le bureau et emporte le passage en 1ère S de sa belle-fille (contre interdiction de revenir dans ce lycée ! )

-Afrasiab, un gamin mignon, mais alors vous n'avez pas idée, a voyagé dans je ne sais combien de pays, travailleur, sérieux, autonome, altruiste, nous demandons le maintien en 2nde au lycée, elle dit qu'il doit quitter le lycée (il habite l'autre bout du département, près de 2 heures de route aller), la CDE dit qu'il doit quitter le lycée, propose un truc ignoble du style, maintien en 2nde mais passage en 1ère S au bout d'un mois si bons résultats ( non mais ça ne va pas ! ), j'avertis que le papa tient à ce que son fils soit scolarisé "on my kind guidance", qu'il ait de toute façon ses 3 heures de soutien linguistique, la CDE me rit au nez.
L'ambassade du Pakistan débarque avec traductrice assermentée, demande à ce qu'on garde le gamin... de toute façon, ma responsable a donné 9000 points sur Afelnet pour qu'il reste... dans le pire Lycée du département (le service des affectations était mort de rire !)

Et avec tout ça ?
Des sms, des messages sur Facebook, on se revoit à la cérémonie de remise des diplômes, j'apporte un gâteau (bio !) et eux les boissons !

Quel bonheur des élèves comme ça !
Dis-nous, qui va te remplacer si tu pars au bout du monde ???

Merci pour toutes ces nouvelles !

Elle est inquiétante, cette CDE !

Oui...et je ne vous raconte pas aujourd'hui, elle m'a traité comme du poisson pourri, et des "Mais c'est illégal, ça, madame !" et des "va pas falloir que ça se passe comme ça l'année prochaine madame !"


Et aujourd'hui, c'est mon anniversaire de mariage...

Puisque tu pars, ne peux-tu pas prévenir le rectorat pour que la CLA soit déplacée dans un autre lycée avec une CDE humaine ? Histoire de partir l'esprit tranquille.

Ma big boss du CASNAV de toute l'académie m'a donné le choix cette année de déplacer la CLA si je le sentais, mais comme l'équipe de collègue est super et que je commence à en avoir formé un certain nombre et aussi qu'il y a beaucoup d'anciens élèves qui bénéficient du soutien FLS, non, j'avais choisi de rester dans e lycée.

Mais quand elle a éclaté de rage ce matin, elle a laissé échapper, un "oh, mais de toute façon, ils vont se planter (= les élèves), vous vous arrangerez avec celui qui me suivra"... = son successeur ? Il me semblait qu'il lui restait un an à faire à la dame, mais peut-être veut-elle partir plus tôt ?
Et sinon, juste un an, bon, on va y arriver !

Et puis je ne suis pas sûre de partir, hein, j'ai seulement envoyé mon dossier aux Philippines...Mais on croise les doigts, merci, merci, merci !

Je te souhaite de partir, mais sereine quant au élèves que tu laisses...en espérant que la harpie disparaisse de la circulation le plus tôt possible pour eux !