aux LC et les autres

Ce qui est bien avec ce système d'alignement ,c'est qu'on nous dira que si on n'a plus d'élèves,c'est de notre faute:on n'est pas assez attractitfs!
Et si on veut être attractifs,on nous dira que les élèves fuient parce qu'on ne fait pas vraiment du latin ou du grec,on s'amuse...
De tous les côtés,c'est mort!
A ce stade,la seule chance de survie des LA seraient de les rendre obligatoires pour tous au titre de la "reconquête" en profondeur de la langue française ....
Mais là,on n'en prend pas le chemin!

Chez nous, les élèves peuvent faire euro et latin. Une fois inscrit à une option, on ne l'abandonne pas en 4e ou en 3e.
D'où ceux qui veulent abandonner l'euro pour faire grec en 3e ne peuvent pas. J'ai 4 inscrits en grec, l'administration veut fermer l'option alors que 5 latinistes veulent abandonner l'euro pour le grec ! C'est scandaleux ! Que faire ?

Alors chez nous, on pouvait faire les deux jusqu'à il y a deux ans, et depuis, comme apparemment ça ne se fait pas dans le "bassin", on a changé !

Désormais, un élève prenant le latin en 5e ne peut prendre l'euro en 4e.

Le latin est obligatoire jusqu'à la fin de la 4e si on l'a pris en 5e.

C'est vraiment tordu…

On a réussi à mettre les matières en concurrence. C'est du propre...

Pour ma part, même problème que Virginie.
Dans mon collège, les options ne sont pas cumulables pour ne pas alourdir les EdT des élèves. Et comme il y a beaucoup d'options plus attrayantes que le latin, on se retrouve avec beaucoup d'élèves en 5ème (25-30) mais peu d'élèves en 4ème (12) et encore moins en 3ème (9).
Mon problème est de réussir à montrer que, pour les élèves vraiment motivés, on devrait leur laisser le choix de cumuler si les résultats suivent.
Mais pour le moment, mon chef d'établissement ne veut rien entendre. On se casse donc la tête pour continuer à promouvoir le latin en 5ème pour garder un vivier potable les deux années suivantes.