Accueil
Nouveaux sujets
Connexion
S'enregistrer
Rechercher
FabieJe viens de m'inscrire !
Bonjour!
Je suis étudiante en licence en sciences de l'éducation et je réalise une recherche sur les relations des professeurs de secondaire avec le monde du travail. L'objectif est d'avoir un portrait de la réalité que vivent aujourd'hui les professeurs vis-à-vis de leur métier, mais aussi du rôle qu'ils se donnent concernant l'orientation de leurs élèves. Dans le cadre de cette recherche, j'ai élaboré un questionnaire et je suis donc à la recherche (décidément, que de recherches...) de profs volontaires pour le remplir et donner leur opinion. Le questionnaire est assez bref, il y en a pour une quinzaine de minutes tout au plus. Si vous êtes partants, vous pouvez m'envoyer un mail, et je vous enverrai le questionnaire à remplir. Bien entendu, j'enverrai un compte-rendu de de l'enquête aux participants que ça intéresse.
Merci d'avance pour votre intérêt!
Fabienne
Je suis étudiante en licence en sciences de l'éducation et je réalise une recherche sur les relations des professeurs de secondaire avec le monde du travail. L'objectif est d'avoir un portrait de la réalité que vivent aujourd'hui les professeurs vis-à-vis de leur métier, mais aussi du rôle qu'ils se donnent concernant l'orientation de leurs élèves. Dans le cadre de cette recherche, j'ai élaboré un questionnaire et je suis donc à la recherche (décidément, que de recherches...) de profs volontaires pour le remplir et donner leur opinion. Le questionnaire est assez bref, il y en a pour une quinzaine de minutes tout au plus. Si vous êtes partants, vous pouvez m'envoyer un mail, et je vous enverrai le questionnaire à remplir. Bien entendu, j'enverrai un compte-rendu de de l'enquête aux participants que ça intéresse.
Merci d'avance pour votre intérêt!
Fabienne
JohnMédiateur
Bonjour et bienvenue,
Afin d'éviter la diffusion des adresses-mails, il vaudrait mieux que tu colles ton questionnaire ici, et que chacun y réponde. A moins qu'il n'y ait des remarques très personnelles à faire ? Tu peux également passer par google spreadsheets, très pratique pour les questionnaires.
N'oublie pas de citer www.neoprofs.org comme l'une des sources de tes enquêtes dans le corps de ton étude et en sitographie ;-)
A bientôt !
Afin d'éviter la diffusion des adresses-mails, il vaudrait mieux que tu colles ton questionnaire ici, et que chacun y réponde. A moins qu'il n'y ait des remarques très personnelles à faire ? Tu peux également passer par google spreadsheets, très pratique pour les questionnaires.
N'oublie pas de citer www.neoprofs.org comme l'une des sources de tes enquêtes dans le corps de ton étude et en sitographie ;-)
A bientôt !
_________________
En achetant des articles au lien ci-dessous, vous nous aidez, sans frais, à gérer le forum. Merci !
"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
- FabieJe viens de m'inscrire !
Voici le questionnaire en copier-coller:
QUESTIONNAIRE DE RECHERCHE:
RAPPORT DES ENSEIGNANTS AU MONDE DU TRAVAIL
Ce questionnaire a été élaboré dans le cadre d’un cours sur la recherche effectué en licence en sciences de l’éducation. Destiné aux enseignants de niveau secondaire, il a pour objectif de déterminer les relations qu’entretiennent les enseignants avec le monde du travail et sera traité de façon anonyme.
1. Informations générales :
Sexe : O Femme O Homme
Type d’établissement où vous enseignez actuellement : O Collège O Lycée
Vous êtes professeur depuis : O Moins de dix ans O Entre dix et vingt ans O Plus de vingt ans
2. Quelle discipline enseignez-vous?
…………………………………….…………..
3. Avez-vous exercé d’autres emplois que celui d’enseignant?
O Oui (Précisez 3 métiers exercés ou moins) O Non
…………………………………….…………..
………………………………………..……….
………………………………………..……….
4. En tant qu’enseignant, pensez-vous que connaître le monde du travail fasse partie de votre mission? Précisez pourquoi.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Actuellement, quelle connaissance avez-vous des métiers que vos élèves pourront exercer ?
O Je pense avoir une bonne connaissance de ces métiers.
O Je pense avoir une connaissance moyenne de ces métiers.
O Je ne pense pas être à jour concernant ces métiers.
6. Comment vous y êtes-vous pris pour prendre connaissance du monde du travail actuel et des métiers pouvant être offert à vos élèves?
O Mon expérience personnelle dans le monde du travail.
O Une formation sur le marché de l’emploi actuel (ex : formation continue, conférence, etc.)
O Des recherches personnelles (ex : lectures, documentaires, etc.)
O Je n’ai pas de connaissance à ce sujet
7. Selon vous, l’opportunité d’effectuer un stage en entreprise pourrait-elle être utile aux élèves de niveau secondaire ? Précisez pourquoi.
O Oui O Non
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Considérez-vous que votre métier, c’est-à-dire le métier de professeur soit bien connu? Précisez pourquoi.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Comment pensez-vous que la population perçoive ce métier?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Cette perception vous paraît-elle cohérente avec la réalité que vous vivez au quotidien? Expliquez pourquoi.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
11. Autres commentaires :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Merci d’avoir pris le temps de nous faire part de votre expérience !
Vous pouvez soit le remplir directement sur le forum, soit me le renvoyer par mail si c'est plus facile pour vous (contactez moi par mp, je vous donnerai mon adresse mail). Bien entendu, je citerai neoprof comme l'une de mes sources!
QUESTIONNAIRE DE RECHERCHE:
RAPPORT DES ENSEIGNANTS AU MONDE DU TRAVAIL
Ce questionnaire a été élaboré dans le cadre d’un cours sur la recherche effectué en licence en sciences de l’éducation. Destiné aux enseignants de niveau secondaire, il a pour objectif de déterminer les relations qu’entretiennent les enseignants avec le monde du travail et sera traité de façon anonyme.
1. Informations générales :
Sexe : O Femme O Homme
Type d’établissement où vous enseignez actuellement : O Collège O Lycée
Vous êtes professeur depuis : O Moins de dix ans O Entre dix et vingt ans O Plus de vingt ans
2. Quelle discipline enseignez-vous?
…………………………………….…………..
3. Avez-vous exercé d’autres emplois que celui d’enseignant?
O Oui (Précisez 3 métiers exercés ou moins) O Non
…………………………………….…………..
………………………………………..……….
………………………………………..……….
4. En tant qu’enseignant, pensez-vous que connaître le monde du travail fasse partie de votre mission? Précisez pourquoi.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Actuellement, quelle connaissance avez-vous des métiers que vos élèves pourront exercer ?
O Je pense avoir une bonne connaissance de ces métiers.
O Je pense avoir une connaissance moyenne de ces métiers.
O Je ne pense pas être à jour concernant ces métiers.
6. Comment vous y êtes-vous pris pour prendre connaissance du monde du travail actuel et des métiers pouvant être offert à vos élèves?
O Mon expérience personnelle dans le monde du travail.
O Une formation sur le marché de l’emploi actuel (ex : formation continue, conférence, etc.)
O Des recherches personnelles (ex : lectures, documentaires, etc.)
O Je n’ai pas de connaissance à ce sujet
7. Selon vous, l’opportunité d’effectuer un stage en entreprise pourrait-elle être utile aux élèves de niveau secondaire ? Précisez pourquoi.
O Oui O Non
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Considérez-vous que votre métier, c’est-à-dire le métier de professeur soit bien connu? Précisez pourquoi.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Comment pensez-vous que la population perçoive ce métier?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Cette perception vous paraît-elle cohérente avec la réalité que vous vivez au quotidien? Expliquez pourquoi.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
11. Autres commentaires :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Merci d’avoir pris le temps de nous faire part de votre expérience !
Vous pouvez soit le remplir directement sur le forum, soit me le renvoyer par mail si c'est plus facile pour vous (contactez moi par mp, je vous donnerai mon adresse mail). Bien entendu, je citerai neoprof comme l'une de mes sources!
ysabelDevin
Fabie a écrit:Voici le questionnaire en copier-coller:
QUESTIONNAIRE DE RECHERCHE:
RAPPORT DES ENSEIGNANTS AU MONDE DU TRAVAIL
Ce questionnaire a été élaboré dans le cadre d’un cours sur la recherche effectué en licence en sciences de l’éducation. Destiné aux enseignants de niveau secondaire, il a pour objectif de déterminer les relations qu’entretiennent les enseignants avec le monde du travail et sera traité de façon anonyme.
1. Informations générales :
Sexe : O Femme O Homme
Type d’établissement où vous enseignez actuellement : O Collège O Lycée
Vous êtes professeur depuis : O Moins de dix ans O Entre dix et vingt ans O Plus de vingt ans
2. Quelle discipline enseignez-vous?
Lettres modernes…………………………………….…………..
3. Avez-vous exercé d’autres emplois que celui d’enseignant?
O Oui (Précisez 3 métiers exercés ou moins) O Non
Cavalier-soigneur…………………………………….…………..
Commercial………………………………………..……….
Technicien agricole………………………………………..……….
4. En tant qu’enseignant, pensez-vous que connaître le monde du travail fasse partie de votre mission? Précisez pourquoi.
Pas vraiment. Je suis là pour enseigner la littérature, cultiver mes élèves, leur apprendre à réfléchir, leur ouvrir l'esprit. Connaiître le monde du travail hors EN permet surtout de savoir que travailler n'est pas un long fleuve tranquille. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Actuellement, quelle connaissance avez-vous des métiers que vos élèves pourront exercer ?
O Je pense avoir une bonne connaissance de ces métiers.
O Je pense avoir une connaissance moyenne de ces métiers.
O Je ne pense pas être à jour concernant ces métiers.
6. Comment vous y êtes-vous pris pour prendre connaissance du monde du travail actuel et des métiers pouvant être offert à vos élèves?
O Mon expérience personnelle dans le monde du travail. (pour ceux que je connais)
O Une formation sur le marché de l’emploi actuel (ex : formation continue, conférence, etc.)
O Des recherches personnelles (ex : lectures, documentaires, etc.)
O Je n’ai pas de connaissance à ce sujet (comment pourrait-on connaître tous les métiers ? )
7. Selon vous, l’opportunité d’effectuer un stage en entreprise pourrait-elle être utile aux élèves de niveau secondaire ? Précisez pourquoi.
O Oui O Non
Le secondaire n'est pas là pour former de futurs travailleurs mais de futurs citoyens avec de la culture (un minimum) et une ouverture d'esprit (j'aime les utopies). Par contre si stage il y avait il faudrait que ce soit sur au moins 2 mois pour que les gamins découvrent vraiment le monde du travail et surtout les "joies" de l'entreprise.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Considérez-vous que votre métier, c’est-à-dire le métier de professeur soit bien connu? Précisez pourquoi.
Bien et mal connu. Tout le monde est allé à l'école donc pense savoir ce qu'est le métier de professeur et évidemment, cette vision est fausse. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Comment pensez-vous que la population perçoive ce métier?
C'est selon. Mais les plus anti-prof sont surtout les plus bruyants. La plupart des gens avec qui je parle de mon métier ne l'exercerait pas, trop difficile à leurs yeux.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Cette perception vous paraît-elle cohérente avec la réalité que vous vivez au quotidien? Expliquez pourquoi.
Aucune perception ne peut être cohérente avec la réalité puisqu'il s'agit d'une impression. D'autant que la réalité du métier est bien différente en fonction du lieu où l'on exerce.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
11. Autres commentaires :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Merci d’avoir pris le temps de nous faire part de votre expérience ! ☺
Vous pouvez soit le remplir directement sur le forum, soit me le renvoyer par mail si c'est plus facile pour vous (contactez moi par mp, je vous donnerai mon adresse mail). Bien entendu, je citerai neoprof comme l'une de mes sources!
_________________
« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
lene75Prophète
Fabie a écrit:
1. Informations générales :
Sexe : O Femme O Homme
Type d’établissement où vous enseignez actuellement : O Collège O Lycée
Vous êtes professeur depuis : O Moins de dix ans O Entre dix et vingt ans O Plus de vingt ans
2. Quelle discipline enseignez-vous?
philosophie…………………………………….…………..
3. Avez-vous exercé d’autres emplois que celui d’enseignant?
O Oui (Précisez 3 métiers exercés ou moins) O Non
stage de marketing et communication (3 mois)…………………………………….…………..
………………………………………..……….
………………………………………..……….
4. En tant qu’enseignant, pensez-vous que connaître le monde du travail fasse partie de votre mission? Précisez pourquoi.
Oui, pour pouvoir répondre aux questions des élèves et les aider en matière d'orientation (particulièrement important avec des terminales). Parce que cela touche parfois à ma discipline (réflexions sur le travail, sur la société, sur la liberté, le bonheur, etc.)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Actuellement, quelle connaissance avez-vous des métiers que vos élèves pourront exercer ?
O Je pense avoir une bonne connaissance de ces métiers.
O Je pense avoir une connaissance moyenne de ces métiers.
O Je ne pense pas être à jour concernant ces métiers.
6. Comment vous y êtes-vous pris pour prendre connaissance du monde du travail actuel et des métiers pouvant être offert à vos élèves?
O Mon expérience personnelle dans le monde du travail.
O Une formation sur le marché de l’emploi actuel (ex : formation continue, conférence, etc.)
O Des recherches personnelles (ex : lectures, documentaires, etc.) + mon réseau de connaissances
O Je n’ai pas de connaissance à ce sujet
7. Selon vous, l’opportunité d’effectuer un stage en entreprise pourrait-elle être utile aux élèves de niveau secondaire ? Précisez pourquoi.
O Oui O Non
Une seule expérience risque de donner une vision erronée du monde du travail très varié et ne permet pas de faire un choix en connaissance de cause. C'est aussi donner trop tôt une tournure professionnalisante à des études censées former des citoyens cultivés capables de s'adapter à tout un éventail de métiers différents et de s'épanouir aussi en dehors du travail.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Considérez-vous que votre métier, c’est-à-dire le métier de professeur soit bien connu? Précisez pourquoi.
Non. Je pense qu'il est d'autant plus mal connu que tout le monde, pour avoir été élève, croit le connaître et a donc des préjugés sur ce métier. Faire cours n'est pas le tout du métier, et même pour cet aspect-là, quand on observe un professeur dans sa classe, on ne se rend pas compte de tout ce qui se joue. C'est par ailleurs un métier qui peut être très différent suivant les endroits et les conditions dans lesquels il est exercé.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Comment pensez-vous que la population perçoive ce métier?
C'est un métier plutôt mal considéré et considéré comme facile et laissant beaucoup de temps libre. .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Cette perception vous paraît-elle cohérente avec la réalité que vous vivez au quotidien? Expliquez pourquoi.
Non. C'est un métier en réalité très prenant et dans lequel la plupart des enseignants que j'ai rencontrés s'investissent beaucoup. Gérer un groupe d'adolescents et les faire travailler tout en les préparant à être des adultes libres, ouverts, épanouis et réfléchis n'est pas évident. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
11. Autres commentaires :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
_________________
Une classe, c'est comme une boîte de chocolats, on sait jamais sur quoi on va tomber...
totoroMonarque
Fabie a écrit:Voici le questionnaire en copier-coller:
QUESTIONNAIRE DE RECHERCHE:
RAPPORT DES ENSEIGNANTS AU MONDE DU TRAVAIL
Ce questionnaire a été élaboré dans le cadre d’un cours sur la recherche effectué en licence en sciences de l’éducation. Destiné aux enseignants de niveau secondaire, il a pour objectif de déterminer les relations qu’entretiennent les enseignants avec le monde du travail et sera traité de façon anonyme.
1. Informations générales :
Sexe : O Femme O Homme
Type d’établissement où vous enseignez actuellement : O Collège O Lycée
Vous êtes professeur depuis : O Moins de dix ans O Entre dix et vingt ans O Plus de vingt ans
2. Quelle discipline enseignez-vous?
Lettres modernes…………………………………….…………..
3. Avez-vous exercé d’autres emplois que celui d’enseignant?
O Oui (Précisez 3 métiers exercés ou moins)pendant mes études O Non
Caissière …………………………………….…………..
Surveillant externat et internat………………………………………..……….
"employée polyvalente" à Pizza hut (oui, oui, ça s'appelle comme ça)
4. En tant qu’enseignant, pensez-vous que connaître le monde du travail fasse partie de votre mission? Précisez pourquoi.
en tant qu'enseignant, pas vraiment, mais en tant que personne, c'est bien de savoir ce qui est attendu dans la "vraie vie" pour pouvoir montrer à nos chers petits que leur travail est utile pour leur construction en tant qu'individu. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Actuellement, quelle connaissance avez-vous des métiers que vos élèves pourront exercer ?
O Je pense avoir une bonne connaissance de ces métiers.
O Je pense avoir une connaissance moyenne de ces métiers.
O Je ne pense pas être à jour concernant ces métiers.
6. Comment vous y êtes-vous pris pour prendre connaissance du monde du travail actuel et des métiers pouvant être offert à vos élèves?
O Mon expérience personnelle dans le monde du travail.
O Une formation sur le marché de l’emploi actuel (ex : formation continue, conférence, etc.)
O Des recherches personnelles (ex : lectures, documentaires, etc.)Mais le mot "recherche" est un peu fort, disons que je m'intéresse à autre chose que le métier de prof, que je connais des gens qui font des métiers variés ce qui permet d'avoir une vision diversifiée du monde du travail (de l'inganieur à l'ouvrier)
O Je n’ai pas de connaissance à ce sujet
7. Selon vous, l’opportunité d’effectuer un stage en entreprise pourrait-elle être utile aux élèves de niveau secondaire ? Précisez pourquoi.
O Oui O Non
Si ça rentre dans un vrai projet, mais quand je vois tous les lycéens qui ne savent toujours pas ce qu'ils veulent faire, ça me fait émettre des réserves. Disons, que je trouverais ça utile si ça venait d'une vraie démarche de l'élève, surtout pas s'il s'agissait d'une période de stage instaurée comme une obligation.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Considérez-vous que votre métier, c’est-à-dire le métier de professeur soit bien connu? Précisez pourquoi.
Non, tout le monde croit le connaître car tout le monde est allé à l'école, mais la réalité du métier est différente de celle que l'on perçoit du fond d'une salle de classe.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Comment pensez-vous que la population perçoive ce métier?
La perception de ce métier est souvent très tranchée: soit nous sommes des fainéants qui faisons ce métier pour les vacances, soit nous sommes respectés parce que pas un parent ne voudrait affronter 35 ados comme celui qu'ils ont à la maison. Malheureusement, ceux qui nous respectent sont peu nombreux ( ou peu bruyants comme le dit Ysabelle)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Cette perception vous paraît-elle cohérente avec la réalité que vous vivez au quotidien? Expliquez pourquoi.
J'ai la chance d'enseigner pour l'instant dans un établissement "privilégié" ce qui fait que même ma perception du métier ne peut pas correspondre à la réalité de la vie quotidienne de ceux qui exercent dans des établissements "difficiles".
J'estime ainsi faire partie d'une population privilégiée: salaire acceptable compte tenu de la région dans laquelle je vis, élèves agréables pour la plupart, conditions de travail correctes... Mais je sais que ce n'est pas le cas de tous les profs...
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
11. Autres commentaires :
Les relations des profs avec le monde du travail me semblent aussi différentes si on est issu d'une "famille de profs" ou d'une famille d'ouvriers, même si là aussi, il faut faire attention de ne pas être trop caricatural.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Merci d’avoir pris le temps de nous faire part de votre expérience ! ☺
Vous pouvez soit le remplir directement sur le forum, soit me le renvoyer par mail si c'est plus facile pour vous (contactez moi par mp, je vous donnerai mon adresse mail). Bien entendu, je citerai neoprof comme l'une de mes sources!
_________________
XanaNiveau 7
1. Informations générales :
Sexe : O Femme
Type d’établissement où vous enseignez actuellement : O Collège
Vous êtes professeur depuis :
O Moins de dix ans
2. Quelle
discipline enseignez-vous?
…lettres
3. Avez-vous exercé d’autres emplois que celui d’enseignant?
O Oui (Précisez 3 métiers exercés ou moins)
surveillante …(2ans)
chargée de mission (rapatriements sanitaires section internationale)……(4 mois)
4. En tant qu’enseignant, pensez-vous que connaître
le monde du travail fasse partie de votre mission? Précisez pourquoi.
Oui,notamment pour l'orientation des élèves et pour ne pas être coupée du reste de la
société.
5. Actuellement, quelle connaissance avez-vous des métiers que vos
élèves pourront exercer ?
O Je pense avoir une
connaissance moyenne de ces métiers.
6. Comment vous y êtes-vous pris pour prendre
connaissance du monde du travail actuel et des métiers pouvant être
offert à vos élèves?
O Des recherches personnelles (ex : lectures, documentaires,
etc.)
7. Selon vous, l’opportunité d’effectuer un stage en
entreprise pourrait-elle être utile aux élèves de niveau secondaire ?
Précisez pourquoi.
O Oui
Se faire une idée d'un métier
qui les attire pour en appréhender les aspects ignorés / idéalisés à
tort... ou à raison. Comprendre que c'est un monde concret (non virtuel)
et différent du monde de l'école.
8. Considérez-vous
que votre métier, c’est-à-dire le métier de professeur soit bien connu?
Précisez pourquoi.
C'est un métier méconnu que tout le
monde pense connaître car on a tous côtoyé des professeurs et on garde
souvent une image de ce métier datant du temps de notre scolarité, avec
un regard d'élève. Se superpose à cette image la vision des médias: des
grévistes. Beaucoup ignorent quel est notre temps de travail, notre
rémunération et nos conditions de travail (mobilité géographique,
conditions de recrutement entre autres).
9. Comment pensez-vous que la population perçoive ce métier?
Plutôt mal. Un emploi du temps très léger, un temps de congé trop long et une
tendance insupportable à se plaindre de tout, sans jamais y voir de lien
avec une défense de l'école de leurs enfants.
10. Cette perception vous paraît-elle cohérente avec la réalité que vous vivez au
quotidien? Expliquez pourquoi.
Non. Les heures passées
en préparations et en corrections (même après plusieurs années
d'exercice) sont ignorées, ainsi que le temps passé à rencontrer les
parents, en réunions de tout genre.
Les collègues les plus impliqués
dans les grèves ne m'ont jamais parlé de leur salaire mais de l'avenir
de l'école et des conditions d'enseignement en 7 ans d'exercice et 6
établissements à mon actif.
Sexe : O Femme
Type d’établissement où vous enseignez actuellement : O Collège
Vous êtes professeur depuis :
O Moins de dix ans
2. Quelle
discipline enseignez-vous?
…lettres
3. Avez-vous exercé d’autres emplois que celui d’enseignant?
O Oui (Précisez 3 métiers exercés ou moins)
surveillante …(2ans)
chargée de mission (rapatriements sanitaires section internationale)……(4 mois)
4. En tant qu’enseignant, pensez-vous que connaître
le monde du travail fasse partie de votre mission? Précisez pourquoi.
Oui,notamment pour l'orientation des élèves et pour ne pas être coupée du reste de la
société.
5. Actuellement, quelle connaissance avez-vous des métiers que vos
élèves pourront exercer ?
O Je pense avoir une
connaissance moyenne de ces métiers.
6. Comment vous y êtes-vous pris pour prendre
connaissance du monde du travail actuel et des métiers pouvant être
offert à vos élèves?
O Des recherches personnelles (ex : lectures, documentaires,
etc.)
7. Selon vous, l’opportunité d’effectuer un stage en
entreprise pourrait-elle être utile aux élèves de niveau secondaire ?
Précisez pourquoi.
O Oui
Se faire une idée d'un métier
qui les attire pour en appréhender les aspects ignorés / idéalisés à
tort... ou à raison. Comprendre que c'est un monde concret (non virtuel)
et différent du monde de l'école.
8. Considérez-vous
que votre métier, c’est-à-dire le métier de professeur soit bien connu?
Précisez pourquoi.
C'est un métier méconnu que tout le
monde pense connaître car on a tous côtoyé des professeurs et on garde
souvent une image de ce métier datant du temps de notre scolarité, avec
un regard d'élève. Se superpose à cette image la vision des médias: des
grévistes. Beaucoup ignorent quel est notre temps de travail, notre
rémunération et nos conditions de travail (mobilité géographique,
conditions de recrutement entre autres).
9. Comment pensez-vous que la population perçoive ce métier?
Plutôt mal. Un emploi du temps très léger, un temps de congé trop long et une
tendance insupportable à se plaindre de tout, sans jamais y voir de lien
avec une défense de l'école de leurs enfants.
10. Cette perception vous paraît-elle cohérente avec la réalité que vous vivez au
quotidien? Expliquez pourquoi.
Non. Les heures passées
en préparations et en corrections (même après plusieurs années
d'exercice) sont ignorées, ainsi que le temps passé à rencontrer les
parents, en réunions de tout genre.
Les collègues les plus impliqués
dans les grèves ne m'ont jamais parlé de leur salaire mais de l'avenir
de l'école et des conditions d'enseignement en 7 ans d'exercice et 6
établissements à mon actif.
- FabieJe viens de m'inscrire !
Merci à ceux et celles qui ont pris le temps de répondre. S'il y a d'autres volontaires, je suis toujours preneuse!
Bonne soirée!
Bonne soirée!
DinaaaExpert spécialisé
Fabie a écrit:Voici le questionnaire en copier-coller:
QUESTIONNAIRE DE RECHERCHE:
RAPPORT DES ENSEIGNANTS AU MONDE DU TRAVAIL
Ce questionnaire a été élaboré dans le cadre d’un cours sur la recherche effectué en licence en sciences de l’éducation. Destiné aux enseignants de niveau secondaire, il a pour objectif de déterminer les relations qu’entretiennent les enseignants avec le monde du travail et sera traité de façon anonyme.
1. Informations générales :
Sexe : O Femme O Homme
Type d’établissement où vous enseignez actuellement : O Collège O Lycée
Vous êtes professeur depuis : O Moins de dix ans O Entre dix et vingt ans O Plus de vingt ans
2. Quelle discipline enseignez-vous?
…Français
3. Avez-vous exercé d’autres emplois que celui d’enseignant?
O Oui (Précisez 3 métiers exercés ou moins) O Non
Manutentionnaire en usine
Employée de mairie (job d'été)
Auxiliaire de vie auprès de personnes âgées
4. En tant qu’enseignant, pensez-vous que connaître le monde du travail fasse partie de votre mission? Précisez pourquoi.
Non, pas au niveau collège et pas en Français, parce que je dois donner une culture et une formation générales à tous les élèves, sans les préparer spécifiquement à un futur métier ou un autre.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Actuellement, quelle connaissance avez-vous des métiers que vos élèves pourront exercer ?
O Je pense avoir une bonne connaissance de ces métiers.
O Je pense avoir une connaissance moyenne de ces métiers.
O Je ne pense pas être à jour concernant ces métiers.
6. Comment vous y êtes-vous pris pour prendre connaissance du monde du travail actuel et des métiers pouvant être offert à vos élèves?
O Mon expérience personnelle dans le monde du travail.
O Une formation sur le marché de l’emploi actuel (ex : formation continue, conférence, etc.)
O Des recherches personnelles (ex : lectures, documentaires, etc.)
O Je n’ai pas de connaissance à ce sujet
7. Selon vous, l’opportunité d’effectuer un stage en entreprise pourrait-elle être utile aux élèves de niveau secondaire ? Précisez pourquoi.
O Oui O Non
Ce stage existe déjà (1 semaine obligatoire en 3e) et la plupart du temps ce la fait réfléchir nos élèves sur ce qu'ils veulent, ce qu'ils ne veulent pas et ils comprennent mieux pourquoi nous leur demandons d'avoir un comportement correct au collège, pourquoi il faut être ponctuel, pourquoi il faut se présenter correctement devant quelqu'un... et parfois cela les encourage à se renseigner sur les études qu'ils doivent poursuivre pour accéder à un métier. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Considérez-vous que votre métier, c’est-à-dire le métier de professeur soit bien connu? Précisez pourquoi.
Non. Il y a trop de préjugés, trop d'idées reçues. La réalité du terrain est très mal connue de ceux qui n'ont jamais enseigné. Il ne suffit pas d'avoir été soi-même élève ou d'avoir deux adolescents à la maison pour savoir ce qu'est le métier d'enseignant ! …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Comment pensez-vous que la population perçoive ce métier?
Négativement. Soit nous sommes tous des feignants râleurs, soit nous sommes des kamikazes qui travaillons avec des voyous toute la journée. J'ai rarement (euphémisme) de retour positif sur mon métier. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Cette perception vous paraît-elle cohérente avec la réalité que vous vivez au quotidien? Expliquez pourquoi.
Non. Enseigner demande beaucoup d'investissement en temps et en énergie, on ne peut pas le faire sans passion ni sans un intérêt profond pour les élèves. Je ne connais pas un seul prof qui ferait ce métier seulement pour les vacances ou la sécurité de l'emploi : or c'est l'unique retour que j'en ai.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
11. Autres commentaires :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Merci d’avoir pris le temps de nous faire part de votre expérience ! ☺
Vous pouvez soit le remplir directement sur le forum, soit me le renvoyer par mail si c'est plus facile pour vous (contactez moi par mp, je vous donnerai mon adresse mail). Bien entendu, je citerai neoprof comme l'une de mes sources!
JaneMonarque
QUESTIONNAIRE DE RECHERCHE:
RAPPORT DES ENSEIGNANTS AU MONDE DU TRAVAIL
Ce questionnaire a été élaboré dans le cadre d’un cours sur la recherche effectué en licence en sciences de l’éducation. Destiné aux enseignants de niveau secondaire, il a pour objectif de déterminer les relations qu’entretiennent les enseignants avec le monde du travail et sera traité de façon anonyme.
1. Informations générales :
Sexe : O Femme
Type d’établissement où vous enseignez actuellement : O Collège
Vous êtes professeur depuis : O Entre dix et vingt ans
2. Quelle discipline enseignez-vous?
Lettres modernes
3. Avez-vous exercé d’autres emplois que celui d’enseignant?
O Oui (Précisez 3 métiers exercés ou moins) : caissière
4. En tant qu’enseignant, pensez-vous que connaître le monde du travail fasse partie de votre mission? Précisez pourquoi.
Non. Je dois tenter d'emmener mes collégiens sur la voie de la culture et de l'esprit critique.
5. Actuellement, quelle connaissance avez-vous des métiers que vos élèves pourront exercer ?
O Je pense avoir une connaissance moyenne de ces métiers (mais plus que mes élèves, tout de même !)
6. Comment vous y êtes-vous pris pour prendre connaissance du monde du travail actuel et des métiers pouvant être offert à vos élèves?
O Mon expérience personnelle dans le monde du travail.
O Des recherches personnelles (ex : lectures, documentaires, etc.)
7. Selon vous, l’opportunité d’effectuer un stage en entreprise pourrait-elle être utile aux élèves de niveau secondaire ? Précisez pourquoi.
O Non: le stage existant, même s'il leur plait beaucoup, n'est pas une nécessité. La plupart des élèves ne trouvent pas de tuteur de stage dans la voie les intéressant le plus, et ce stage "par défaut" est rarement productif.
8. Considérez-vous que votre métier, c’est-à-dire le métier de professeur soit bien connu? Précisez pourquoi.
Non. Seule la partie émergée de l'iceberg est visible (18h de cours est beaucoup de vacances); or, nos tâches sont nombreuses (en amont et en aval des cours proprement dits) etse doublent de plus en plus de lourdeurs administratives.
9. Comment pensez-vous que la population perçoive ce métier?
Mal. Le travail du professeur ne connaît ni week-end ni vacances et pourtant la réflexion qui vient spontanément est: "ah oui ! vous êtes toujours en vacances !". De plus, l'image véhiculée par les médias et les politiques est négative (voir déclarations fracassantes sur nos salaires, le nombre d'élèves, la baisse du niveau...). Je remarque cependant que par rapport à une certaine époque, les réactions sont moins tranchées, et de plus en plus on "loue" mon courage d'affronter chaque jour "des ados en folie".
10. Cette perception vous paraît-elle cohérente avec la réalité que vous vivez au quotidien? Expliquez pourquoi.
Non. Mes ados ne sont pas si monstrueux que ça; pénibles, mais la violence qui fait les gros titres des journaux n'est pas générale. Ce que je déplore le plus c'est le manque de curiosité et de travail.
11. Autres commentaires :
Non
RAPPORT DES ENSEIGNANTS AU MONDE DU TRAVAIL
Ce questionnaire a été élaboré dans le cadre d’un cours sur la recherche effectué en licence en sciences de l’éducation. Destiné aux enseignants de niveau secondaire, il a pour objectif de déterminer les relations qu’entretiennent les enseignants avec le monde du travail et sera traité de façon anonyme.
1. Informations générales :
Sexe : O Femme
Type d’établissement où vous enseignez actuellement : O Collège
Vous êtes professeur depuis : O Entre dix et vingt ans
2. Quelle discipline enseignez-vous?
Lettres modernes
3. Avez-vous exercé d’autres emplois que celui d’enseignant?
O Oui (Précisez 3 métiers exercés ou moins) : caissière
4. En tant qu’enseignant, pensez-vous que connaître le monde du travail fasse partie de votre mission? Précisez pourquoi.
Non. Je dois tenter d'emmener mes collégiens sur la voie de la culture et de l'esprit critique.
5. Actuellement, quelle connaissance avez-vous des métiers que vos élèves pourront exercer ?
O Je pense avoir une connaissance moyenne de ces métiers (mais plus que mes élèves, tout de même !)
6. Comment vous y êtes-vous pris pour prendre connaissance du monde du travail actuel et des métiers pouvant être offert à vos élèves?
O Mon expérience personnelle dans le monde du travail.
O Des recherches personnelles (ex : lectures, documentaires, etc.)
7. Selon vous, l’opportunité d’effectuer un stage en entreprise pourrait-elle être utile aux élèves de niveau secondaire ? Précisez pourquoi.
O Non: le stage existant, même s'il leur plait beaucoup, n'est pas une nécessité. La plupart des élèves ne trouvent pas de tuteur de stage dans la voie les intéressant le plus, et ce stage "par défaut" est rarement productif.
8. Considérez-vous que votre métier, c’est-à-dire le métier de professeur soit bien connu? Précisez pourquoi.
Non. Seule la partie émergée de l'iceberg est visible (18h de cours est beaucoup de vacances); or, nos tâches sont nombreuses (en amont et en aval des cours proprement dits) etse doublent de plus en plus de lourdeurs administratives.
9. Comment pensez-vous que la population perçoive ce métier?
Mal. Le travail du professeur ne connaît ni week-end ni vacances et pourtant la réflexion qui vient spontanément est: "ah oui ! vous êtes toujours en vacances !". De plus, l'image véhiculée par les médias et les politiques est négative (voir déclarations fracassantes sur nos salaires, le nombre d'élèves, la baisse du niveau...). Je remarque cependant que par rapport à une certaine époque, les réactions sont moins tranchées, et de plus en plus on "loue" mon courage d'affronter chaque jour "des ados en folie".
10. Cette perception vous paraît-elle cohérente avec la réalité que vous vivez au quotidien? Expliquez pourquoi.
Non. Mes ados ne sont pas si monstrueux que ça; pénibles, mais la violence qui fait les gros titres des journaux n'est pas générale. Ce que je déplore le plus c'est le manque de curiosité et de travail.
11. Autres commentaires :
Non
- FabieJe viens de m'inscrire !
...Et que penseriez d'un stage pour les professeurs destiné à approfondir leur connaissance du monde du travail? Si vous voulez encore répondre aux questionnaires, je les récupère le 10 Avril, il reste encore deux jours! 
Reine MargotDemi-dieu
Fabie a écrit:Voici le questionnaire en copier-coller:
QUESTIONNAIRE DE RECHERCHE:
RAPPORT DES ENSEIGNANTS AU MONDE DU TRAVAIL
Ce questionnaire a été élaboré dans le cadre d’un cours sur la recherche effectué en licence en sciences de l’éducation. Destiné aux enseignants de niveau secondaire, il a pour objectif de déterminer les relations qu’entretiennent les enseignants avec le monde du travail et sera traité de façon anonyme.
1. Informations générales :
Sexe : O Femme Femme O Homme
Type d’établissement où vous enseignez actuellement : O Collège Collège O Lycée
Vous êtes professeur depuis : O Moins de dix ans O Entre dix et vingt ans O Plus de vingt ans
2. Quelle discipline enseignez-vous?
……………………Lettres modernes……………….…………..
3. Avez-vous exercé d’autres emplois que celui d’enseignant?
O Oui (Précisez 3 métiers exercés ou moins) O Non
…………………………………….…………..
………………………………………..……….
………………………………………..……….
4. En tant qu’enseignant, pensez-vous que connaître le monde du travail fasse partie de votre mission? Précisez pourquoi.
Je crois que mon métier consiste d'abord à transmettre les connaissances de ma discipline, je pense que l'enseignant doit s'y consacrer aussi exclusivement que possible car tout autre tâche ne peut que perturber la transmission des connaissances.De plus il existe des COPSY qui connaissent parfaitement ce domaine et sont qualifiés pour guider les élèves, et qu'il faut sauvegarder ce métier.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Actuellement, quelle connaissance avez-vous des métiers que vos élèves pourront exercer ?
O Je pense avoir une bonne connaissance de ces métiers.
O Je pense avoir une connaissance moyenne de ces métiers.
O Je ne pense pas être à jour concernant ces métiers.
6. Comment vous y êtes-vous pris pour prendre connaissance du monde du travail actuel et des métiers pouvant être offert à vos élèves?
O Mon expérience personnelle dans le monde du travail.
O Une formation sur le marché de l’emploi actuel (ex : formation continue, conférence, etc.)
O Des recherches personnelles (ex : lectures, documentaires, etc.)
O Je n’ai pas de connaissance à ce sujet
7. Selon vous, l’opportunité d’effectuer un stage en entreprise pourrait-elle être utile aux élèves de niveau secondaire ? Précisez pourquoi.
O Oui O Non
Oui, cela peut être intéressant, notamment pour ceux qui suhaitent une orientation professionnelle, et 'cest une ouverture sur le monde …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Considérez-vous que votre métier, c’est-à-dire le métier de professeur soit bien connu? Précisez pourquoi.
Il est très mal connu! On le réduit souvent à des clichés (vacances, notamment)et il fait l'objet d'une certaine ambivalence de la part de l'extérieur. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Comment pensez-vous que la population perçoive ce métier?
La population a tendance à envier le métier de professeur (fonctionnariat, vacances, emploi du temps libre) mais méconnaît certains aspects (week ends consacrés aux copies par exemple) et prend conscience des dificultés face aux publics difficiles. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Cette perception vous paraît-elle cohérente avec la réalité que vous vivez au quotidien? Expliquez pourquoi.
Non, car pour moi ce métier est intéressant mais aussi stressant.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
11. Autres commentaires :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Merci d’avoir pris le temps de nous faire part de votre expérience ! ☺
Vous pouvez soit le remplir directement sur le forum, soit me le renvoyer par mail si c'est plus facile pour vous (contactez moi par mp, je vous donnerai mon adresse mail). Bien entendu, je citerai neoprof comme l'une de mes sources!
_________________
Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
RuthvenGuide spirituel
Fabie a écrit:...Et que penseriez d'un stage pour les professeurs destiné à approfondir leur connaissance du monde du travail? Si vous voulez encore répondre aux questionnaires, je les récupère le 10 Avril, il reste encore deux jours!
Que c'est une fumisterie supplémentaire à la longue liste de ce que l'administration pourrait inventer ... On ne demande pas aux employés de banque de passer un mois dans une école, au boulanger de passer dix jours chez le crémier. Notre formation continue est suffisamment étique pour qu'on ne veuille pas la sacrifier à faire du tourisme en entreprise. La diversité même du monde du travail rend tout stage vain (pourquoi aller faire un stage dans une boucherie plutôt qu'en usine ? En quoi connaître le travail d'un mécanicien m'apprendra plus sur le monde du travail que mon propre travail (à moins que l'enseignement n'en soit pas un ?).
- yasyasNiveau 9
Fabie a écrit:Voici le questionnaire en copier-coller:
QUESTIONNAIRE DE RECHERCHE:
RAPPORT DES ENSEIGNANTS AU MONDE DU TRAVAIL
Ce questionnaire a été élaboré dans le cadre d’un cours sur la recherche effectué en licence en sciences de l’éducation. Destiné aux enseignants de niveau secondaire, il a pour objectif de déterminer les relations qu’entretiennent les enseignants avec le monde du travail et sera traité de façon anonyme.
1. Informations générales :
Sexe : O Femme
Type d’établissement où vous enseignez actuellement : O Lycée pro
Vous êtes professeur depuis : O Moins de dix ans
2. Quelle discipline enseignez-vous?
espagnol
3. Avez-vous exercé d’autres emplois que celui d’enseignant?
O Oui (Précisez 3 métiers exercés ou moins)
-Serveuse
-Receptionniste
-Téléopératrice
4. En tant qu’enseignant, pensez-vous que connaître le monde du travail fasse partie de votre mission? Précisez pourquoi.
Oui pour parler d'orientation en connaissance de cause, et aussi pour dédramatiser les difficultés scolaires…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Actuellement, quelle connaissance avez-vous des métiers que vos élèves pourront exercer ?
O Je pense avoir une connaissance moyenne de ces métiers.
6. Comment vous y êtes-vous pris pour prendre connaissance du monde du travail actuel et des métiers pouvant être offert à vos élèves?
O Mon expérience personnelle dans le monde du travail.
O Des recherches personnelles (ex : lectures, documentaires, etc.)
7. Selon vous, l’opportunité d’effectuer un stage en entreprise pourrait-elle être utile aux élèves de niveau secondaire ? Précisez pourquoi.
O Oui
Pour se faire une idée de ce qui les attend, et d'où ils peuvent s'épanouir.
Pour se rendre compte que ce qu'on attend d'eux à l'école (en termes de tenue, de comportement, de savoir,etc) leur sera indispensable pour la suite
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Considérez-vous que votre métier, c’est-à-dire le métier de professeur soit bien connu? Précisez pourquoi.
Oui, tout le monde (ou presque) est allé à l'école et a eu des profs... Et tout le monde a un avis sur ce métier, mais pas forcément très objectif, ni une connaissance très "pointue" (quand je parle du système des mutations, personne ne comprend)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
9. Comment pensez-vous que la population perçoive ce métier?
Je pense qu'il y a un mélange d'envie/mépris (vacances, horaires, etc) et d'admiration. La plupart des non profs nous font des reflexions sur les vacances par exemple, mais avouent aussi qu'ils n'auraient jamais pu faire ce métier
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
10. Cette perception vous paraît-elle cohérente avec la réalité que vous vivez au quotidien? Expliquez pourquoi.
Relativement cohérente, même si une fois dans le métier, imposer mon autorité, et développer une pédagogie cohérente ne m'ont finalement pas paru si difficiles.
Je regrette quand même que souvent les profs soient "mis dans le même panier", et qu'on sous estime leur nombre d'heures de travail.
11. Autres commentaires :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Merci d’avoir pris le temps de nous faire part de votre expérience ! ☺
Vous pouvez soit le remplir directement sur le forum, soit me le renvoyer par mail si c'est plus facile pour vous (contactez moi par mp, je vous donnerai mon adresse mail). Bien entendu, je citerai neoprof comme l'une de mes sources!
- Reine MargotDemi-dieu
Ruthven a écrit:Fabie a écrit:...Et que penseriez d'un stage pour les professeurs destiné à approfondir leur connaissance du monde du travail? Si vous voulez encore répondre aux questionnaires, je les récupère le 10 Avril, il reste encore deux jours!
Que c'est une fumisterie supplémentaire à la longue liste de ce que l'administration pourrait inventer ... On ne demande pas aux employés de banque de passer un mois dans une école, au boulanger de passer dix jours chez le crémier. Notre formation continue est suffisamment étique pour qu'on ne veuille pas la sacrifier à faire du tourisme en entreprise. La diversité même du monde du travail rend tout stage vain (pourquoi aller faire un stage dans une boucherie plutôt qu'en usine ? En quoi connaître le travail d'un mécanicien m'apprendra plus sur le monde du travail que mon propre travail (à moins que l'enseignement n'en soit pas un ?).
exactement, le fait de vouloir nous faire découvrir ou faire découvrir aux élèves le monde de l'entreprise sous-entend que notre métier n'est pas un "vrai" métier, que l'école n'est pas "la vraie vie" (ie le monde de l'entreprise)
_________________
Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- yasyasNiveau 9
Je suis d'accord avec vous sur la forme, ce genre de stage ne serait encore qu'une mesure démago...ceci dit, je suis devenue prof sur le tard et j'ai donc eu l'occasion d'avoir d'autres boulots avant... Ce qui m'a beaucoup servi.
Trop de profs ont passé toute leur vie à l'école, en changeant seulement de place, et de statut, et beaucoup n'ont du coup pas vraiment de recul sur "ce qui se passe dehors".
Trop de profs ont passé toute leur vie à l'école, en changeant seulement de place, et de statut, et beaucoup n'ont du coup pas vraiment de recul sur "ce qui se passe dehors".
AnguaGrand sage
Fabie a écrit:Voici le questionnaire en copier-coller:
QUESTIONNAIRE DE RECHERCHE:
RAPPORT DES ENSEIGNANTS AU MONDE DU TRAVAIL
Ce questionnaire a été élaboré dans le cadre d’un cours sur la recherche effectué en licence en sciences de l’éducation. Destiné aux enseignants de niveau secondaire, il a pour objectif de déterminer les relations qu’entretiennent les enseignants avec le monde du travail et sera traité de façon anonyme.
1. Informations générales :
Sexe : O Femme
Type d’établissement où vous enseignez actuellement : O Collège
Vous êtes professeur depuis : O Moins de dix ans
2. Quelle discipline enseignez-vous?
Lettres modernes
3. Avez-vous exercé d’autres emplois que celui d’enseignant?
O Oui (Précisez 3 métiers exercés ou moins)
Animatrice en CLSH et CVL
Directrice (CLSH CVL)
Animatrice pour adultes handicapés
4. En tant qu’enseignant, pensez-vous que connaître le monde du travail fasse partie de votre mission? Précisez pourquoi.
Oui, mais dans une mesure limitée: si l'enseignant doit pouvoir évoquer l'orientation avec ses élèves, son rôle n'est, pas à mon sens, d'avoir une connaissance parfaite du milieu professionnelle pour les guider dans elur choix.
5. Actuellement, quelle connaissance avez-vous des métiers que vos élèves pourront exercer ?
O Je pense avoir une bonne connaissance de ces métiers.
6. Comment vous y êtes-vous pris pour prendre connaissance du monde du travail actuel et des métiers pouvant être offert à vos élèves?
O Des recherches personnelles (ex : lectures, documentaires, etc.)
7. Selon vous, l’opportunité d’effectuer un stage en entreprise pourrait-elle être utile aux élèves de niveau secondaire ? Précisez pourquoi.
O Oui
Cela leur permet une vision plus réaliste du monde du travail, ainsi qu'éventuellement d'affiner leur choix d'orientation.
8. Considérez-vous que votre métier, c’est-à-dire le métier de professeur soit bien connu? Précisez pourquoi.
Non, seuls ceux qui souhaitent devenir enseignants ou côtoient des enseignants semblent avoir conscience des difficultés de ce travail.
9. Comment pensez-vous que la population perçoive ce métier?
Heu... ne se prononce pas?
10. Cette perception vous paraît-elle cohérente avec la réalité que vous vivez au quotidien? Expliquez pourquoi.
Cf réponse précédente.
11. Autres commentaires :
Merci d’avoir pris le temps de nous faire part de votre expérience ! ☺
Vous pouvez soit le remplir directement sur le forum, soit me le renvoyer par mail si c'est plus facile pour vous (contactez moi par mp, je vous donnerai mon adresse mail). Bien entendu, je citerai neoprof comme l'une de mes sources!
- lene75Prophète
Ruthven a écrit:La diversité même du monde du travail rend tout stage vain (pourquoi aller faire un stage dans une boucherie plutôt qu'en usine ? En quoi connaître le travail d'un mécanicien m'apprendra plus sur le monde du travail que mon propre travail (à moins que l'enseignement n'en soit pas un ?).
+1
J'allais répondre :
1) prof est un travail, si, si, c'est d'ailleurs un métier que les élèves connaissent très mal
2) comme pour le stage pour les élèves, ça risque au contraire de donner une vision étriquée du "monde du travail" et je ne vois pas en quoi connaître (avec un stage ?) UN métier (euh non, pardon, même pas : un poste) pourrait m'aider dans mon métier à moi, d'ailleurs, un stage, j'en ai déjà fait un de 3 mois avant d'être prof, et tout ce que ça m'apporte, c'est de me dire qu'il existe des jobs infiniment plus cools (mais aussi infiniment plus ennuyeux) que prof...
_________________
Une classe, c'est comme une boîte de chocolats, on sait jamais sur quoi on va tomber...
liliepingouinÉrudit
Un stage qui serait obligatoire, je trouverais ça ridicule.
En revanche personnellement, j'aimerais bien aller voir un peu ailleurs, pour découvrir d'autres réalités, pour faire un peu autre chose. ça me plairait bien comme possibilité ouverte aux volontaires.
En revanche personnellement, j'aimerais bien aller voir un peu ailleurs, pour découvrir d'autres réalités, pour faire un peu autre chose. ça me plairait bien comme possibilité ouverte aux volontaires.
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum