ils sont feignants !

j'ai donné un exos assez complexe, pour préparer mes 3eme à la seconde générale ...
Utilisation de Thalès avec du calcul littéral, prise d'initiative...
aucune question, rien, pas de débat sur cet exo.
résultat des courses, ils ont presque tous pompé, aucune recherche personnelle ( comment ça je suis utopiste? )
ah, la solution, ils l'ont presque, sauf que l'erreur et la présentation du truc manque d'originalité, une élève ou deux ont fait un bon raisonnement, avec des présentations personnelles, et ça a fait le tour de la classe.
les copies perso sont des recherches perso, oui, mais pas abouties.

alors... j'ai essayé de faire des tas de copies, pour voir qu'un devoir a été fait pour ce tas là...

je refuse de perdre du temps pur corriger des choses pas personnelles...je sais pas comment noter cet exo du coup...

je vais les accueillir gentiment demain , leur faire une morale en haussant le ton ( j'aime bien, ils craignent quand je suis pas contente... ) et je ne m'ennuie pas à corriger cet exo, sauf les exos perso ou un bonus sera octroyé pour le prochain controle... et les autres auront une pénalité au prochain controle, je me demande...

Joue sur tous les tableaux. J'ai une classe de paresseux en lettres .
Il ya en qui participe. Autement , ils sont amorphes.
J'essayye de comprendre . Je leur parle. Et J'arrête le cours.
Ils ont réussi un brevet blanc que je leur ai donné.... ?????
Je ne comprends rien . ILs sont bavards.
J'encourage, je félicite au maximum......
COURAGE !!!!