Le brevet bientôt supprimé ?

Celeborn a écrit:Je pense depuis bien longtemps que le brevet ne sert à rien. Soit il faut lui donner un rôle dans le passage en seconde (ça, c'est ce que j'aimerais bien, soit il faut, à mon sens, le supprimer purement et simplement (et non pas le garder sous forme d'un contrôle continu). Mais le faire passer en "contrôle continu", je ne vois pas l'intérêt...

En Pologne, selon les notes que tu as au brevet (l'équivalent de la mention, en fait), tu peux choisir ton établissement, ou plutôt l'établissement, plus ou moins bien côté, te choisi... Ca revalorise drôlement le Brevt, ça. D'ailleurs mon pote polonais ne comprend absolument pas à quoi sert notre examen et ce qu'on y consacre (temps, argent, énergie) vu le résultats final...

Vous avez mal mesuré le problème…
Ecoutez donc les déclarations de Jacques Grosperrin, qui présidait la commission qui s'est penchée sur la question. Deux sources — il se répand sur els ondes depuis hier, c'est son quart d'heure de gloire :
http://www.rtl.fr/fiche/5937603689/les-auditeurs-ont-la-parole-du-1er-avril-2010.html
et
http://www.france-info.com/chroniques-l-invite-de-18h15-2010-04-01-luc-chatel-pas-question-de-supprimer-le-brevet-des-colleges-425021-81-192.html
C'est une attaque en ligne contre tout le système éducatif. Ce gros c*****d est un ancien prof de gym chargé de cours en sciences de l'éducation. Il constate que le niveau descend sans cesse, et propose, pour modifier cet état de faits, de supprimer les notes, d'en traîner les élèves à répondre au téléphone en anglais, bref, de définir une base strictement de compétences, dont les savoirs (c'est compliqué, ça, les savoirs) seraient éliminés.
Je suis passé devant cette commission. Jamais vu un tel assemblage de pédagos députés — eh oui, ils sont au pouvoir, à force d'avoir les coudées franches… Et à droite et à gauche.
En vérité je vous le dis, c'est râpé.

C'est bien ce que j'avais compris. Les petites croix qu'on va cocher bientôt résoudront tous les problèmes !

Cela va surtout résoudre l'effroi des parents qui découvrent une moyenne de 6 sur le bulletin. Plus d'effroi, plus de plainte sur l'incompétence du système. Plus de note, plus d'évaluation sur le système français. En tous les cas plus de critique dessus durant 5 ans jusqu'à ce qu'on ouvre les yeux et qu'on fasse machine arrière! Comme en Suisse...la suppression des notes, ils en sont revenus!

Vous me faites peur, Abraxas...

Moi aussi j'ai peur, surtout après la réunion sur le socle commun qui s'est fait tout récemment chez nous... Vers quoi va-t-on... ?

Vers une évaluation fumeuse de compétences et de savoir-faire qui permettra d'améliorer les résultats tout en formatant une population pour l'orienter vers où on veut. Ça fera de bons moutons qui ne pensent pas, baisser le chômage et tout le monde aura un diplôme. Et puis dans 10 ans, on verra une fois de plus que ça a foiré, et, au lieu de tout remettre à plat, on bidouillera un énième truc inutile...

Idiocratie...

Et on constate que c'est encore le savoir qui est ce gros méchant et qui est, si j'ai bien suivi, la cause de la violence à l'école. Consternant. Enfin on assiste une fois de plus au travail de sape du savoir ce qui va encore redorer notre blason auprès des élèves. Bref on ne servira qu'à mettre des croix, activité à la portée de n'importe quel couillon venu.
Et comme tu le dis, Herrelis, nos élèves seront de gentils moutons faciles à manipuler. Et hop, le tour est joué :shock:

En réunion parents-profs hier soir, une maman m'a dit qu'elle n'était pas contente parce que, lorsque je rendais les contrôles, je disais tout fort à l'élève ce que je pensais de sa copie... Une seule solution : le bac pour tous, le brevet pour tous et la même note (et la même appréciation) de contrôle continu pour tous. La voilà, l'égalité !

ça ne m'étonne même pas! De toute façon le donner à tous par principe ou le supprimer...

aujourd'hui réunion maths socle commun...
brrrrrrrrrr....
oh oui, c'est faisable...présenté comme les IPR nous l'ont présenté...mais dans quel but, ça... ça ne présage rien de bon

Tidjani a écrit:En réunion parents-profs hier soir, une maman m'a dit qu'elle n'était pas contente parce que, lorsque je rendais les contrôles, je disais tout fort à l'élève ce que je pensais de sa copie... Une seule solution : le bac pour tous, le brevet pour tous et la même note (et la même appréciation) de contrôle continu pour tous. La voilà, l'égalité !

Moi, je dis, dés la naissance, on offre à chaque nouveau né un pack contenant le bac, le permis de conduire et la carte d'électeur.
C'est fou le temps au'on gagnerait et les économies qu'on ferait.

Carabas a écrit:

Tidjani a écrit:En réunion parents-profs hier soir, une maman m'a dit qu'elle n'était pas contente parce que, lorsque je rendais les contrôles, je disais tout fort à l'élève ce que je pensais de sa copie... Une seule solution : le bac pour tous, le brevet pour tous et la même note (et la même appréciation) de contrôle continu pour tous. La voilà, l'égalité !

Moi, je dis, dés la naissance, on offre à chaque nouveau né un pack contenant le bac, le permis de conduire et la carte d'électeur.
C'est fou le temps au'on gagnerait et les économies qu'on ferait.

Que le permis de conduire soit plus facilement accessible, je trouverais ça bien parce que cela coûte quand même terriblement cher, mais certes, là n'est pas la question, je vous le concède....

Abraxas a écrit:Vous avez mal mesuré le problème…
Ecoutez donc les déclarations de Jacques Grosperrin, qui présidait la commission qui s'est penchée sur la question. Deux sources — il se répand sur els ondes depuis hier, c'est son quart d'heure de gloire :
http://www.rtl.fr/fiche/5937603689/les-auditeurs-ont-la-parole-du-1er-avril-2010.html
et
http://www.france-info.com/chroniques-l-invite-de-18h15-2010-04-01-luc-chatel-pas-question-de-supprimer-le-brevet-des-colleges-425021-81-192.html
C'est une attaque en ligne contre tout le système éducatif. Ce gros c*****d est un ancien prof de gym chargé de cours en sciences de l'éducation. Il constate que le niveau descend sans cesse, et propose, pour modifier cet état de faits, de supprimer les notes, d'en traîner les élèves à répondre au téléphone en anglais, bref, de définir une base strictement de compétences, dont les savoirs (c'est compliqué, ça, les savoirs) seraient éliminés.
Je suis passé devant cette commission. Jamais vu un tel assemblage de pédagos députés — eh oui, ils sont au pouvoir, à force d'avoir les coudées franches… Et à droite et à gauche.
En vérité je vous le dis, c'est râpé.

Comment ça ? Vous ?
VOUS ?
Mais où va-t-on ?!!!!
(Dans le mur, à vous en croire.... ce que me laissait entendre mon vieil ami, à la retraite depuis trois ans...)

nevermore a écrit:Et on constate que c'est encore le savoir qui est ce gros méchant et qui est, si j'ai bien suivi, la cause de la violence à l'école. Consternant.

Non, c'est sûr, ce n'est pas du tout la société pourrie dans laquelle on vit qui est à l'origine du mal-être général, et de la violence qui en découle.... Non, non, c'est l'école du savoir, l'école héritée du siècle des Lumières et de nos grands penseurs, ELLE est à l'origine de tous nos maux...

Pffffft, je rejoins Abraxas, je ne sais pas où on va...

Il ne faut pas avoir de mots injurieux envers le député UMP Grosperrin.

Cet élu de la République explique doctement que la violence est due au fait que les collégiens "ne se retrouvent pas dans l'enseignement et les modes d'évaluation" de l'école.

:|

Ah... parce que nous, (moi) sommes censés nous "retrouver" dans la société actuelle ?
Pinaise, ce que j'aurais à lui dire, à la société actuelle, si je la croise un jour...

Suis triste ce soir, entre le départ d'Audrey et ces propos...

Il cite bien Antibi, en tout cas. Et il explique que les élèves souffrent au collège car les enseignants leur disent qu'ils sont nuls !

C'est ma faute, mon père, ma très grande faute...

JPB s'est fendu d'une Note sur son blog à propos du Brevet et de ses alentours :

http://bonnetdane.midiblogs.com/archive/2010/04/03/les-casseurs-de-thermometres.html

L'inspecteur d'hist-géo a dit à nos collègues que d'ici 3 ou 4 ans maximum , il faudrait faire une croix sur l'enseignement tel qu'on l'a connu..que la "discipline" (français , maths , histoire) allait disparaître...c'est réjouissant...

Le début de ce fil me faisait rire, café en main. la fin me fait peur Un collègue m'a gentiment expliqué que puisque je n'ai pas encore vraiment un pied dans la tombe (que je ne suis pas encore prof), il valait mieux que je fuie...
Quand je lis tout ça...

Et malheureusement Abraxas, tous vos billets, si "bien tournés" qu'ils puissent être, ne feront pas bouger les choses.
Pourquoi dans ce pays écoute-t-on plus facilement les idiots pathentés que les gens doués de bon sens???

Abraxas a écrit:JPB s'est fendu d'une Note sur son blog à propos du Brevet et de ses alentours :

http://bonnetdane.midiblogs.com/archive/2010/04/03/les-casseurs-de-thermometres.html

Il est à pleurer, ce billet. Et Fait tellement écho aux conversations de mes collègues et à ce qui se passe dans mon établissement...