[3°] progression annuelle

Je reprends le travail après les vacances de Pâques.
Dans ce cadre, j'ai rencontré ma remplaçante jeudi dernier et j'ai pris note de ce qu'il restait à faire.
En 3°, il reste à traiter:
- la poésie lyrique
- la poésie engagée
2 thèmes que je peux regrouper
- Antigone
- revoir l'argumentation: cela a été traité avant Noël mais elle leur avait donné un polycopié avec la théorie mais sans exercices d'application

Là, elle est en train de finir Voyage à Pitchipoï.

Tout le monde sait que je suis novice avec le niveau 3°.
J'aimerais bien traiter Antigone après les vacances car je crains que son étude ne soit escamotée si je la fais en fin d'année.
Je trouve qu'il est plus simple d'ajuster selon le temps lorsque c'est une séquence portant sur un GT.
En même temps, on devrait alterner les séquences portant sur OI et GT, non ?!

Besoin de vos avis.
Merci d'avance.

ne te prends pas la tete kimy. Fais ce qui te plait. Commence par antigone si tu en as envie, l'ordre OI/GT peut ne pas être respecté une fois.....En plus il est plus pertinent de passer un peu plus de temps sur l'argu, car il y a toujours des points d'argu au brevet.

Tu fais Antigone et l'argu dans la même séquence et tu finis l'année par la poésie et chanson engagée du XXe s. donc liaison avec Antigone et la WWII (l'affiche rouge (poème + mis en musique + film) ; Desnos Ce coeur qui haïssait la guerre, Aragon etc) et hop là tu as tout fait.
Je vais scanner des cours très pointus d'une copine sur Antigone pendant les vacances, je ne te les enverrai si cela t'intéresse (envoie-moi un mail pour que je m'en souvienne)

Quelle rapidité dans les réponses. ;-)
Merci rose ! Je vais commencer par Antigone alors. Cela me permettra de travailler l'argumentation. Comme toi, je pense que c'est primordial puisqu'il y a tjs des questions au brevet.
Thalie, je te remercie pour ta proposition, c'est très gentil. Ta proposition rejoint tout à fait ce que je projetais.

C'est bizarre de se remettre à la construction de séquences ...