- fgersNiveau 9
La circulaire de rentrée est parue. Elle est consultable à http://www.education.gouv.fr/cid50863/mene1006812c.html Elle mériterait de nombreuses analyses mais je vais me contenter ici de la multiplication des enseignements en barrettes.
" À la rentrée 2010, l'enseignement par groupes de compétences en langues vivantes 1 et 2 est généralisé au lycée. Les horaires de LV1 et de LV2 ont été globalisés à cet effet et harmonisés entre les séries de la voie générale."
Notons que, bien que nommées la distinction LV1 / LV2 disparait puisqu'il y a un horaire global de 5h30 pour LV1 et LV2 organisé sous forme de groupes de compétence. Les groupes de compétences ne peuvent être des divisions et ils ont vocation à évoluer dans l'année. Une seule solution dans les emplois du temps: les horaires de langue de seconde sont en barrettes.
"L'accompagnement personnalisé doit bénéficier d'au moins deux heures sur l'enveloppe (soit au minimum quatre heures professeurs), pour éviter les dédoublements traditionnels. À cet égard, le recours accru aux emplois du temps en barrettes s'avère incontournable, pour une mutualisation des ressources". Allez encore un truc en barrettes.
La DNL... en barrettes.
Les TPE... en barrettes.
LEs enseignements d'exploration... en barrettes.
Or la multiplication des barrettes, par les contraintes qu'elle crée, tue les emplois du temps.
Que va-t-il rester comme marge de manœuvre au CDE pour faire des emplois du temps profs qui permettent des conditions de travail correctes (a mon sens 2 demi-journées pour le travail personnel sur un plein temps est acceptable) et qui permettent de satisfaire une partie des voeux liés aux contraintes personnelles et familliales?
" À la rentrée 2010, l'enseignement par groupes de compétences en langues vivantes 1 et 2 est généralisé au lycée. Les horaires de LV1 et de LV2 ont été globalisés à cet effet et harmonisés entre les séries de la voie générale."
Notons que, bien que nommées la distinction LV1 / LV2 disparait puisqu'il y a un horaire global de 5h30 pour LV1 et LV2 organisé sous forme de groupes de compétence. Les groupes de compétences ne peuvent être des divisions et ils ont vocation à évoluer dans l'année. Une seule solution dans les emplois du temps: les horaires de langue de seconde sont en barrettes.
"L'accompagnement personnalisé doit bénéficier d'au moins deux heures sur l'enveloppe (soit au minimum quatre heures professeurs), pour éviter les dédoublements traditionnels. À cet égard, le recours accru aux emplois du temps en barrettes s'avère incontournable, pour une mutualisation des ressources". Allez encore un truc en barrettes.
La DNL... en barrettes.
Les TPE... en barrettes.
LEs enseignements d'exploration... en barrettes.
Or la multiplication des barrettes, par les contraintes qu'elle crée, tue les emplois du temps.
Que va-t-il rester comme marge de manœuvre au CDE pour faire des emplois du temps profs qui permettent des conditions de travail correctes (a mon sens 2 demi-journées pour le travail personnel sur un plein temps est acceptable) et qui permettent de satisfaire une partie des voeux liés aux contraintes personnelles et familliales?
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Le courrier de S1 est ton meilleur ami
- DaphnéDemi-dieu
Avec toutes ces barrettes l'élaboration des EDT va être sportive ...... et catastrophique pour les collègues
- ClarianzEmpereur
mais qu'est-ce qu'on sera bien coiffée
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Mama's Rock
- DaphnéDemi-dieu
Mouais, pas vraiment, je n'aime pas les barrettes dans les cheveux
- LodyNiveau 10
Clarianz a écrit:mais qu'est-ce qu'on sera bien coiffée
! Copine ! (Moi aussi, je me demandais pourquoi un homme venait nous parler coiffure...)
- hophophopSage
Pareil je croyais que tu parlais des barettes de te fille ;-)
- fgersNiveau 9
Je préfère largement les barrettes de mes filles. Encore que lorsqu'elles sont petites (les filles) c'est aussi un peu une plaie parce que les miennes ont tendance à ne pas les garder trop longtemps.
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Le courrier de S1 est ton meilleur ami
- LodyNiveau 10
Comme on t'a pourri ton topic...
Mais maintenant, tu penses à la douce image de tes filles, plutôt qu'aux absurdités de nos ministres et autres !
Tu devrais nous remercier !
Mais maintenant, tu penses à la douce image de tes filles, plutôt qu'aux absurdités de nos ministres et autres !
Tu devrais nous remercier !
- fgersNiveau 9
Mais je vous remercie de tout cœur.
La douce image de mes filles... le soir, ce n'est pas obligatoirement le meilleur moment. Faudrait pas que la plus petite (parfois surnommée Fugu en référence au poison violent du poisson éponyme) se mette à faire des siennes.
La douce image de mes filles... le soir, ce n'est pas obligatoirement le meilleur moment. Faudrait pas que la plus petite (parfois surnommée Fugu en référence au poison violent du poisson éponyme) se mette à faire des siennes.
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