IDD 5ème

J'ai fait ma rentrée la semaine dernière et je viens d'apprendre que je devais assurer les IDD en 5ème. Qui a déjà fait cela ? Quel projet puis-je proposer aux élèves ? Je pensais à un atelier d'écriture. Qu'en pensez-vous ?

ça existe encore les IDD?!: chez nous cela fait 4 ans que ça n'existe plus...
Normalement un IDD est réalisé avec 2 profs de deux disciplines différentes qui choisissent un projet d'étude "commun" aux 2 disciplines? Sais tu avec qui tu vas travailler?

Oui ça existe Hermione... encore... dans certains bahuts...

Vous l'aurez compris, je n'adhère pas tellement (le projet est louable sur le papier mais dans les faits... ), surtout que ça nous bouffe une demi-heure de français par semaine en 5è...

Comme le dit Hermione, tu es en doublon avec un collègue d'une autre matière et tu choisis un thème commun. Cette année avec ma collègue d'anglais on travaille sur le thème de l'eau (nous avons une section plongée au collège et le CDE insiste pour l'intégrer aux IDD re- ).

J'ai une heure d'IDD en 4eme avec le collègue d'EPS. Nous travaillons sur la presse et nous réalisons le journal du collège.

lulucastagnette a écrit:nous avons une section plongée au collège et le CDE insiste pour l'intégrer aux IDD re- ).

Une section plongée? Moi qui croyait que c'était toute l'éducation nationale qui coulait...

fgers a écrit:

lulucastagnette a écrit:nous avons une section plongée au collègeet le CDE insiste pour l'intégrer aux IDD re- ).

Une section plongée? Moi qui croyais que c'était toute l'éducation nationale qui coulait...

C'est très vrai, fgers, mais nous sommes au début de la chaîne, on voit déjà le fond d'ailleurs !

Cristal, peux-tu m'en dire un peu plus sur la réalisation du journal du collège ? C'est une idée qui me plait bien. Demain, je rencontre le collègue avec qui je vais travailler (prof de français également) et lui soumettre cette idée de journal.

Et un IDD "maîtrise de la langue française et travail orthographique", non ?

Caro a écrit:Cristal, peux-tu m'en dire un peu plus sur la réalisation du journal du collège ? C'est une idée qui me plait bien. Demain, je rencontre le collègue avec qui je vais travailler (prof de français également) et lui soumettre cette idée de journal.

Déjà on n'est pas dans un "vrai" IDD puisqu'il s'agit, dans les textes, de croiser deux matières.
Deux profs de français ? Je me lancerais, comme le suggère Céléborn, dans un travail orthographique/grammatical.

Et pour que ça n'ait pas l'air trop rétrograde (
), tu peux leur faire fabriquer des exercices après avoir revu des
points orthographiques/grammaticaux. Comme ça, à la fin, il y a une
réalisation (un fichier d'exercices, et là c'est le moment d'utiliser
les TICE, hahahahaha !) et tout le monde est content. Ils ont découvert
ce que c'était d'être dans la peau d'un prof


(Et puis comme ça, toi, tu as des batteries exos sans trop te fatiguer pour tes années futures)

lulucastagnette a écrit:

Caro a écrit:Cristal, peux-tu m'en dire un peu plus sur la réalisation du journal du collège ? C'est une idée qui me plait bien. Demain, je rencontre le collègue avec qui je vais travailler (prof de français également) et lui soumettre cette idée de journal.

Déjà on n'est pas dans un "vrai" IDD puisqu'il s'agit, dans les textes, de croiser deux matières.

Je te l'accorde, Lulu.

Pour répondre à ta question, Caro, nous faisons un journal par trimestre. Les élèves proposent une page de jeux, petites annonces, sport (UNSS), "reportage" (Noël dans le monde au 1er trimestre) et de brèves sur ce qui se passe au collège. Puis ils le mettent en page. Les élèves travaillent par groupe sur une page et nous tournons chaque trimestre.

Et un IDD "maîtrise de la langue française et travail orthographique",
non ?

C'est justement ce que j'ai proposé à ma directrice mais elle a refusé !
Tout à l'heure, j'ai rendez-vous avec mon collègue. Nous allons voir ensemble ce que nous allons faire.

Le journal, je l'ai fait aussi pendant une année, de cette manière j'ai eu l'impression de faire quand même un peu de français. Nous avions avec ma collègue préféré ouvrir les élèves sur le monde extérieur, les sujets ne concernaient que très peu le collège.
Heureusement nous avons récupéré les heures sur le français, ce qui fait 4H30 pour les 5°.

une année j'ai fait un IDD français/français(normalement , comme dit plus haut, ce doit être 2 profs de 2 disciplines différentes) donc nous avions décidé de faire du théâtre. Le groupe était divisé en 2 (l'un avec moi, l'autre avec ma collègue) : chaque groupe a travaillé des petites scènes ou sketchs qu'il a présenté à autre groupe en fin de semestre.

Nous allons travailler chacun de notre côté. Pour ma part, je vais faire un atelier poésie. Avez-vous des idées ?

il y a un site qui regroupe des jeux de langue ou ,jeux d'écritures poétiques


http://users.skynet.be/Landroit/tablej.htm

Oui, j'ai des idées ! un BON GROS COURS de VERSIFICATION avec LES TERMES TECHNIQUES !

Celeborn a écrit:Oui, j'ai des idées ! un BON GROS COURS de VERSIFICATION avec LES TERMES TECHNIQUES !

Je suis en train de concevoir un truc dans ce sens-là. En plus, tu peux travailler avec le prof de musique.

Merci pour le lien Hermione, je ne connaissais pas !!!
Je ne peux pas travailler avec le prof de musique, Doctor Who, car il est sur deux établissements et nous nous croisons. Peux-tu m'en dire un peu plus sur le projet que tu es en train de réaliser ?

Ce n'est pas un projet, mais un cours de versification, avec progression, leçons et exercices. Pas très utile pour l'IDD.