[3è] Poésie et création d'un CD audio

Bonjour,

J'aimerais cette année me lancer dans la création d'un CD audio qui contiendrait des poèmes choisis et/ou écrits par les élèves.
Je me suis renseigné, il y a dans mon établissement de quoi enregistrer la voix des élèves. Je ne sais cependant pas quelle forme précise ce projet peut prendre.

Quelqu'un aurait-il mené ce genre d'activités ? Selon quelles modalités ?

Merci d'avance.

Je trouve que c'est une très bonne idée ! (Je vais peut etre te la piquer, tiens...)

Sinon, connais-tu le logiciel Didapages ? C'est téléchargeable gratuitement sur le net et ça te permet de créer un livre virtuel sur lequel tu peux écrire des textes, insérer des images et du son. Ca te permettrait, en plus de la mise en voix, d'illustrer les poèmes...

Je n'ai pas mené directement un tel projet, mais j'ai interrogé au bac des élèves de L sur un TPE qui était en fait la lecture (par elles mais aussi par d'autres, acteurs ou chanteurs) et l'illustration musicale et picturale de poèmes contre la guerre. Elles avaient opté pour PowerPoint et réalisé un DVD qui lançait directement le diaporama - je ne sais pas si je suis très claire, là. En tout cas, c'était un travail vraiment original et très réussi.

Merci !

Touby, tu me fais découvrir quelque chose...! Il faut que je me garde ça sous le coude, et que j'apprenne à utiliser ce logiciel qui offre pas mal de possibilité en ayant l'avantage d'être gratuit.

Je vois tout à fait ce que ça peut rendre Henriette, ayant déjà utilisé powerpoint avec les élèves... Seul hic : ça me semble un travail monstre ! Mon idée de départ se limitait au support audio car je me disais que c'était déjà bien assez difficile de gérer la prise de voix. Si j'arrive à trouver un moyen simple de le faire, peut-être qu'y ajouter un support visuel peut en effet être un plus non négligeable...

Suis quand même étonné que personne ici n'ait fait ce genre d'activités... Serait-ce trop galère à mettre en oeuvre ?

J'ai un peu avancé... Pour ceux que ça intéresse, voici un site qui propose des fonds sonores gratuits : http://www.universal-soundbank.com/ambiances.htm
ça peut être intéressant pour mettre en fond sur les lectures de poème, mais ça implique un travail audio assez conséquent...
Je vais essayer de préparer un travail rigoureux là-dessus et facilement "menable"... si ça donne quelque chose de probant, je le posterai sur la BDD.

Ton idée m'intéresse énormément Eole. Si tu as des pistes, je suis preneuse, je ne suis pas trop informatique...mais au collège, je devrais pouvoir enregistrer mes élèves lors de lectures expressives de poèmes...j'aimerais qu'ils fabriquent leur propre petite anthologie...

Je rajoute aux 1ères idées l'utilisation de "Audacity".
Je l'ai découvert en faisant des montages de musiques pour des spectacles de danse , mais j'ai un collègue l'an dernier qui s'en servait en salle pupitre pour enregistrer les élèves.
Ce qui est bien c'est que tu peux superposer les pistes, donc les sons.
Par exemple, mon collègue faisait lire un texte de Pagnol, puis les élèves (ou lui) ont cherché des bruits correspondant aux thèmes du poème. En superposant les différentes bandes-son, tu avais le texte lu par l'élève, et en bruit de fond, les cigales dans la garrigue, le bruit d'un cours d'eau, du vent dans les arbres, une chanson, etc...

Je pense que ça correspondrait à l'outil que tu cherches, même si j'en conviens l'idée Didapages pousse le travail encore plus loin, avec l'image en plus (merci Touby !).

Pour Didapages, j'ai un problème! même si je mets 'langue française' le logiciel s'ouvre en anglais avec "undefined" sur toutes les icônes et des messages en anglais aussi apparaissent pour un "bog"...
Comment vous faites?

Ce que tu décris Saraswati correspond tout à fait à mon idée de départ ! J'aimerais que chacun puisse repartir avec son CD audio qui compilerait une récitation de chacun de ses camarades....
Je connais un peu Audacity, même si j'utilise plutôt Goldwave.

Etant donné l'urgence de la situation (je devrais lancer le projet... ben, jeudi en fait, je sais, je suis loin d'être un champion de l'organisation !), je vais en rester sur une anthologie audio pour cette année.

Je me ferais la main sur Didapages cet été, qui a beaucoup de possibilité, mais que je n'ai pas le temps d'apprendre à maitrise pour l'instant. Désolé, LM.

Par contre, j'hésite toujours entre leur faire choisir des poèmes (quitte à leur proposer une liste de recueils ou d'anthologie) et leur faire réciter un poème qu'ils auraient écrit eux mêmes... ou pourquoi pas les deux... J'y réfléchis encore...

Bon, après réflexion, je compte leur faire écrire un poème. J'aimerais leur proposer une liste de thèmes/sujets parmi lesquels ils devront écrire un ou deux poèmes.

Que faites-vous écrire aux élèves en matière de poésie ? J'avoue que coupé d'un texte, je trouve assez difficile de leur donner un sujet, tombé du ciel...

Je fais souvent écrire les poèmes par imitation. L'an dernier, ils ont écrit sur le modèle d'un poème, sur le thème "les rencontres du poète dans la nature". Cette année, cela a été dans une classe un poème allitératif avec le son [k] (on avait travaillé dessus en orthographe), et dans l'autre des anagrammes et acrostiches. Du basique, quoi. Un poème qui avait très bien marché aussi, en 5ème faible, c'est la litanie des écoliers.

Eole, je découvre à l'instant ton fil et je trouve cette idée gé-nia-le. Je vais donc te l'emprunter, travailler dessus et partarger par la suite mon expérience, en espérant qu'elle vaudra le coup!
Merci beaucoup Eole pour ce fil.

Oui je le fais tous les ans, ça marche très bien ! j'utilise audacity. Le seul souci est de trouver le temps car c'est un projet qui mange, mange, mange énormément d'heures. L seule solution que j'ai trouvée est de le faire en dehors des cours, et je ne le fais donc qu'avec des classes qui sont assez volontaires. Les élèves apprécient toujours beaucoup de repartir avec leur petit CD, et cela leur fait un souvenir de leur année !

Passerose a écrit:Je fais souvent écrire les poèmes par imitation. L'an dernier, ils ont écrit sur le modèle d'un poème, sur le thème "les rencontres du poète dans la nature". Cette année, cela a été dans une classe un poème allitératif avec le son [k] (on avait travaillé dessus en orthographe), et dans l'autre des anagrammes et acrostiches. Du basique, quoi. Un poème qui avait très bien marché aussi, en 5ème faible, c'est la litanie des écoliers.

Sympa…! mais je prévoyais moins une contrainte formelle (d’autant que acrostiche et anagramme sont plus d’ordre visuel) que thématique. L’histoire de la rencontre des poètes avec la nature, je la garde ! Mais j’ai un peu peur que, si je ne propose qu’un sujet pour tout le monde, l’ensemble des productions soient un peu redondantes…

Merci Aloysa et Darjeeling, voilà des commentaires qui me donnent envie d’aller au bout du projet…

EDIT :
Après réflexion voilà ce que ça pourrait donner :
Première partie : choisir un sujet au choix parmi les études faites en cours :
- « Roman », Rimbaud ---> Imitation : « On n’est pas sérieux quand on a… »
- « Soleils couchants », V. Hugo ---> Poème construit sur une opposition entre un élément de la nature et le poète (3 strophes // 1 strophe « Mais moi »…)

Deuxième partie (2 semaines plus tard), même choses avec les deux sujets suivants :
- « Demain dès l’aube », V. Hugo ---> Ecrivez un poème à chute
- « Les voyages en train », Grand Corps Malade ---> Métaphore filée : « j’crois que les histoires d’amour c’est comme… »

Troisième partie : mise en voix du meilleur des deux poèmes.

C'est vraiment sympa comme idée. Et en fait, mon copain me dit qu'il suffit de les enregistrer avec une caméra (petit caméscope), on ne peut garder que la piste "son" et graver sur un CD ou on laisse aussi l'image et on grave sur DVD, il suffit d'utiliser le logiciel de montage (enfin, je suis un peu nulle là-dedans, mais apparemment c'est possible)

Personnellement, j'ai utilisé des casques équipés de micro que les élèves ont sans doute dans ton collège (ils sont au départ prévus pour les profs de langue, mais surtout pour faire passer l'ASSR aux élèves).

Ah oui, il y a ça au labo de langue, mais je crois qu'il n'y en a qu'un sur deux qui marche, il faudra que je demande au spécialiste informatique

Après, tu n'en as besoin que de trois ou quatre : en effet, si chacun est devant son ordinateur à réciter son poème, on risque d'entendre en fond le poème des autres. Donc, j'avais pris tous les élèves en classe (ils bossaient sur leur poème, entraînement à la diction ou amélioration du texte), et ils passaient par groupe de trois dans une pièce à côté pour s'enregistrer.

Ceux qui étaient motivés ont ensuite ajouté des bruits de fonds (nature, bruit de ville...) en fonction de leur texte.

L'intendante à bien voulu payer des CD vierges pour que chacun ait son anthologie. Et deux élèves volontaires ont fait la pochette du CD...