POésie engagée 3ème

Sujet sans doute récurrent mais tant pis, je reviens dessus. Je cherche de nouvelles idées, faisables avec une classe pas toujours coopérative ... QUels poèmes travaillez-vous et qui passe bien ? Tous les avis et suggestions m'intéressent vivement !

L'affiche rouge et "Strophes pour se souvenir" marchent très bien.
Ils aiment aussi "la Rose et le Réséda" car ils sont piégés au départ et doivent avoir une démarche active pour "décoder" le texte.

Dans l'anthologie de la poésie engagée ( chez Gallimard) tu as beaucoup de textes classés selon les périodes historiques auxquelles ils renvoient.
Sinon "Minerai noir" de René Depestre.

Nuit et brouillard, chanté par Jean Ferrat

Le poème Oradour de Tardieu a bien marché avec mes troisièmes

il y a aussi le court poème "Avis" d'Eluard qui marche bien et "une voix" de Desnos (voir manuel Magnard)
"Afrique" de D.Diopp

Victor Hugo "Où vont tous ces enfants.."

Druon et Kessel "Le chant des partisans"

MErci de ces suggestions ! ALors le Melancholia et le Chant des partisans, j'adore mais j'ai déjà fait l'an dernier, j'ai une redoublante et ça me gène de refaire trop les mêmes textes. Sinon La Rose et le Réséda j'avais oublié ( Stered, tu as des pistes, un questionnaire ? Moi j'ai quelque chose je crois mais établi pour une bonne classe, alors...) Et sur les Strophes pour se souvenir ( là, je n'ai rien )
Oradour, j'avoue que j'ai un peu de mal. "Avis" là comme ça, ça ne me dit rien ... La voix de Desnos, je pensais le donner en éval éventuellement ( mais je peux encore changer d'avis)

"Avis"

La nuit qui précéda sa mort
Fut la plus courte de sa vie
L'idée qu'il existait encore
Lui brûlait le sang aux poignets
Le poids de son corps l'écoeurait
Sa force le faisait gémir
C'est tout au fond de cette horreur
Qu'il a commencé à sourire
Il n'avait pas UN camarade
Mais des millions et des millions
Pour le venger il le savait
Et le jour se leva pour lui.

Paul Eluard (1942)

Je t'envoie les questions sur "la Rose et le Réséda" Esméralda
J'y ajoute le poème "Si c'est un homme" de Primo Levi.

Mes élèves ont beaucoup aimé Bretagne de Guillevic, Une voix de Desnos et Si c'est un homme, de Lévi.

Les Châtiments, livre III : Joyeuse vie, à mettre en relation avec le discours de Hugo concernant les caves de LIlle.

Voir aussi chez Marceline Desbordes Valmore, la répression des canuts à Lyon.

Stered a écrit:L'affiche rouge et "Strophes pour se souvenir" marchent très bien.
Ils aiment aussi "la Rose et le Réséda" car ils sont piégés au départ et doivent avoir une démarche active pour "décoder" le texte.

Oui, je commence aussi par la rose et le réséda, avec la version de la Tordue: ils pensent tjs qu'on va commencer une séance sur la poésie lyrique ... Comme je tourne autour de la 2nde guerre mondiale et ses conséquences, j'ai aussi fait Est-ce Est-ce si bon et SS in uruguay de Gainsbourg, qui ont très bien marché également, et sortent un peu des sentiers battus (avec, je dois dire, le plaisir de leur faire découvrir Gainsbourg ), tout en permettant de bien étudier assonances et allitérations (et ça change du pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes)
à noter: les bébés adorent également est-ce est-ce si bon (enfin le mien adorait en tout cas)

Le programme d'agreg de litt comp' n'est pas mal pour ce pan du programme.

Nazim Hikmet et Néruda sont abordables en 3eme, non?

Euh le programme d'agrég et le texte de Gainsbourg, je ne connais pas, faut que j'aille voir ! Mais mes 3ème sont de telles bourrins que pffffff

Esméralda, as-tu reçu mes documents ?

Oui oui, merci Stered, j'allais te répondre quand une fausse manip' a fait s'éteindre l'ordi, du coup, j'avais oublié de retourner sur ma boîte !