- adlidiHabitué du forum
Qu'en pensez-vous? Certains ont-il déjà tenté l'aventure. Je comptais le faire travailler à mes élèves à partir d'une édition jeunesse ( bibliocollège ou bibliolycée...) Auriez-vous des conseils, des astuces pour endre attractive cette séquence???
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"La vie c'est comme une boîte de chocolats, on ne sait jamais sur quoi on va tomber."
- arriaNiveau 10
je l'ai fait à partir de la séquence proposée dans Fleurs d'encre (Jean Valjean, Madeleine, Gavroche, Cosette, Javert): les élèves avaient bien accroché, au point que je me suis dit que la prochaine fois que j'aurais de 4ème je leur ferai lire l'édition abrégée
- adlidiHabitué du forum
Quelle collection proposerais-tu?
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"La vie c'est comme une boîte de chocolats, on ne sait jamais sur quoi on va tomber."
- arriaNiveau 10
aucune pour l'instant, c'est un projet pour l'an prochain (je n'ai pas de 4ème cette année) mais j'avais pensé à bibliocollège: je ne l'ai pas encore lue mais en général ce sont de bonnes versions abrégées
à voir avec des collègues qui l'auraient lu
à voir avec des collègues qui l'auraient lu
- JulianneHabitué du forum
Je devais m'appuyer cette année pour la séquence sur le portrait sur Les Misérables, éditions bibliocollège ; j'y ai finalement renoncé, trouvant l'oeuvre trop difficile pour ma quatrième ; j'ai choisi Les Trois Mousquetaires (par extraits chez Hatier) et c'est très bien passé.
- Camélity JaneBanni
Le portrait à travers Les Misérables, c'est ce que j'ai fait l'an passé (et les élèves ont adoré).
J'avais choisi l'édition Larousse, et nous avons étudié les portraits des personnages principaux : Jean Valjean, Cosette, Fantine, les Thénardier, Javert and so on.
J'avais choisi l'édition Larousse, et nous avons étudié les portraits des personnages principaux : Jean Valjean, Cosette, Fantine, les Thénardier, Javert and so on.
- miss sophieExpert spécialisé
L'école des loisirs propose aussi une édition abrégée.
- Invité22Niveau 10
Oui, l'école des loisirs
- roxanneOracle
Je viens de le faire en bibliocollege (centré sur Gavroche)..au moins il auront entendu parler de Victor Hugo...
- adlidiHabitué du forum
roxanne a écrit:Je viens de le faire en bibliocollege (centré sur Gavroche)..au moins il auront entendu parler de Victor Hugo...
Je viens de lire l'édition bibiocollège et je la trouve trop centrée sur Gavroche... Je me replonge dans les autres éditions!
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"La vie c'est comme une boîte de chocolats, on ne sait jamais sur quoi on va tomber."
- CHOUCROUTENiveau 9
J'ai étudié Les Misérables avec l'Ecole des Loisirs. Ce fut un succès ... mais ma 4ème était excellente!
- SessiExpert
J'ai pris les textes de la séquence manuel Fleurs d'encre, comme Arria. Les objectifs du manuel meuvent donner de bonnes pistes de travail. J'ai traité Cosette et Valjean. Mais ma séquence ne portant pas exclusivement sur les Misérables, j'ai travaillé aussi les portraits de Quasimodo et du Colonel Chabert.
Ce qu'il me semble inévitable de faire dans ce chapitre, c'est d'étudier en parallèle deux adaptations cinématographiques différentes des Misérables. Elles sont nombreuses (Gabin, Ventura, Belmondo, Depardieu ou plus récemment celle avec Liam Neeson). Ca permet de travailler la réception du portrait. Moi je me suis servie des adaptations de Hossein (Ventura) et de Lelouch (Belmondo). Nous avons comparé l'arrivée de Valjean chez Mgr Miriel.
Ce qu'il me semble inévitable de faire dans ce chapitre, c'est d'étudier en parallèle deux adaptations cinématographiques différentes des Misérables. Elles sont nombreuses (Gabin, Ventura, Belmondo, Depardieu ou plus récemment celle avec Liam Neeson). Ca permet de travailler la réception du portrait. Moi je me suis servie des adaptations de Hossein (Ventura) et de Lelouch (Belmondo). Nous avons comparé l'arrivée de Valjean chez Mgr Miriel.
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- Tout ce que nous pouvons faire est d'ajouter à la création, le plus que nous le pouvons, pendant que d'autres travaillent à la destruction. C'est ce long, patient et secret effort qui a fait avancer réellement les hommes depuis qu'ils ont une histoire.-
Albert Camus
- adlidiHabitué du forum
Sessi a écrit:J'ai pris les textes de la séquence manuel Fleurs d'encre, comme Arria. Les objectifs du manuel meuvent donner de bonnes pistes de travail. J'ai traité Cosette et Valjean. Mais ma séquence ne portant pas exclusivement sur les Misérables, j'ai travaillé aussi les portraits de Quasimodo et du Colonel Chabert.
Ce qu'il me semble inévitable de faire dans ce chapitre, c'est d'étudier en parallèle deux adaptations cinématographiques différentes des Misérables. Elles sont nombreuses (Gabin, Ventura, Belmondo, Depardieu ou plus récemment celle avec Liam Neeson). Ca permet de travailler la réception du portrait. Moi je me suis servie des adaptations de Hossein (Ventura) et de Lelouch (Belmondo). Nous avons comparé l'arrivée de Valjean chez Mgr Miriel.
Merci pour les idées. Il ne me reste plus qu'à compléter ma dvdthèque!
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"La vie c'est comme une boîte de chocolats, on ne sait jamais sur quoi on va tomber."
- La voyanteNiveau 2
C'est ce que j'ai fait en utilisant l'édition bibliocollège.
Elle est certes centrée sur Gavroche, mais ce personnage parle aux élèves. Ils s'y sont beaucoup attachés et même si je reste frustrée de ne pas avoir exploité Les Misérables comme je l'aurais voulu, comme le dit Roxanne, au moins ils ont entendu parler de Hugo...et ils ont apprécié !
L'édition de l'Ecole des Loisirs, que je pensais utiliser au départ, m'a semblé moins abordable pour mes élèves.
Elle est certes centrée sur Gavroche, mais ce personnage parle aux élèves. Ils s'y sont beaucoup attachés et même si je reste frustrée de ne pas avoir exploité Les Misérables comme je l'aurais voulu, comme le dit Roxanne, au moins ils ont entendu parler de Hugo...et ils ont apprécié !
L'édition de l'Ecole des Loisirs, que je pensais utiliser au départ, m'a semblé moins abordable pour mes élèves.
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«La femme est une pensée, la plus forte de la nature, mais c'est une pensée dansante.»
Jacques Prévert
- La voyanteNiveau 2
J'ajoute que j'avais prévu de travailler sur les adaptations ciné (Gabin et Ventura) que je m'étais procurées, mais que je n'ai pas eu le temps (j'ai été absente une semaine à cause d'une intervention chirurgicale, et comme pour tous la météo a fait des dégâts...).
Oui, frustrée je suis...
Oui, frustrée je suis...
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