Projet ?? votre aide, SVP.

Aménager une heure de rémédiation pour permettre aux élèves de combler leurs lacunes ? Dédoubler la classe pendant une heure pour faire des activités d'écriture en vue du brevet ?

MS, nous avons déposé cette année une motion pour justifier notre dépassement des horaires planchers sur le cycle central (comment voulez-vous faire tout ce qu'on a à faire en 4 heures ?) et demander 1.5 heures de plus pour maintenir ce dépassement, aujourd'hui compromis, en 3e. Ce n'est pas un projet, mais un état des lieux approuvé par toute l'équipe pédagogique, pas seulement les collègues de Français.
Si cela t'intéresse, donne-moi une adresse où t'envoyer ça en PJ.

Tu ne peux pas parler tout simplement de "projet de remédiation " personnalisé, au vu des difficultés des élèves, point barre?

miss terious a écrit:

Merci Véronique pour cette proposition. Voici le mail où me contacter : miss_terious@aliceadsl.fr.

Je ne sais si cela conviendra à ma ppale qui m'a bien parlé de "projet" mais ce sera toujours quelque chose à lui présenter.

Miss Terious, mon FAI fait des siennes, je n'arrive plus à envoyer de mails (alors que j'en reçois ! ????). Ca m'est déjà arrivé et, en général, ça rentre dans l'ordre assez vite (quelques heures). Je t'envoie ça dans le WE. Si vraiment ce n'était pas réparé Dimanche - mais ce serait du jamais vu - je te copie la motion dans le corps d'un post.

Si une motion ne suffit pas, essaie de bricoler quelque chose autour de l'écriture : nos élèves défavorisés qui arrivent avec une maîtrise de la syntxe et du voca très inférieure à la moyenne... bla bla... urgence à travailler... bla bla... du temps pour apprendre à faire un plan, organiser ses idées, structurer ses paragraphes, étudier du voca en rapport avec les sujets de rédaction abordés, travailler la construction des verbes... Un truc comme ça, pseudo-ciblé, ça devrait passer.