A quel rythme et comment travailler les LC?

Je me demande quand évoquer la lecture cursive avec mes élèves qui n ont pas l air de lire bien souvent... Comment faites vous lorsque vous travaillez sur une OI? Donnez vous les 2 lectures en même temps, au risque qu ils mélangent les intrigues? Si j attends la fin de la séquence pour donner la lecture cursive, ils risquent alors de ne pas pouvoir se lancer dans la nouvelle OI de la séquence suivante!
Ensuite, comment vérifiez vous la lecture d une oeuvre cursive? Un simple contrôle de lecture? une fiche de lecture? Travaillez vous en classe qq heures avec eux sur cette LC?
Je m interroge pour les 2ndes comme pour 1ères.

je donne les références de l'OI 2/3 semaines avant le début de la séquence, l'oeuvre doit être lue pour le début de l'étude ; et quand je débute la séquence sur l'OI (qui doit donc être à ce moment-là déjà lue) je donne les références de la LC à lire pour la fin de la séquence, et je consacre donc en fin de séquence une séance de réflexion sur la LC avec comparaison à l'OI et l'OE de la séquence

pour les séquences basées sur un GT, je donne la LC au début de la séquence et je fais pareil...

Ca me paraît réalisable ainsi! Le problème qui se pose pour moi est que je leur ai donné l OI à acheter la semaine de la rentrée, du coup, il me manque ces 2,3 sem de battement.
Merci pour la réponse rapide!

je ne commence jamais par une séquence sur OI mais par un GT, ainsi j'ai le temps de prévoir les choses.. je ne fais également jamais deux OI à la suite mais j'alterne les séquences GT et OI, comme ça les lectures ne se chevauchent jamais (enfin, en principe, hein !! )

Je n y ai pas pensé, voilà pourquoi je me retrouve coincée ! Enfin, je le saurai pour la prochaine fois!

je donne la liste de toutes les lectures la 1ère heure de septembre.
Je commence par un GT et ils ont la 1ère LC pour mi-octobre.

Je les force à lire beaucoup : 1 livre par mois, ce qui fait en général 1 aprsè chaque vacancs et 1 avant chaque vacances (OI et LC comprises).

quand j'étudie une OI, ils ont une LC à lire pour la fin de séquence
Quand c'est un GT, par exemple un gpt sur la comédie en 2de, ils ont une comédie à lire pour le début de la séquence et une pour la fin.

Je vérifie systématiquement les lectures par un contrôle en classe ou un questionnaire à remplir au fur et à mesure de la lecture à la maison.

Je te déconseille fortement la fiche de lecture : ça prend un temps fou à corriger et en plus les 3/4 sont traditionnellement pompés sur le net.

Sinon pour l'organisation je fais comme Daniel.

Sinon si j'ai bien suivi... ils commencent la lecture de l'OI maintenant et ensuite tu leur fais lire la LC pendant que tu fais un GT.

SI tu enchaine sur une autre OI....... zappe la LC

je fais exactement comme daniel