- JulianneHabitué du forum
Pour changer de Claude Gueux, je pensais étudier Zadig comme apologue. Est-ce que quelqu'un l'a déjà tenté ?
J'aime bien le programme de troisième mais à chaque fois qu'il s'agit d'étudier une oeuvre en lien avec l'argumentation,je tourne toujours en rond.
J'aime bien le programme de troisième mais à chaque fois qu'il s'agit d'étudier une oeuvre en lien avec l'argumentation,je tourne toujours en rond.
- leyadeEsprit sacré
C'est une idée qui me semble intéressante, c'est une oeuvre originale, qui peut plaire aux élèves, qui peut amorcer ce qui sera vu plus tard, et tu évites l'erreur qui consiste à marcher sur les plates bandes du lycée en faisant Candide, qui doit plutôt se faire en 1ère.
- miss teriousDoyen
Je l'ai tenté il y a 5 ans et dur-dur. Beaucoup d'élèves n'avaient même pas essayé de lire le texte ! J'ai fait du pas à pas, ou presque et ai dû renoncer ap. 2 ou 3 séances de lecture parce que, décidément, mes élèves ne voulaient pas. En même temps, c'était à mes tous débuts et je m'y prenais peut-être (sans doute ?) mal. Mais si tu as des élèves lecteurs, je dirais : "fonce" parce que ce texte le mérite.
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"Ni ange, ni démon, juste sans nom." (Barbey d'AUREVILLY, in. Une histoire sans nom)
"Bien des choses ne sont impossibles que parce qu'on s'est accoutumé à les regarder comme telles." DUCLOS
- lulucastagnetteEmpereur
Je n'ai jamais tenté mais j'adore !
Tu sais, Miss Térious, je me dis que ces derniers temps, les études d'oeuvre qui fonctionnent sont celles où je lis (presque) tout avec eux, où on fait du pas à pas...
Je ne peux pas leur donner à lire à la maison, sinon je perds les 3/4 (je parle des 3ème, pour les autres c'est moins catastrophique).
Et bien alors, je perds du temps... mais ça fonctionne !
Un énorme succès pour Oedipe roi de Sophocle alors qu'ils sont très faibles et pour le moins peu sensibles à la littérature...
Le seul hic, c'est qu'il me faudrait le double d'heures pour pouvoir du coup boucler le programme dans les temps ! (je finirai seulement ma 4è séquence pour les vacances dans une semaine... argh)
Tu sais, Miss Térious, je me dis que ces derniers temps, les études d'oeuvre qui fonctionnent sont celles où je lis (presque) tout avec eux, où on fait du pas à pas...
Je ne peux pas leur donner à lire à la maison, sinon je perds les 3/4 (je parle des 3ème, pour les autres c'est moins catastrophique).
Et bien alors, je perds du temps... mais ça fonctionne !
Un énorme succès pour Oedipe roi de Sophocle alors qu'ils sont très faibles et pour le moins peu sensibles à la littérature...
Le seul hic, c'est qu'il me faudrait le double d'heures pour pouvoir du coup boucler le programme dans les temps ! (je finirai seulement ma 4è séquence pour les vacances dans une semaine... argh)
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