Ressources pour l'accompagnement des professeurs stagiaires.

Tout frais sur la toile.

http://www.ac-bordeaux.fr/fileadmin/Fichiers/Emplois/PDF/enseig._non_titulaires/lettres_recteurs-info.pdf

Les ressources en question sont consultables à partir de demain.

"Site consultable à partir du 25 août 2010" (ouais ben on est le 25 )

Merci pour le lien JPhMM :abj:

... et pour accéder directement au site c'est ici : http://www.cndp.fr/tenue-de-classe/

onizuka a écrit:
... et pour accéder directement au site c'est ici : http://www.cndp.fr/tenue-de-classe/

Ben oui le lien n'est pas cliquable dans le document.

Comme disait quelqu'un ici : ils scannent en pdf les documents imprimés. C'est pas banal...

[quote="Pierre_au_carré"]

onizuka a écrit:Comme disait quelqu'un ici : ils scannent en pdf les documents imprimés. C'est pas banal...

:lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol:

et on nous parle de TIC : elle est belle l'utilisation des technologies !

Aura-t-on enfin des réponses aux questions pour lesquelles on nous a toujours appris qu'il n'y avait pas de réponse ? Le suspens est intense !

il fallait préciser le 25 août, heures de bureau ! :lol!:

Je brûle d'impatience.

J'aime beaucoup le coté administratif du truc : on a une ressource pour vous, elle est prête, mais au lieu de la publier on fixe une date pour la mettre à votre disposition.

onizuka a écrit:J'aime beaucoup le coté administratif du truc : on a une ressource pour vous, elle est prête, mais au lieu de la publier on fixe une date pour la mettre à votre disposition.

C'est pour le buzz.

Ou alors il y a un type derrière son écran qui se demande, en se rongeant compulsivement les ongles: "Bon Diou, qu'est-ce que je pourrais bien écrire, bon Diou, il faut que je trouve un truc à dire..." :aaa:

C'est quoi un buzz?

Pierre_au_carré a écrit:C'est pour le buzz.

:lol:

en fait on se marre bien sur ce fil (du coup on le passe en section loisirs ou pas ?)

Provence a écrit:C'est quoi un buzz?

Officiellement on dit "un ramdam"

Provence a écrit:Ou alors il y a un type derrière son écran qui se demande, en se rongeant compulsivement les ongles: "Bon Diou, qu'est-ce que je pourrais bien écrire, bon Diou, il faut que je trouve un truc à dire..." :aaa:

ysabel a écrit:il fallait préciser le 25 août, heures de bureau ! :lol!:

Je commence a y croire. (mais c'est quand le 25 aout en fait ???)

Je suis deg' : toujours rien.

Ils avaient annoncé la mise en ligne des affectations des stagiaires pour le 24 aout à 16h, elle est tombée à 20h... Alors il va falloir être patient

Le site étant ouvert, à vous de découvrir.

Je rappelle : http://www.cndp.fr/tenue-de-classe/

Pour les stagiaires, ce site aussi peut être utile : ensemble des cours du CP à la Terminale, en pdf, édités par le CNED à l'occasion de la menace de la grippe H1N1 :

http://www.academie-en-ligne.fr/

JPhMM a écrit:Le site étant ouvert, à vous de découvrir.

Je rappelle : http://www.cndp.fr/tenue-de-classe/

Avec S. Clerc qui donne des leçons de géométrie pour le plan de classe...

JPhMM a écrit:Pour les stagiaires, ce site aussi peut être utile : ensemble des cours du CP à la Terminale, en pdf, édités par le CNED à l'occasion de la menace de la grippe H1N1 :

http://www.academie-en-ligne.fr/

Je crois que le projet était prévu un peu avant et déjà en partie effectif.

JPhMM a écrit:Pour les stagiaires, ce site aussi peut être utile : ensemble des cours du CP à la Terminale, en pdf, édités par le CNED à l'occasion de la menace de la grippe H1N1 :

http://www.academie-en-ligne.fr/

Merci mille fois !

De rien mille fois.

Clairement ça peut servir. On mesure mal le bénéfice exceptionnel d'avoir l'ensemble de cours de sa matière, gratuitement, en version numérique, pour tous les niveaux.

JPhMM a écrit:De rien mille fois.

Clairement ça peut servir. On mesure mal le bénéfice exceptionnel d'avoir l'ensemble de cours de sa matière, gratuitement, en version numérique, pour tous les niveaux.

Le risque étant de réaliser du simple copié-collié sans développer d'analyse réflexive sur sa pratique ...A mettre en relation avec le profil de classe, la configuration de la salle et l'emploi du temps des élèves ( parfois le vendredi après midi, faut pas être trop ambitieux, enfin c'est un exemple ), ta propre personnalité , etc,etc...

Euh j'édite pour rajouter que je ne donne pas de leçon mais c'est que j'ai compris qu'il n'y a pas de cours magique et tant mieux, nous sommes des concepteurs et pas de simples applicateurs et c'est ce qui me plaît encore dans ce boulot

nateka a écrit:

JPhMM a écrit:De rien mille fois.

Clairement ça peut servir. On mesure mal le bénéfice exceptionnel d'avoir l'ensemble de cours de sa matière, gratuitement, en version numérique, pour tous les niveaux.

Le risque étant de réaliser du simple copié-collié sans développer d'analyse réflexive sur sa pratique ...A mettre en relation avec le profil de classe, la configuration de la salle et l'emploi du temps des élèves ( parfois le vendredi après midi, faut pas être trop ambitieux, enfin c'est un exemple ), ta propre personnalité , etc,etc...

Euh j'édite pour rajouter que je ne donne pas de leçon mais c'est que j'ai compris qu'il n'y a pas de cours magique et tant mieux, nous sommes des concepteurs et pas de simples applicateurs et c'est ce qui me plaît encore dans ce boulot

De toute façon, si j'ai bien lu les petits caractères, c'est illégal d'utiliser ces cours en classe non?

Astartee a écrit:

nateka a écrit:

JPhMM a écrit:De rien mille fois.

Clairement ça peut servir. On mesure mal le bénéfice exceptionnel d'avoir l'ensemble de cours de sa matière, gratuitement, en version numérique, pour tous les niveaux.

Le risque étant de réaliser du simple copié-collié sans développer d'analyse réflexive sur sa pratique ...A mettre en relation avec le profil de classe, la configuration de la salle et l'emploi du temps des élèves ( parfois le vendredi après midi, faut pas être trop ambitieux, enfin c'est un exemple ), ta propre personnalité , etc,etc...

Euh j'édite pour rajouter que je ne donne pas de leçon mais c'est que j'ai compris qu'il n'y a pas de cours magique et tant mieux, nous sommes des concepteurs et pas de simples applicateurs et c'est ce qui me plaît encore dans ce boulot

De toute façon, si j'ai bien lu les petits caractères, c'est illégal d'utiliser ces cours en classe non?

L'avantage n'est pas d'avoir un cours utilisable en classe, mais bien d'avoir sous la main, consultables, réunies 14 années (et en gros 20 programmes) de cours sur sa matière (et les autres), rédigés par un comité d'écriture unique, validés par le ministre lui-même, etc. Pour un stagiaire ou un néo-titulaire, c'est un outil unique.