- adlidiHabitué du forum
Je suis en train de bâtir ma séquence sur l'épistolaire et je ne sais pas quoi faire comme outils de la langue. J'ai l'impression de faire beaucoup de révisions: conjugaisons ( présent, futur), énoncé ancré et coupé, le vocabulaire (les sentiments)... Que faîtes-vous comme points de langue? Je vous remercie.
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"La vie c'est comme une boîte de chocolats, on ne sait jamais sur quoi on va tomber."
- sandGuide spirituel
Je vois les types et formes de phrases, les registres de langue et les mêmes temps que toi.
- PlumeNiveau 6
C'est déjà pas mal tout ça !
Je dirais, pour l'épistolaire (désolée pour les répétitions) :
- le présent (revoir ses différentes valeurs : énonciation, habitude, vérité générale / narration)
- le futur (et si tu compares avec la narration : le conditionnel)
- les pronoms (je, moi, nous / il) / les reprises nominales
- les déictiques (sans forcément nommer ce mot barbare !)
- les connecteur logiques si certaines parties des lettres sont explicatives ou argumentatives
- les niveaux de langue
Mais il me semble qu'il y a déjà un gros travail à faire sur énoncé coupé / ancré ; et tout ce que tu proposes me semble suffisant.
Je dirais, pour l'épistolaire (désolée pour les répétitions) :
- le présent (revoir ses différentes valeurs : énonciation, habitude, vérité générale / narration)
- le futur (et si tu compares avec la narration : le conditionnel)
- les pronoms (je, moi, nous / il) / les reprises nominales
- les déictiques (sans forcément nommer ce mot barbare !)
- les connecteur logiques si certaines parties des lettres sont explicatives ou argumentatives
- les niveaux de langue
Mais il me semble qu'il y a déjà un gros travail à faire sur énoncé coupé / ancré ; et tout ce que tu proposes me semble suffisant.
- frimoussette77Guide spirituel
Savoir repérer qui écrit grâce aux accords des participes passés
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