- lulucastagnetteEmpereur
Je suis dans une séquence sur la poésie du 19ème siècle et j'aimerais, en rédaction, leur proposer deux tableaux à partir desquels ils auraient à écrire un poème.
Nous avons étudié deux thèmes : les poèmes lyriques et les poèmes qui portent un regard sur le monde moderne (Les Usines de Verhaeren, Les Effarés).
J'aimerais trouver des tableaux qui permettraient aux élèves d'être inspirés sur ces deux thèmes. Le but serait d'écrire deux quatrains inspirés de chacun des tableaux. Avez-vous des idées?
Nous avons étudié deux thèmes : les poèmes lyriques et les poèmes qui portent un regard sur le monde moderne (Les Usines de Verhaeren, Les Effarés).
J'aimerais trouver des tableaux qui permettraient aux élèves d'être inspirés sur ces deux thèmes. Le but serait d'écrire deux quatrains inspirés de chacun des tableaux. Avez-vous des idées?
- lilith888Grand sage
vu que je ne crois pas en l'inspiration, je répondrais... aucun !
- lulucastagnetteEmpereur
C'était plutôt pour leur donner un point de départ... je ne parlais pas de l'inspiration dans le sens où tu l'entends...
- SessiExpert
Il y a les tableaux de Kandinsky : "Lyrique". Sinon pour le regard sur le monde moderne, pourquoi ne pas prendre des photos ( Salgado, Arthus-Bertrand)?
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- Tout ce que nous pouvons faire est d'ajouter à la création, le plus que nous le pouvons, pendant que d'autres travaillent à la destruction. C'est ce long, patient et secret effort qui a fait avancer réellement les hommes depuis qu'ils ont une histoire.-
Albert Camus
- stenchMonarque
Par rapport aux usines, il y a des tableaux de van Gogh facilement exploitables je pense
- AnacycliqueÉrudit
Difficile. Puis je n'ai plus de tête ce soir.
Je les laisse libres à ce sujet :
SUJET : rédigez un poème libre, à partir d’une œuvre d’art.
Voici la recette à suivre :
I. Trouver
1) Une œuvre d’art (tableau, sculpture, photographie ou installation)
2) En trouver une représentation et la coller au début de votre copie.
3) Indiquer ses références au-dessous (Titre, plasticien, technique(s), support, dimensions, lieu d’exposition).
4) Expliquer les raisons précises de ce choix, l’œuvre en elle-même.
II. …puis créer !
5) Rédiger un poème (20aine de vers), forme au choix (sonnet, calligramme, vers libres)
6) Veillez à adopter un niveau de langue soutenu
7) Utilisez personnification(s), métaphores et comparaisons, champs lexicaux, à volonté.
8) Pensez au rythme, aux sonorités (allitérations et assonances bienvenues).
Veillez à ne pas faire de fautes d’orthographe, d’accords ou de conjugaison
Je les laisse libres à ce sujet :
SUJET : rédigez un poème libre, à partir d’une œuvre d’art.
Voici la recette à suivre :
I. Trouver
1) Une œuvre d’art (tableau, sculpture, photographie ou installation)
2) En trouver une représentation et la coller au début de votre copie.
3) Indiquer ses références au-dessous (Titre, plasticien, technique(s), support, dimensions, lieu d’exposition).
4) Expliquer les raisons précises de ce choix, l’œuvre en elle-même.
II. …puis créer !
5) Rédiger un poème (20aine de vers), forme au choix (sonnet, calligramme, vers libres)
6) Veillez à adopter un niveau de langue soutenu
7) Utilisez personnification(s), métaphores et comparaisons, champs lexicaux, à volonté.
8) Pensez au rythme, aux sonorités (allitérations et assonances bienvenues).
Veillez à ne pas faire de fautes d’orthographe, d’accords ou de conjugaison
- lulucastagnetteEmpereur
Merci Nellen, mais j'aimerais les faire travailler en classe (je ne fais quasiment plus de rédac à la maison). Je retiens tes idées !
Pour les autres propositions, je vais aller jeter un coup d'oeil.
D'habitude je les laisse libres, mais là je sais qu'ils auront besoin d'un coup de pouce pour démarrer...
Pour les autres propositions, je vais aller jeter un coup d'oeil.
D'habitude je les laisse libres, mais là je sais qu'ils auront besoin d'un coup de pouce pour démarrer...
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