Lettres + CDI ?

Bonjour,
Dans l'un des collèges où j'enseigne, la Principale a exigé que les profs de français travaillent avec la documentaliste pour les 6è. J'ai déjà enseigné ds ce collège il y a trois ans et j'avais travaillé avec elle car les collègues ne souhaitaient pas, par ex, faire un salon du livre.

Si elle est agréable, déjà à l'époque, je l'avais trouvée fumiste. Elle parle bcp mais brasse du vent et c'est surtt le prof qui bosse avec qui se retrouve avec le boulot.

Dc là, même topo, sauf qu'il ft dédoubler une heure par semaine. J'ai eu des idées (lecture en réseau, compte-rendu de livres, affiches...) mais d'emblée, c'est moi qui aie apporté les projets. Les collègues de français se st même basés sur ce que je faisais. Mais là, ça s'essouffle dans le sens où elle continue de me demander des idées (j'en ai mais je préférerai bosser seule pour faire ça) et si j'évoque trop le CDI, elle me rétorque : "mais je le fais déjà en cours !!". Tout à l'heure, elle me sort (alors q j'ai encore eu l'idée pour lundi de faire choisir un conte aux élèves) de me dire : "Et après ? Qu'est-ce qu'on fait ? Parce que c'est bien joli de travailler ensemble mais ...".

J'ai répondu que mon projet, dans ma séquence sur le conte, était de leur en faire écrire un justement, en entier avec la 1ère et la 4è de couverture. Mais tt ça m'agace, c'était comme si j'apportais tout mais qu'elle sous-entendait qu'en tant q prof de lettres, je ne faisais pas grand chose avec mes élèves alors q je ne trouve pas évident de trouver une activité dans les deux disciplines à chaque fois.

Avez-vous déjà dû travailler ttes les semaines avec le doc ou avez-vous d'autres idées ?

En même temps, pour les prochaines fois, je vais lui donner mon plan de séquence en lui demandant ce qu'elle suggère par rapport au CDI. Ca n'est pas tjs à moi de me creuser la cervelle, d'autt qu'à la limite, je pourrais bien faire la plupart des activités seule, ça irait même + vite...

Merci

J'ai connu ce genre de doc et c'est plus qu'agaçant!!! A l'époque elle m'avait suppliée de faire la semaine de la presse avec mes 6èmes, j'ai accepté. Quand je suis allée au cdi avec les élèves elle n'a pas bougé de son écran d'ordi: Madame était sur son blog!!!!

Pour répondre à ta question: ne te prends pas la tête! Si elle n'est pas contente elle n'a qu'à trouver des idées et te les soumettre. Elle n'a pas à te juger, et si elle devient encombrante, cesse d'y aller pendant un temps.

zabou a écrit:J'ai connu ce genre de doc et c'est plus qu'agaçant!!! A l'époque elle m'avait suppliée de faire la semaine de la presse avec mes 6èmes, j'ai accepté. Quand je suis allée au cdi avec les élèves elle n'a pas bougé de son écran d'ordi: Madame était sur son blog!!!!

Pour répondre à ta question: ne te prends pas la tête! Si elle n'est pas contente elle n'a qu'à trouver des idées et te les soumettre. Elle n'a pas à te juger, et si elle devient encombrante, cesse d'y aller pendant un temps.

D'autt q ça traîne... Ca n'est pas pour me vanter mais elle est aussi peu organisée q je le suis, elle ne prépare rien, blablate et on ne fait pas grand chose. Mes 6è st sympas car je vois bien qu'ils se rendent compte que c'est moins structuré et qu'on travaille moins avec elle, ils ne disent rien. Remarque, ça leur fait une pause.

Le point positif est q mes 6é ont plutôt accroché sur la lecture en réseau et qu'ils st déjà allés emprunter un autre livre.

Je vais la prendre à son propre jeu et travailler comme j'ai l'habitude, je vais la mettre devant une séquence structurée et lui demander de réagir par rapport à sa matière. Le pire, c'est qu'avant, elle était prof de français...

Emeraldia a écrit:Bonjour,
Dans l'un des collèges où j'enseigne, la Principale a exigé que les profs de français travaillent avec la documentaliste pour les 6è. J'ai déjà enseigné ds ce collège il y a trois ans et j'avais travaillé avec elle car les collègues ne souhaitaient pas, par ex, faire un salon du livre.

Euh... vous ne l'avez pas envoyé ch... ? Le cde n'a rien à exiger quant à la pédagodie

Emeraldia a écrit:

zabou a écrit:J'ai connu ce genre de doc et c'est plus qu'agaçant!!! A l'époque elle m'avait suppliée de faire la semaine de la presse avec mes 6èmes, j'ai accepté. Quand je suis allée au cdi avec les élèves elle n'a pas bougé de son écran d'ordi: Madame était sur son blog!!!!

Pour répondre à ta question: ne te prends pas la tête! Si elle n'est pas contente elle n'a qu'à trouver des idées et te les soumettre. Elle n'a pas à te juger, et si elle devient encombrante, cesse d'y aller pendant un temps.

D'autt q ça traîne... Ca n'est pas pour me vanter mais elle est aussi peu organisée q je le suis, elle ne prépare rien, blablate et on ne fait pas grand chose. Mes 6è st sympas car je vois bien qu'ils se rendent compte que c'est moins structuré et qu'on travaille moins avec elle, ils ne disent rien. Remarque, ça leur fait une pause.

Le point positif est q mes 6é ont plutôt accroché sur la lecture en réseau et qu'ils st déjà allés emprunter un autre livre.

Je vais la prendre à son propre jeu et travailler comme j'ai l'habitude, je vais la mettre devant une séquence structurée et lui demander de réagir par rapport à sa matière. Le pire, c'est qu'avant, elle était prof de français...

Ah, tiens j'ai presque la même... avec en prime une dépression...
Je tente de mettre en place un atelier de lecture au Cdi. Tout est fait, la doc a une énergie de moule, et à chaque fois que je dois pénétrer dans son domaine, elle me dit, d'une voix monocorde poussant à la léthargie "faudrait qu'on travaille ensemble". Ben oui, cocotte, mais je vais pas les pondre à ta place, les idées ! J'ai déjà fort à faire avec les miennes !
Ne te prends pas la tête et surtout ne te laisse pas plomber par cette collègue. C'est trop facile de critiquer sans rien proposer!

Moi je ne bosse avec la documentaliste que si je m'entend avec elle. Là où je suis cette année, elle est super, je suis arrivée avec une proposition d'une banalité affligeante et pof en deux temps - trois mouvments, elle en a fait un truc super...
Mais j'ai connu des docs hystériques, avec qui je n'aurais pas voulu travaillé (et d'ailleurs, ma présence au CDI se fait rare dans ces cas là)

ysabel a écrit:

Emeraldia a écrit:Bonjour,
Dans l'un des collèges où j'enseigne, la Principale a exigé que les profs de français travaillent avec la documentaliste pour les 6è. J'ai déjà enseigné ds ce collège il y a trois ans et j'avais travaillé avec elle car les collègues ne souhaitaient pas, par ex, faire un salon du livre.

Euh... vous ne l'avez pas envoyé ch... ? Le cde n'a rien à exiger quant à la pédagodie

Je suis TZR, je découvre le CDE qui n'était pas là il y a trois ans.

Ben dites donc.... Je prends des cours moi.... Il ne me viendrait jamais à l'idée de demander aux collègues d'avoir les idées à ma place.

Je déteste même quand un collègue me dit : "ne t'inquiète pas, t'as rien à faire, tout est prêt". Ben à quoi ça sert que je sois là alors ?
Pour les 6eme je les prends en demi groupe toutes les semaines, mais j'ai des séquences d'inititation cdi que j'ai pondues. Quand un enseignant veux travailler en collab (ce qui est toujours plus sympa et plus efficace pour les élèves) sauf exception je prépare aussi beaucoup, voire exclusivement, ce qui se passe au CDI.

Pseudo a écrit:Ben dites donc.... Je prends des cours moi.... Il ne me viendrait jamais à l'idée de demander aux collègues d'avoir les idées à ma place.

Je déteste même quand un collègue me dit : "ne t'inquiète pas, t'as rien à faire, tout est prêt". Ben à quoi ça sert que je sois là alors ?
Pour les 6eme je les prends en demi groupe toutes les semaines, mais j'ai des séquences d'inititation cdi que j'ai pondues. Quand un enseignant veux travailler en collab (ce qui est toujours plus sympa et plus efficace pour les élèves) sauf exception je prépare aussi beaucoup, voire exclusivement, ce qui se passe au CDI.

Voilà, je peux bien préparer toutes les séquences q l'on veut en français mais je ne suis pas doc, même si leurs pratiques m'intéressent et je ne peux, et ne veux, pas trouver des ponts tt le temps.