- OdalisqFidèle du forum
Comment faites-vous pour évaluer les exposées réalisés par groupe? Sanctionnez-vous l'oral et l'écrit ou simplement l'oral? Les élèves du groupe ont-ils la même note ou au contraire réussissez-vous à les évaluer un peu différemment?
J'ai besoin de vos lumières, merci!
J'ai besoin de vos lumières, merci!
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"There is nothing like staying at home for real comfort." Jane Austen
- cath4Niveau 5
Salut !
Je mets la même note aux élèves qui travaillent en groupe sur le contenu (10 points) que j'évalue pendant l'oral et en ramassant la bibliographie ; pour la prestation orale (10points), je peux éventuellement mettre une note différente si le niveau des élèves est vraiment différent (en posant des questions après l'exposé, on voit bien qui a travaillé).
Et pour noter, je demande aux élèves de discuter la note en fonction des critères d'évaluation de l'oral du bac.
Je mets la même note aux élèves qui travaillent en groupe sur le contenu (10 points) que j'évalue pendant l'oral et en ramassant la bibliographie ; pour la prestation orale (10points), je peux éventuellement mettre une note différente si le niveau des élèves est vraiment différent (en posant des questions après l'exposé, on voit bien qui a travaillé).
Et pour noter, je demande aux élèves de discuter la note en fonction des critères d'évaluation de l'oral du bac.
- OdalisqFidèle du forum
Merci cath4 !
Comment les élèves se répartissent l'exposé? Un libre choix ou tu les guides?
Dernière question sur les exposés: suggères-tu un plan? des références bibliographiques pour éviter les pompages internet?
Comment les élèves se répartissent l'exposé? Un libre choix ou tu les guides?
Dernière question sur les exposés: suggères-tu un plan? des références bibliographiques pour éviter les pompages internet?
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"There is nothing like staying at home for real comfort." Jane Austen
- ysabelDevin
J'exige une bibliographie... sinon, pas la moyenne.
Ils me mettent les exposés sur l'ENT et la note comprend aussi cela.
Ils me mettent les exposés sur l'ENT et la note comprend aussi cela.
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- cath4Niveau 5
J'avais donné une liste en début d'année : je leur ai demandé de constituer des binômes et de faire trois choix. Après je me suis débrouillée pour coller le plus possible à leurs voeux.
Je ne peux pas éviter les pompages internet (qui dans mon etablissement sont considérés comme de la triche et valent zéro), mais je jette un oeil avant leur prestation au cas où...
Ensuite je les laisse se débrouiller avec une fiche de méthodo commentée et un travail d'une heure au CDi pour les problématiques.
mes premiers exposés, c'est vendredi...surprise !
Je ne peux pas éviter les pompages internet (qui dans mon etablissement sont considérés comme de la triche et valent zéro), mais je jette un oeil avant leur prestation au cas où...
Ensuite je les laisse se débrouiller avec une fiche de méthodo commentée et un travail d'une heure au CDi pour les problématiques.
mes premiers exposés, c'est vendredi...surprise !
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