PPCR mais je n'ai plus d'élèves, que faire ?

Bonjour/bonsoir à la communauté

J'enseigne l'anglais en LP depuis 2007. D'abord contractuelle 2 ans, je suis affectée dans le même établissement et j'y entame ma 15ème année. J'aime le métier d'enseignante, j'aime le travail au service des jeunes, même s'ils sont de plus en plus insaisissables et bien que je ne trouve plus de sens à cette mission.

Cette année je suis sur un poste de coordo ulis à temps plein, et en même temps, c'est l'année de mon PPCR et je suis inspectée en anglais alors que je n'ai plus de cours d'anglais, qu'en ulis lycée, il n'y a pas de regroupements à proprement parlé.

Je ne trouve nulle part ce qu'il est indiqué de faire dans ce cas, et je me garderai de demander à l'inspectrice qui se déplacera pour moi, car nous nous connaissons et bon... Alors je ne peux m'empêcher de penser que l'inspection sera ratée et qu'elle sera biaisée. Je ne m'attends pas à un seul EXCELLENT, non pas que je ne le mérite pas dans au moins 3 items, je n'attends rien de cette étape, seulement, j'aurais aimé qu'elle se passe dans la neutralité.

Lors de l'avant-dernière inspection, la dernière avec le système des petit choix/grand choix, la proviseure-adj de l'époque avait oublié de me transmettre l'info et m'avait demandé pardon à genoux quand elle m'a vue perplexe et au bord des larmes, tellement je m'étais sentie piégée (mes élèves avaient géré le cours, très bien d'ailleurs, car j'étais sonnée toute l'heure et durant l'entretien).

Pour le PPCR du 6ème échelon, l'inspection a été reportée après avoir appris la mort violente et très fraîche d'un élève qui était la bonté, la joie et la gentillesse incarnées, qu'absolument tous les élèves aimaient. J'avais cette inspection deux heures plus tard, quand on nous a annoncé cette terrible nouvelle, en donnant des détails de son exécution dont on se serait passés à ce moment-là : "on lui a tiré dessus en vidant le chargeur, il n'a eu aucune chance, il a tenté de se traîner à l'étage de la cage d'escaliers en rampant, mais, il s'est vidé de son sang"... L'image continue de me hanter.
Je me suis effondrée et je ne parvenais pas à calmer mes larmes. L'inspection a été reportée quelques semaines après, mais, ce n'était pas mon année. Malgré tout, j'avais proposé une séquence originale qui démarrait avec un temps de plurilinguisme. Ma démarche a été incomprise et ça a fait l'objet de tout l'entretien. Deux ans plus tard, cet inspecteur était à fond plurilinguisme, jusqu'à nous demander de faire des séquences en spanglish. Ecoeurée !

Et le boucle infernale continue, PPCR du 8ème échelon, coordo ulis non certifiée encore donc inspectée en anglais .

Sur la toile, impossible de trouver quoi faire dans ce cas. Et s'il vous plaît, qu'on ne me suggère pas de prendre une classe pour faire de l'anglais juste pour cette occasion, je n'utiliserai pas les élèves pour m'arranger.


Pardon de m'être autant étalée, c'est la première et dernière fois mais si vous avez des pistes, merci de partager !

Bienvenue !

Pourquoi ne pas demander à l'IEN ASH ou à l'IA-IEN ASH ? Ce sont eux qui pourront possiblement répondre à cette question d'inspection.

Je te conseille de changer ton titre, car les présentations ne sont pas les messages les plus lus. Tu aurais davantage de réponses en écrivant par ex. "PPCR mais je n'ai plus d'élèves, que faire ?".
Il suffit de cliquer sur le crayon à droite dans le bandeau de ton message, pour pouvoir refaire le titre.
Bon courage !

Volo' a écrit:Bienvenue !

Pourquoi ne pas demander à l'IEN ASH ou à l'IA-IEN ASH ? Ce sont eux qui pourront possiblement répondre à cette question d'inspection.

Je crois que j'utilises mal le mode réponse. Ta réponse est simple et efficace, je n'y ai bêtement pas pensé, tellement j'étais focalisée sur l'anglais.
Je vais me renseigner auprès de l'IEN-ASH.
Merci

Oudemia a écrit:Je te conseille de changer ton titre, car les présentations ne sont pas les messages les plus lus. Tu aurais davantage de réponses en écrivant par ex. "PPCR mais je n'ai plus d'élèves, que faire ?".
Il suffit de cliquer sur le crayon à droite dans le bandeau de ton message, pour pouvoir refaire le titre.
Bon courage !

Oui, ici, le post où je me présente avec mes déceptions, et un autre simple, court, pour sonder si d'autres collègues ont déjà été dans ce cas ou s'ils ont déjà rencontré ce cas.

Merci

Oudemia a écrit:Je te conseille de changer ton titre, car les présentations ne sont pas les messages les plus lus. Tu aurais davantage de réponses en écrivant par ex. "PPCR mais je n'ai plus d'élèves, que faire ?".
Il suffit de cliquer sur le crayon à droite dans le bandeau de ton message, pour pouvoir refaire le titre.
Bon courage !

Ce qu'il y a c'est que dans la charte du forum, une des premières infos est qu'il faut se présenter avant d'aborder quelque sujet que ce soit.
Je vais donc quand même plutôt changer le titre comme tu as suggéré (trop k.o j'avais mal compris) !

Il y a 5 ans, la doc stagiaire de mon bahut était une PE en détachement. Elle a donc été inspectée comme une PE, par un IEN.
Donc l'IPR d'anglais viendra. A toi de faire porter l'entretien sur ce que tu veux puisqu'il n'y aura pas d'observation de classe.

Cléopatra2 a écrit:Il y a 5 ans, la doc stagiaire de mon bahut était une PE en détachement. Elle a donc été inspectée comme une PE, par un IEN.
Donc l'IPR d'anglais viendra. A toi de faire porter l'entretien sur ce que tu veux puisqu'il n'y aura pas d'observation de classe.

Merci pour cet éclairage et je suis rassurée. Je sais que je suis libre de présenter ce que je veux mais qui ait du sens et de la cohérence. Je suis justement dans le gros challenge de soutenir des élèves en situation de handicap (majoritairement des TND) qui peinent dans les disciplines, et l'anglais reviens à plusieurs reprises, donc.

Bref, j'y vois un peu plus clair et je vais tenter de préparer de quoi nourrir un vrai entretien, pas un matraquage gratuit. Cela dit, je vais quand même demander à l'IEN ASH qui aura peut-être sa petite idée aussi.

Bonne soirée,

Oui bien sûr, renseigne-toi un peu partout!