- HectorNiveau 3
Bonjour à tous,
je me demandais s'il y avait un quota de M² par élève pour déterminer si une salle de classe est suffisamment grande pour mes élèves ?
Parce que je dois caser 30 élèves et 15 ordinateurs dans une salle et lorsque je met les tables en laissant un couloir central, les premier rangs sont vraiment très proche du tableau, ma laissant pas beaucoup d'espace de libre aussi...
La salle de classe en question fait 6.8mx6.8m soit 46m2 pour accueillir 30 élèves au maximum
Merci de vos retours
je me demandais s'il y avait un quota de M² par élève pour déterminer si une salle de classe est suffisamment grande pour mes élèves ?
Parce que je dois caser 30 élèves et 15 ordinateurs dans une salle et lorsque je met les tables en laissant un couloir central, les premier rangs sont vraiment très proche du tableau, ma laissant pas beaucoup d'espace de libre aussi...
La salle de classe en question fait 6.8mx6.8m soit 46m2 pour accueillir 30 élèves au maximum
Merci de vos retours
- Pourquoi 3,14159Expert
Dans un premier temps je n'ai rien trouvé, par contre en faisant la recherche je suis tombé sur...
Tu trouveras ton bonheur sur ce documents de préconisations en Haïti pour dire avoir des données à défendre :
https://www.doc-developpement-durable.org/file/Projets-informatiques/construction-ecole/normes_constructions_scolaire.pdf
Je n'ai rien trouvé en France, sauf une question au gouvernement :
Les poules sont mieux estimées que nos jeunes !
- Spoiler:
- Le règlement (CE) n°589/2008 exige 6 poules/m² soit 1667 cm² par poule
Tu trouveras ton bonheur sur ce documents de préconisations en Haïti pour dire avoir des données à défendre :
https://www.doc-developpement-durable.org/file/Projets-informatiques/construction-ecole/normes_constructions_scolaire.pdf
Je n'ai rien trouvé en France, sauf une question au gouvernement :
Réponse du Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse publiée le 22/12/2022
Le ministère chargé de l'éducation nationale se mobilise le sujet du bâti scolaire afin notamment de renforcer la prise en compte des enjeux éducatifs et pédagogiques dans la conception et l'aménagement des espaces scolaires et d'accompagner la transition écologique de ce patrimoine. Sur la base d'une concertation publique ayant mobilisé près de 10 000 contributeurs et d'ateliers participatifs, le ministère a initié une collection de ressources en matière de conception, d'aménagement et d'équipement des écoles, collèges et lycées intitulée « Bâtir l'École », élaborée en concertation avec les toutes les associations d'élus et les représentants des personnels. Les documents sont partagés via une plateforme en ligne dédiée au bâti scolaire : https//batiscolaire.education.gouv.fr/. Cette plateforme permet le partage des ressources produites par le ministère mais aussi celui de projets remarquables identifiés en France et à l'étranger. La construction, la rénovation et l'entretien du bâti scolaire relève pleinement de la compétence et des prérogatives des collectivités territoriales. En accord avec les associations d'élus locaux, il n'a pas été jugé souhaitable de conférer une valeur normative aux recommandations du ministère, notamment en matière de dimensionnement des espaces. Toutefois, dans les guides « Bâtir l'École », le ministère a émis des préconisations de dimensionnement et recommande une surface minimale de 60 m2 pour une salle de classe, voire de 65 m2 lorsqu'elle comprend un espace atelier.
Les poules sont mieux estimées que nos jeunes !
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"Placez votre main sur un poêle une minute et ça vous semble durer une heure. Asseyez vous auprès d'une jolie fille une heure et ça vous semble durer une minute. C'est ça la relativité. " (Albert Einstein).
- HectorNiveau 3
"Sont considérées comme salles de classe standards les locaux dans lesquels est donné l’enseignement général. La surface minimale d’une salle standard est de 50 m² à raison de 1,20 m²/élèves."
Et faire la distinction entre classe de maternelle, primaire, secondaire, lycée et salle spécifiques (techno, svt et physique chimie) ...
Je vais essayer de faire déplacer les ordinateurs dans une autre salle pour aérer un peu plus la salle.
Et faire la distinction entre classe de maternelle, primaire, secondaire, lycée et salle spécifiques (techno, svt et physique chimie) ...
Je vais essayer de faire déplacer les ordinateurs dans une autre salle pour aérer un peu plus la salle.
- bchasaNiveau 9
Il faut aussi voir avec la commission de sécurité si la salle respecte les normes en cas d'incendie... Dans mon établissement, lors de leur dernière visite ils ont demandé d'enlever une table et deux chaises qu'on avait ajoutées afin que les AESH puissent s'asseoir et travailler dans de bonnes conditions car il n'y avait pas assez d'espace pour l'évacuation d'urgence.
- Fesseur ProGuide spirituel
Pareil.bchasa a écrit:Il faut aussi voir avec la commission de sécurité si la salle respecte les normes en cas d'incendie... Dans mon établissement, lors de leur dernière visite ils ont demandé d'enlever une table et deux chaises qu'on avait ajoutées afin que les AESH puissent s'asseoir et travailler dans de bonnes conditions car il n'y avait pas assez d'espace pour l'évacuation d'urgence.
On les a enlevées, et remises.
Pas le choix avec des effectifs importants et des aesh...
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Pourvu que ça dure...
- henrietteMédiateur
Il y a tout un guide "Bâtir l'école" qui a été mis en ligne en 2022.
Tu peux le consulter ici :
https://batiscolaire.education.gouv.fr/
Il décline des dossiers selon le niveau d'enseignement et proposes différentes fiches, dont deux en particulier dans le cas qui est abordé dans ce fil si tu es bien en collège :
- une qui aborde la taille des salles : https://batiscolaire.education.gouv.fr/sites/default/files/2022-04/fiche-enseignementgeneral-2022-04-04-pdf-38178.pdf
- et une autre qui concerne l'aération des dites salles :
https://batiscolaire.education.gouv.fr/sites/default/files/2022-04/notice-ventilation-2022-04-04-pdf-38171.pdf
MAIS
Les chiffres qui y sont données sont des préconisations pour le bâti neuf, et en plus sont basés sur des moyennes, car en réalité, c'est une compétence des collectivités territoriales qui fixent elles-mêmes leurs propres normes. Ces tailles diffèrent donc d'un CD/CG à l'autre.
Ainsi pour les collèges de mon département, le CD13 a défini que la taille d'une salle accueillant une classe complète, c'est 50m2 quand c'est du neuf, avec une tolérance à 45m2 pour le rénové.
Tu peux le consulter ici :
https://batiscolaire.education.gouv.fr/
Il décline des dossiers selon le niveau d'enseignement et proposes différentes fiches, dont deux en particulier dans le cas qui est abordé dans ce fil si tu es bien en collège :
- une qui aborde la taille des salles : https://batiscolaire.education.gouv.fr/sites/default/files/2022-04/fiche-enseignementgeneral-2022-04-04-pdf-38178.pdf
- et une autre qui concerne l'aération des dites salles :
https://batiscolaire.education.gouv.fr/sites/default/files/2022-04/notice-ventilation-2022-04-04-pdf-38171.pdf
MAIS
Les chiffres qui y sont données sont des préconisations pour le bâti neuf, et en plus sont basés sur des moyennes, car en réalité, c'est une compétence des collectivités territoriales qui fixent elles-mêmes leurs propres normes. Ces tailles diffèrent donc d'un CD/CG à l'autre.
Ainsi pour les collèges de mon département, le CD13 a défini que la taille d'une salle accueillant une classe complète, c'est 50m2 quand c'est du neuf, avec une tolérance à 45m2 pour le rénové.
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- bchasaNiveau 9
Fesseur Pro a écrit:Pareil.bchasa a écrit:Il faut aussi voir avec la commission de sécurité si la salle respecte les normes en cas d'incendie... Dans mon établissement, lors de leur dernière visite ils ont demandé d'enlever une table et deux chaises qu'on avait ajoutées afin que les AESH puissent s'asseoir et travailler dans de bonnes conditions car il n'y avait pas assez d'espace pour l'évacuation d'urgence.
On les a enlevées, et remises.
Pas le choix avec des effectifs importants et des aesh...
C'est ce qu'on avait fait aussi mais l'adjoint passait régulièrement pour nous dire de les enlever. Du coup, on est allé voir le CDE en délégation pour lui dire que si on ne pouvait pas les laisser, on ne prendrait plus les AESH dans nos cours et qu'ils n'accompagneraient les élèves que dans les salles où c'était possible. Depuis on laisse les tables et chaises mais quand la commission de sécurité passe on les met dans les cagibis où les agents mettent leurs produits et matériels d'entretien.
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