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Malavita
Érudit

Fonctionnement heures à réaliser  - Page 2 Empty Re: Fonctionnement heures à réaliser

par Malavita Ven 6 Sep 2024 - 13:03
zigmag17 a écrit:

En tertiaire les collègues de pro font travailler les élèves sur des dossiers à concevoir sur PC et alternent avec quelques heures de cours " classique", le tout par blocs de 4 h en général, parfois davantage. Ces blocs sont gravés dans le marbre si je puis dire ( on râle assez à cause de l'impact que ça peut avoir sur nos edt mais c'est un autre problème largement évoqué ailleurs). Ça ne concerne pas que les ateliers.

Cela dépend des collègues. Chez nous, la plupart des collègues ne sont pas fans des blocs de 4 heures et préfèrent un bloc de 2 h avec un groupe puis changement de groupe avec un autre collègue de pro en face. J'ai plusieurs collègues qui râlent, justement, car ils ont des blocs de 4 h. En parallèle, j'ai croisé une collègue en industriel, qui cherchait à réaliser un changement pour que ses deux blocs de 2 h deviennent un seul bloc de 4 h (solution facile : atelier, collègue et salle disponible, donc le changement devrait se faire sans problème).
Caspar
Caspar
Prophète

Fonctionnement heures à réaliser  - Page 2 Empty Re: Fonctionnement heures à réaliser

par Caspar Ven 6 Sep 2024 - 13:07
Si j'ai bien compris, ansr06 est contractuel pour la première fois est un peu perdu donc la personne à qui il s'est adressé aurait pu lui expliquer qu'il y avait des blocs de quatre heures dans son établissement (il y aussi des habitudes locales en la matière).
ansr06
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Fonctionnement heures à réaliser  - Page 2 Empty Re: Fonctionnement heures à réaliser

par ansr06 Ven 6 Sep 2024 - 13:13
Malavita a écrit:
zigmag17 a écrit:

En tertiaire les collègues de pro font travailler les élèves sur des dossiers à concevoir sur PC et alternent avec quelques heures de cours " classique", le tout par blocs de 4 h en général, parfois davantage. Ces blocs sont gravés dans le marbre si je puis dire ( on râle assez à cause de l'impact que ça peut avoir sur nos edt mais c'est un autre problème largement évoqué ailleurs). Ça ne concerne pas que les ateliers.

Cela dépend des collègues. Chez nous, la plupart des collègues ne sont pas fans des blocs de 4 heures et préfèrent un bloc de 2 h avec un groupe puis changement de groupe avec un autre collègue de pro en face. J'ai plusieurs collègues qui râlent, justement, car ils ont des blocs de 4 h. En parallèle, j'ai croisé une collègue en industriel, qui cherchait à réaliser un changement pour que ses deux blocs de 2 h deviennent un seul bloc de 4 h (solution facile : atelier, collègue et salle disponible, donc le changement devrait se faire sans problème).


Si je demande ça ... c'est parce que j'ai eu des soucis au niveau de la gestion de classe l'année dernière ............ Donc 4h de suite en classe entière
ansr06
ansr06
Niveau 2

Fonctionnement heures à réaliser  - Page 2 Empty Re: Fonctionnement heures à réaliser

par ansr06 Ven 6 Sep 2024 - 15:16
Malavita a écrit:
zigmag17 a écrit:

En tertiaire les collègues de pro font travailler les élèves sur des dossiers à concevoir sur PC et alternent avec quelques heures de cours " classique", le tout par blocs de 4 h en général, parfois davantage. Ces blocs sont gravés dans le marbre si je puis dire ( on râle assez à cause de l'impact que ça peut avoir sur nos edt mais c'est un autre problème largement évoqué ailleurs). Ça ne concerne pas que les ateliers.

Cela dépend des collègues. Chez nous, la plupart des collègues ne sont pas fans des blocs de 4 heures et préfèrent un bloc de 2 h avec un groupe puis changement de groupe avec un autre collègue de pro en face. J'ai plusieurs collègues qui râlent, justement, car ils ont des blocs de 4 h. En parallèle, j'ai croisé une collègue en industriel, qui cherchait à réaliser un changement pour que ses deux blocs de 2 h deviennent un seul bloc de 4 h (solution facile : atelier, collègue et salle disponible, donc le changement devrait se faire sans problème).

Les 4h de cours le matin en demi groupe ça aurait été top ..... au début c'est ce que je pensais
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