M2-MEEF ou DU MEEF DU MEEF lors de la première année de fonctionnaire stagiaire ?

Bonjour à tous,

Pour résumer rapidement, j'ai 31 ans et je souhaite passer le CAPES 2024 de SES.
J'ai travaillé 6 ans dans le privé et je me réoriente. J'ai une licence d'éco et un master d'école de commerce.

Je suis accepté du M2-MEEF à l'INSPE. Cette formation contient des stages d'observation.

La question que je me pose est donc, vaut-il mieux :
- faire ce M2-MEEF avec les stages, me laissant moins de temps pour réviser le concours, mais me permettant de progresser avec les stages,
- juste préparer le concours avec l'INSPE, puis valider mon DU MEEF lors de ma première année de fonctionnaire stagiaire.

C'est l'administration de l'INSPE qui me parle de ces deux solutions.

Merci d'avance.


PS : j'ai aussi été pris au DU de préparation au CAPES de Nanterre, si jamais vous conseillez l'un des deux.

Les stages me semblent utiles pour entrer dans le métier, mais aussi pour passer les oraux.

En effet les stages sont très utiles pour les oraux du CAPES. Ils sont utiles aussi pour s'habituer à la gestion des classes. J'ai fait un Master 2 MEEF, en même temps que mon mémoire, que l'option M2C (6h par semaine devant les élèves, toute l'année) et la prépa du CAPES. C'était intense mais j'ai tout réussi. Je te conseille donc de faire le master MEEF. Bonne continuation

Merci pour vos retours.
Qu'appelles-tu la prépa CAPES ? C'est juste tes révisions de l'examen c'est ça ? Ou c'est une formation en plus ?

Merci

non non pas de formation en plus. Au niveau timing là déjà c'est chaud avec 3 endroits différents (INSPE, fac et collège où j'avais mes 6 h).

Ok merci beaucoup

On peut être M2C mais il y a aussi une version moins lourde avec des stages courts répartis sur l'année (par contre, mon année et dans ma discipline, les stagiaires n'étaient pas en autonomie devant les élèves). Mais il faut vérifier tout ça, cela change peut être en fonction des disciplines, des INSPE, des académies.

Par rapport au DU, je peux aussi te dire que l'année de stage est très intense car on vise la titularisation (+ on a toujours des formations INSPE tout au long de l'année). J'aurais eu du mal à trouver du temps pour valider un diplôme. Mais ce n'est que mon avis.

Il y a deux possibilités en M2 :
- soit être contractuel-alternant, 6h en responsabilité devant les élèves. C'est lourd, à mon avis.
- soit être stagiaire SOPA, toute l'année, deux jours par semaine (en réalité, il est préconisé aux alentours de 6h/semaine) : c'est de l'observation et de la pratique accompagnée. Ca peut varier selon les tuteurs, mais les stagiaires sont censés faire cours, quelque soit les modalités (cours seul, à deux stagiaires, en co-enseignenement avec le tuteur). En revanche, le tuteur reste au fond de la salle, ce qui n'est pas le cas pour les alternants qui ont leurs classes. Les stages courts sont en M1.

Je n'ai aucune recette magique mais juste un point supplémentaire pour éclairer le choix.

Tu possèdes déjà un master : tu n'as donc pas l'obligation de faire un master MEEF pour devenir prof.

En revanche, il y a deux cas de figures pour les lauréats du concours :

1) ceux qui ont fait un master MEEF sont stagiaires à plein temps car l'EN considère qu'une large de partie de leur formation a déjà été assurée — avec des journées de formations (tantôt rectorales, tantôt sur un certain volume d'heures — objet de négociations variables d'une académie à l'autre — données à l'Inspé, volume qui n'est pas très élevé ;

2) ceux qui ont le concours mais ne sont pas détenteurs d'un master MEEF sont obligatoirement inscrits dans un DU (ou un DIU) dont les modules sont tantôt “extraits” du M2, tantôt définis à part (là aussi, cela dépend des circonstances et des académies) : ce qui veut dire 50% du temps en classe et 50% du temps en formation (ce qui prendre du temps, etsi le lieu de stage est éloigné de l'Université, cela compte aussi dans la fatigue générale).

(Et dans certains cas, il existe soit des “heures” négociées à l'interne dans l'Université concernée, soit un DU “extrait” des maquettes MEEF pour préparer le concours — ce qui est distinct du fait d'obtenir un M2 “rétrovalidant” le M1 par entrée sur équivalences.)

Bref, en dehors des stages, l'autre avantage à être inscrit en M2, si tant est que la validation de l'année de M2 s'accompagne de l'obtention du Master MEEF, c'est que cela dispense de DU l'année suivante, la formation étant considérée comme en large partie faite — ce qui allège l'année. L'inconvénient, c'est que l'année de M2 comprend en général pas mal de cours, des exams — plus le concours. Ce qui fait beaucoup. Cela étant, si en cours d'année on laisse tomber l'idée d'obtenir le diplôme pour se concentrer sur le concours alors qu'on est déjà titulaire d'un Master (quel qu'il soit), cela fait revenir, en cas d'obtention du concours, à une année 50/50 à cheval sur des classes et l'Inspé.

Merci pour vos retours

Ma crainte était surtout sur la quantité de choses à réviser. Mais je finis le précis d'éco d'Emmanuel Combe là, et j'attaque ensuite la socio (des recos ?).
Si le M2 est bon pour l'oral, je vous fais confiance.

Merci encore