Pièce de théâtre 3e "Agir dans la cité"

Bonjour à tous,
J'ai de nouveau des 3e à la rentrée et je n'en peux plus d'étudier Antigone. Je préfère l'étude d'une Œuvre intégrale à un GT. Que faites-vous comme pièce dans le thème "Agir dans la cité"? J'ai vu qu'il existait Le malentendu de Camus dans la collection classico collège. Pensez-vous que cette pièce s'inscrive dans ce thème? Elle est encore publiée sous l'ancien programme "Continuité et renouvellement"...
Merci de vos réponses.

Je vais faire pour la première fois "Les Justes" de Camus.
J'ai envisagé un moment "Rhinocéros".
J'ai une amie qui fait "Le voyageur sans bagage" d'Anouilh.

Je vais certainement travailler encore cette année sur Antigone (pour la 3ème fois seulement depuis que j'enseigne, je ne suis donc pas encore blasée), mais si je devais changer, je choisirais, je pense, "L'atelier" de J-C Grumberg ou encore "ceux qui avaient choisi" de Charlotte Delbo.
Je ne peux en revanche pas t'éclairer sur la pièce "Le Malentendu" de Camus, puisque je ne l'ai pas lue.

Le malentendu est une sombre histoire d'auberge rouge.

Merci !

On a reçu en spécimen Des jours et des nuits à Chartres, sur la tonte des femmes après la Libération. Je viens de le finir et je pense le faire. La pièce questionne beaucoup le monde aujourd'hui et la notion de justice/vengeance.

Je ferais lire Montserrat, d’Emmanuel Roblès. Facile à trouver, à lire puis facile à exploiter. Et qui suscite beaucoup d’échanges entre élèves sur le choix à faire par Montserrat.

J'ai arrêté l'OI en 3e et je fais un GT sur les figures des tyrans.

En cursive, les 3e liront Antigone d'Anouilh et sûrement Le Porteur d'Histoire de Michalik (j'aimerais les emmener voir la pièce aussi).

charlygp a écrit:J'ai arrêté l'OI en 3e et je fais un GT sur les figures des tyrans.

En cursive, les 3e liront Antigone d'Anouilh et sûrement Le Porteur d'Histoire de Michalik (j'aimerais les emmener voir la pièce aussi).

Les pièces de Michalik, sur scène, sont géniales !

Je confirme, Le Malentendu n'a pas grand chose à voir avec "Agir dans la cité" ! Pièce intéressante pour les personnages tragiques, je l'ai étudiée en seconde, mais ça me paraît inadapté en OI en 3ème.
Ceci dit, cette pièce peut passer en LC pour accompagner la lecture de La Machine infernale de Cocteau, par exemple, puisque mère et fils se rencontrent sans se reconnaître et que tout cela finit mal... très mal.

mimilou : j'aime beaucoup Des jours et des nuits... mais vu le prix du livre, comment fais-tu pour l'étudier en classe ???

Il vient d'être publié chez Flammarion, dans la collection Etonnants Classiques, à 4.90 euros.

OK, bonne nouvelle ! Je vais me le procurer :-)

Bonjour à tous,

Petite question, j'aimerais bien faire un chapitre qui serait centré sur les femmes dans la cité en me basant sur trois oeuvres théâtrales :

Marivaux : L'île des esclaves + La Colonie.

Aristophane : L'Assemblée des femmes, voire Lysistrata.

Mais pour ces deux dernières j'ai un doute quant au vocabulaire parfois sexuellement cru qui s'y trouve.

Mauvaise idée ? A moins qu'il existe des éditions adaptées pour des 3e/lycéens ?

Merci à vous d'avance pour vos avis.

Ces trois œuvres me semblent surtout assez difficiles pour des 3e mais tout dépend du niveau de tes élèves.

Alabama a écrit:

charlygp a écrit:J'ai arrêté l'OI en 3e et je fais un GT sur les figures des tyrans.

En cursive, les 3e liront Antigone d'Anouilh et sûrement Le Porteur d'Histoire de Michalik (j'aimerais les emmener voir la pièce aussi).

Les pièces de Michalik, sur scène, sont géniales !

la pièce de Michalik est pas mal sur scène mais à lire je trouve cela sans intérêt.

Je conseille "Je marche la nuit par un chemin mauvais", qui marche très bien notamment avec des classes faibles et dont le fond est plus profond que ne le laisse présager la première lecture. De plus il existe une capta de bonne qualité sur youtube (ms de l'auteur jouée au théâtre de la tempête).

fabilyon a écrit:Ces trois œuvres me semblent surtout assez difficiles pour des 3e mais tout dépend du niveau de tes élèves.

j'ai déjà fait en 4e, dans le questionnement libre, les deux pièces de Marivaux et cela avait bien marché. Ma question, c'est surtout sur les pièces d'Aristophane.

Je me rappelle avoir lu en classe des pages des Nuées, de Lisistrate et des Grenouilles quand j'étais en Seconde. Toute la classe avait beaucoup apprécié et cela nous avait appris de façon indélébile à quoi ressemblait le comique des anciens. Pourquoi s'en priver?

Je vais travailler Ceux qui avaient choisi de Charlotte Delbo avec mes 3e. Certains sont allés en voyage scolaire en Pologne et avec tous nous irons au mont Valérien en juin.
Avez-vous déjà fait étudier cette pièce ? Je suis preneuse de tous conseils, je n'ai encore rien construit. Je sais qu'il existe une NRP mais je n'y ai pas accès...

Je fais cette année Antigone mais je pense faire Ceux qui avaient choisi l'an prochain. Je suis donc intéressée par le sujet.

Cette année, j'ai fait les Suppliantes d'Eschyle.