LLCER: programme limitatif 2024-2026

J'ai l'impression que personne n'a encore posté les nouveaux programmes limitatifs des œuvres littéraires et filmiques à étudier en LLCER pour les deux prochaines années scolaires dans les langues concernées.

https://www.education.gouv.fr/bo/2024/Hebdo15/MENE2405569N

Nouveautés en anglais: Pride and Prejudice de Jane Austen, Americanah de Chimamanda Ngozi Adichie, et côté cinéma The Piano de Jane Campion.

Le programme bouge très peu à chaque fois, tant mieux pour les collègues qui peuvent réinvestir pendant plusieurs années leur travail sur une œuvre.

Oh super merci Caspar.
Le Bouddha a disparu, dommage, les élèves accrochaient bien. Mais j'imagine que les scènes... graphiques... pouvaient indisposer d'aucuns.

Comme toujours, nous autres hispanistes n'avons qu'une œuvre filmique et 4 œuvres littéraires. Pourquoi nous restreindre ainsi par rapport à nos compères anglicistes?

C'est en effet assez incompréhensible mais dites-vous que cela a un avantage: vous n'avez pas à vous creuser la tête pour savoir quel film vous ennuie le moins!!! Mais je continue à me demander qui choisit les oeuvres et pourquoi opter pour ce qui va forcément barber les élèves (quitte à reprendre un film de 1993, Schindler's list est plus inspirant à tous les niveaux que The Piano).

Catalunya a écrit:Comme toujours, nous autres hispanistes n'avons qu'une œuvre filmique et 4 œuvres littéraires. Pourquoi nous restreindre ainsi par rapport à nos compères anglicistes?

Aucune idée, c'est assez étrange en effet.


Le choix de Jane Campion a dû en partie être fait pour féminiser un peu la liste. Je ne suis pas très fan de La leçon de piano, j'aurais préféré Un ange à ma table ou Bright star (qui peut mener à une étude des poèmes de Keats ou des romantiques en général, ça peut permettre de monter une belle séquence), pourquoi pas aussi le dernier The power of the dog ?

La Liste de Schindler a sans doute un sujet trop éloigné du monde anglophone.

Les choix semblent en effet parfois être faits en dépit du bon sens (The God of small Things ) dans le sens ou les œuvres choisies sont trop difficiles ou pas très intéressantes pour des adolescents, je ne parle pas de mes goûts personnels.

J'ai trouvé ceci pour la classe de Première: https://anglais.ac-normandie.fr/Premiere-LLCER-programme-limitatif-des-oeuvres-a-etudier-2023-2025

Kubrick:

Merci pour le rappel sur le programme de première Caspar
Je citais juste Schindler parce que Much Ado datait de la même année que ce film et The Piano mais je suis d'accord sur le fait que ça ne colle pas au monde anglophone. Cela dit j'aime beaucoup Much Ado mais The Piano serait parfait pour cet élève qui fait du mutisme sélectif.... ou alors il prendrait ça pour du harcèlement.... De toute façon je n'aime pas ce film et le personnage d'Ada m'agace.
En revanche j'aime bien The God. Maintenant que le Buddha a disparu, je vais sans doute me rabattre dessus malgré ses difficultés mais je trouve l'écriture très poétique et une vraie plongée dans l'Inde. En revanche il s'adresse quand même a un public averti parce qu'entre la scène avec Orangedrink et l'inceste final il vaut mieux ne pas être trop conservateur.

Lord Steven a écrit:Merci pour le rappel sur le programme de première Caspar
Je citais juste Schindler parce que Much Ado datait de la même année que ce film et The Piano mais je suis d'accord sur le fait que ça ne colle pas au monde anglophone. Cela dit j'aime beaucoup Much Ado mais The Piano serait parfait pour cet élève qui fait du mutisme sélectif.... ou alors il prendrait ça pour du harcèlement.... De toute façon je n'aime pas ce film et le personnage d'Ada m'agace.
En revanche j'aime bien The God. Maintenant que le Buddha a disparu, je vais sans doute me rabattre dessus malgré ses difficultés mais je trouve l'écriture très poétique et une vraie plongée dans l'Inde. En revanche il s'adresse quand même a un public averti parce qu'entre la scène avec Orangedrink et l'inceste final il vaut mieux ne pas être trop conservateur.

Trop difficile je trouve et personnellement pas du tout mon truc mais ce n'est qu'un goût personnel.

Si je devais enseigner la LLCER littérature à nouveau je choisirais sans doute Pride and Prejudice: des chapitres courts, beaucoup de dialogues, une écriture assez limpide, diverses adaptations dans lesquelles puiser...

Le problème est qu'il faut choisir deux oeuvres littéraires et que je suis très attaché à Jane Eyre. Du coup je préférerais une seconde oeuvre plus contemporaine - même si je trouve très bien d'avoir inscrit une seconde oeuvre classique.
Et pour le God, je vais sans doute m'en mordre les doigts... mais bon au moins j'aurai le plaisir d'analyser le passage de la confiture de banane, les romans culinaires, cela reste mon dada

Merci pour le lien Caspar