(6e) Quelle OI longue à part les textes fondateurs?

Question pas vraiment fondamentale, mais qui me turlupine.
Si j'en crois les nouveaux programmes, les seules œuvres longues possibles en OI seraient des contes (Alice, Le Petit Prince...) ou des abrégés de textes antiques? (du coup, longues, mais pas intégrales) C'est bien cela?

Je précise que par "longues", j'entends "une seule histoire", je termine les contes de Perrault en OI et on ne peut pas dire que ce soit court. Par la suite, j'envisage une prochaine OI sur les Métamorphoses, même si j'hésite encore avec l'Odyssée, mais si je choisis Ovide... ce ne sera pas encore un texte long.
Resterait le théâtre où j'aurais la possibilité de le faire. Mais ça ne me convient qu'à moitié, je voudrais que les élèves aient lu et étudiés en détails au moins une fois dans l'année un texte un peu conséquent.
Et choisir l'Odyssée uniquement pour cela ma paraît maigre comme argument.

Et vous, vous étudiez quoi en OI en 6e?

Pour moi , ce sera :
Le Petit Prince
L'Odyssée (écoles des loisirs)
Une pièce de théâtre (à définir)

Tout comme Littlemary. En théâtre, ce sera le Médecin Volant ou le médecin malgrè lui.

Je n'ai pas ce niveau cette année, mais quand ce sera le cas je pense que je tenterai Le Fantôme de Canterville.

Finalement je pense que je vais garder Matilda puisque ma collègue d'anglais souhaite travailler avec moi. Et puis c'est de la littérature jeunesse qui est classique, non?

Evidemment contes, Métamorphoses adaptées par F. Rachmühl, Odyssée, une pièce de Molière par ailleurs.

Moi aussi ça me turlupine. Dans mon collège, L'Enfant Océan de JC Mourlevat est au programme d'un rallye-lecture CM2 - 6ème. Impossible de le donner à lire à une bonne partie de ma classe de 6ème sans travailler dessus, trop d'élèves n'y comprendraient rien. Donc j'ai bricolé une séquence sur Le petit Poucet et ses réécritures pour ne pas avoir l'air de travailler sur la littérature de jeunesse.

Je pense que l'on peut étudier l'Enfant Océan sans avoir besoin de travailler forcément sur toutes les réécritures.
L'année dernière, lors d'une réunion sur les nouveaux programmes, les inspecteurs n'ont pas exclu de manière péremptoire la littérature jeunesse. Ils ont juste insisté sur le fait qu'elle devait être de qualité (tant au niveau du style que des valeurs proposées) et présenter un lien avec des textes fondateurs... Mourlevat correspond donc tout à fait.
Sinon j'ai une amie qui étudie La Bibliothécaire de Gudule et je pense que je ferai de même l'année prochaine : références à de nombreuses oeuvres dont Alice au pays des merveilles...

Comme nous le faisait remarquer notre inspecteur, n'oublions pas que les contes, les oeuvres comme Alice , le Petit prince étaient à leur époque considérés comme de la littérature jeunesse. Il faut donc juste bien choisir.

Dépend des IPR...