EAF 2023 : Colette, Sido et Les Vrilles de la Vigne

Bonjour à tous,

Certains ont-ils déjà décidé de travailler sur Colette et le parcours Célébration du monde l'année prochaine en Première ? J'ouvre ce fil (je pense qu'il n'y en a pas d'autre) pour que nous puissions échanger nos idées

Il faut que je les relise mais cela me dirait bien. Toutefois, il est trop tôt pour me décider: il y a une année à terminer et une répartition à faire.

L'idée me tente, mais comme Aphrodissia, il faut que je prenne le temps de le relire, tout comme La peau de Chagrin.
En tout cas ce ne sera pas Manon Lescaut: je fais deux oeuvres du XVIIe cette année (Le malade et La princesse de Clèves), je vais opter pour du "plus moderne" l'an prochain.

Avez-vous compris quelles sont les délimitations de l'ouvrage? Car si je ne me trompe pas, "Les Vrilles de la vigne" sont une nouvelle, mais aussi un recueil du même titre incluant de nombreuses nouvelles/fragments, donc je m'interroge. (Mais rien ne presse en effet.)

Je pense qu'il s'agit du recueil.

Il existe cette édition https://www.livredepoche.com/livre/sido-suivi-de-les-vrilles-de-la-vigne-9782253005230

Si j'ai des premières, j'étudierai Colette.
- J'aime beaucoup Manon Lescaut mais j'ai de très mauvais souvenirs de son étude en classe avec des 1ère ES.
- Idem pour la Peau de Chagrin (que je vais relire quand même).
- Je viens de finir les Mémoires de deux jeunes mariées et je ne me vois pas l'étudier avec des séries techno.

Ce programme de première m'énerve de plus en plus.

Oui, les changements pour l’instant n’ont pas été terribles( parce que bon Olympe de Gouges à la place de Montaigne ou La Fontaine, comment dire... ). Je serais peut-être partie sur Balzac en G mais en techno, Colette ou l’autre Balzac ennuyeux au possible alors que finalement Jules Verne marche bien...Donc si j’ai techno et Général, je vais partir sur Prévost..

Pourquoi, selon vous, ne peut on travailler cette oeuvre avec des stmg ? Pff... que faire avec des stmg...

Quelle œuvre ? Moi, j’ai des STI2D, c’est pour ça que Jules Verne fonctionne pas mal.

Punky a écrit:Pourquoi, selon vous, ne peut on travailler cette oeuvre avec des stmg ? Pff... que faire avec des stmg...

De quelle œuvre parles-tu ? S'il s'agit des Mémoires de deux jeunes mariées , c'est juste que l'arrière-plan politique va leur échapper (et ne les intéressera pas). Ensuite, il va falloir choisir deux extraits seulement en lien avec le parcours. Franchement, ils n'y prendront aucun plaisir et ne liront pas le roman.
Il me semble qu'alors on passe à côté d'un objectif essentiel de notre enseignement (prendre plaisir à lire, prendre le temps de réfléchir sur le monde).
Bref, avec la COVID je fonctionne au ralenti et je ne suis peut-être pas claire.

Je ne comprends qu’on ne propose pas Camus par exemple ou quitte à rester au XIX un Zola.

Même en choisissant Balzac et ce parcours, on pouvait trouver mieux.
Mode mauvaise langue on.
Ne serait-on pas en train de rééditer les œuvres de Balzac ?
Mode mauvaise langue off.

J'hésite entre Balzac (mais l'intitulé du parcours....) et L'Abbé Prévost. J'ai déjà étudié les deux, option "partisan du moindre effort".

Je vais faire Colette l'an prochain car l'Abbé Prévost ou Balzac (surtout celui-ci) avec des techno... même pas la peine d'y penser.

Par contre je suis déjà à me creuser le cervveau pour la LC et je sèche lamentablement pour le moment.

Pas trop réfléchi encore aux LC, avec ce parcours ce n'est pas évident...
En plus je viens de regarder les premiers spécimens reçus ,rien sur Colette, par contre j'ai déjà en triple exemplaire les deux autres !

ysabel a écrit:Je vais faire Colette l'an prochain car l'Abbé Prévost ou Balzac (surtout celui-ci) avec des techno... même pas la peine d'y penser.

Par contre je suis déjà à me creuser le cervveau pour la LC et je sèche lamentablement pour le moment.

Je pense que je vais aussi faire Colette. Je ne suis pas convaincue mais c’est par élimination.
En lecture cursive j’ai pensé à
- Neige, de Maxence Fermine
- La panthère des neiges

cannelle21 a écrit:

ysabel a écrit:Je vais faire Colette l'an prochain car l'Abbé Prévost ou Balzac (surtout celui-ci) avec des techno... même pas la peine d'y penser.

Par contre je suis déjà à me creuser le cervveau pour la LC et je sèche lamentablement pour le moment.

Je pense que je vais aussi faire Colette. Je ne suis pas convaincue mais c’est par élimination.
En lecture cursive j’ai pensé à
- Neige, de Maxence Fermine
- La panthère des neiges

Je pensais au 2ème qui est dans ma PAL depuis quelques mois... faut que je le lise, c'est le bon moment !

ysabel a écrit:Je vais faire Colette l'an prochain car l'Abbé Prévost ou Balzac (surtout celui-ci) avec des techno... même pas la peine d'y penser.

Par contre je suis déjà à me creuser le cervveau pour la LC et je sèche lamentablement pour le moment.

Je ne sais pas si ça correspond à vos programmes. En 3e, j’ai souvent donné à lire L’élégance des veuves d’Alice Ferney.

J’ai relu Colette, et je ne suis pas plus avancée. Je n’aime pas du tout ce programme.

Tivinou a écrit:J’ai relu Colette, et je ne suis pas plus avancée. Je n’aime pas du tout ce programme.

Je retarde sa lecture. Je suis presque sûre de ne pas avoir de générales l'année prochaine, mais je lis La Peau de chagrin que je n'ai jamais lu. Et Le soulier de satin, que je vais devoir enseigner en spé théâtre. Il faudra pourtant bien que je me lance dans Colette à un moment donné.

Si seulement je pouvais ne pas avoir de première du tout .

"Célébration du monde" me fait penser à Giono, de là à croire qu'il peut être lu par les techno. De toute façon, il y aurait un problème de siècle

Tivinou a écrit:J’ai relu Colette, et je ne suis pas plus avancée. Je n’aime pas du tout ce programme.

Moi non plus. J'ai lu Colette que j'aime bien habituellement mais cette œuvre-là ne me plaît pas. En plus, je ne vois pas quelle LC d'un autre siècle que le XX ème avec ce parcours. Je relis actuellement Balzac, j'aime bien le début jusqu'à la scène chez l'antiquaire mais par la suite je trouve ça bavard et le vocabulaire risque de poser de gros problèmes aux élèves même en série générale. Manon Lescaut, je l'ai déjà étudié en première et ça avait copieusement ennuyé les élèves. J'aurais tendance à partir sur Balzac parce que je ne l'ai jamais étudié et que le début du roman me plaît mais j'ai peur que les élèves cessent rapidement de lire car ils vont vite en avoir marre de chercher les mots qu'ils ne comprennent pas ou parce qu'ils ne les auront pas cherché et ne comprennent rien.

Provence a écrit:

ysabel a écrit:Je vais faire Colette l'an prochain car l'Abbé Prévost ou Balzac (surtout celui-ci) avec des techno... même pas la peine d'y penser.

Par contre je suis déjà à me creuser le cervveau pour la LC et je sèche lamentablement pour le moment.

Je ne sais pas si ça correspond à vos programmes. En 3e, j’ai souvent donné à lire L’élégance des veuves d’Alice Ferney.

pas avec le parcours...

Quand on voit les super romans (écrits par des hommes ou des femmes) parus au XXe siècle, nous filer Colette, c'est se foutre du monde... Ses oeuvres ont vachement veilli.
Et ne parlons pas du Balzac pour les techno... pff !