Quelles thématiques pour les lectures cursives en 3e

En classe de 3e, j'aime bien proposer aux élèves des listes thématiques avec plusieurs titres, parmi lesquels ils en choisissent un qu'ils ont envie de lire. Pour le moment, j'ai donné un récit autobiographique à lire, ainsi qu'un roman sur la Première Guerre mondiale. La prochaine lecture cursive sera imposée (des nouvelles d'anticipation) mais pour les suivantes, j'aimerais renouer avec le principe de la liste thématique. Est-ce que vous avez des suggestions de thèmes en lien avec le programme, sans qu'il y ait trop de récits de guerres et de récits en lien avec les totalitarismes ? J'aimerais aussi des thématiques un peu plus légères.

Bonjour
Pour vivre en société, on peut peut-être faire lire de la littérature jeunesse qui aborde de multiples sujets...le harcèlement, le handicap, la différence, l'égalité fille/garçon, l'identité sexuelle, la pauvreté.

Sur agir sur le monde peut-être des romans dans lesquels les héros agissent pour changer le monde par exemple se battent pour le droits des enfants, pour sauver la planète.

Chez Nathan il y a la collection Court toujours qui est intéressante. On l'a achetée au CDI et ça plait aux élèves : textes aérés, courts, lus en 1h environ, en audio gratuitement s'ils installent l'appli Nathan et scannent le QR code.
On a des thèmes variés sur l'adolescence et ses difficultés, c'est très intéressant.
Magnard fait la même chose avec la collection La Brève.
Et en littérature jeunesse il y a des récits sympas, humoristiques malgré tout et qui font réfléchir je trouve (Les petites reines par exemple passe bien).

menerve a écrit:Bonjour
Pour vivre en société, on peut peut-être faire lire de la littérature jeunesse qui aborde de multiples sujets...le harcèlement, le handicap, la différence, l'égalité fille/garçon, l'identité sexuelle, la pauvreté.

Sur agir sur le monde peut-être des romans dans lesquels les héros agissent pour changer le monde par exemple se battent pour le droits des enfants, pour sauver la planète.

@menerve : As-tu en tête des titres à me suggérer ? Je n'y connais rien en littérature jeunesse, et je voudrais quand même proposer de la qualité. C'est une bonne idée ce que tu suggères et ça changerait un peu. Pour le moment je leur ai fait lire une oeuvre autobiographique (au choix), un récit en lien avec la Première Guerre mondiale (au choix) et ils ont un recueil de nouvelles d'anticipation à lire pour la rentrée (le même pour tous cette fois-ci).

Me voilà repartie avec le même questionnement qu'aux vacances de Noël. A la rentrée, je proposerai une nouvelle liste de cursives au choix autour d'un thème à mes élèves, mais j'hésite encore. Soit je fais une liste "lire un récit sur l'histoire du XX siècle" (en excluant la Première Guerre mondiale, car c'était le thème de ma deuxième liste, et en essayant de ne pas me cantonner aux totalitarismes et à la Deuxième Guerre mondiale), soit je fais une liste "lire un texte de littérature étrangère", mais ça me paraît hyper vaste et j'avoue ne pas savoir trop quoi mettre dedans. Si vous avez d'autres idées de thème, je prends.

Bonsoir Marjo,
tu cherches à établir des listes de combien de titres environ ?
Je viens de proposer un choix parmi (seulement) 4 titres à mes 3e pour le thème "dénoncer les travers de la société". Tu leur fais acheter les livres ou tu les prends au CDI ? Je cherche d'ailleurs aussi à étoffer ces propositions avec par exemple des titres sur le handicap et les réseaux sociaux. Je leur ai proposé
Sweet sixteen, No et moi, Tout doit disparaître et Les petites reines (je l'avais lu à sa sortie, j'ai commencé à le relire pour l'occasion, je ne sais pas s'il restera longtemps sur cette liste). Je prends aussi toute autre proposition

Adren a écrit:Bonsoir Marjo,
tu cherches à établir des listes de combien de titres environ ?
Je viens de proposer un choix parmi (seulement) 4 titres à mes 3e pour le thème "dénoncer les travers de la société". Tu leur fais acheter les livres ou tu les prends au CDI ? Je cherche d'ailleurs aussi à étoffer ces propositions avec par exemple des titres sur le handicap et les réseaux sociaux. Je leur ai proposé
Sweet sixteen, No et moi, Tout doit disparaître et Les petites reines (je l'avais lu à sa sortie, j'ai commencé à le relire pour l'occasion, je ne sais pas s'il restera longtemps sur cette liste). Je prends aussi toute autre proposition

Je propose des listes avec une dizaine de titres. Je laisse les élèves se débrouiller pour se les procurer, il n'y a en général pas de problèmes (collège très favorisé). Je pense que je vais partir sur mon idée "lire un récit sur l histoire du XXe siècle", j'ai déjà des titres en tête.

Pour ton thème, je te suggérerais bien Les enfants sont rois de Delphine de Vigan. Plusieurs de mes bons élèves l'ont lu et ont apprécié cette lecture. Moi aussi d'ailleurs. Sur le thème du harcèlement, j'ai proposé Ma réputation (niveau facile), que je n'ai pas contre pas lu, mais les élèves petits lecteurs ont bien aimé.

Pour Dénoncer les travers de la société, chez Nathan coll. Court toujours : Miettes (humour décalé), Silent Boy, J'entends des pas derrière moi...

Pour récit sur l'histoire du XXe siècle, j'ai aimé le roman "La vie au bout des doigts" (assez épais cependant) : une jeune fille au moment de la PGM, qui sort du pensionnat et retourne à la ferme familiale, c'est intéressant à lire je trouve malgré le côté "rebouteuse" qu'elle se découvre et qui n'est pas forcément compréhensible par les ados.

Adren a écrit: Je cherche d'ailleurs aussi à étoffer ces propositions avec par exemple des titres sur le handicap et les réseaux sociaux. Je leur ai proposé
Sweet sixteen, No et moi, Tout doit disparaître et Les petites reines (je l'avais lu à sa sortie, j'ai commencé à le relire pour l'occasion, je ne sais pas s'il restera longtemps sur cette liste). Je prends aussi toute autre proposition

Lus et appréciés :

En lien avec les réseaux sociaux :
La pyramide des besoins humains de Caroline Solé (jeu de télé-réalité dont l'un des candidats, le héros, est SDF)
Les enfants sont rois de Delphine de Vigan

Sur le handicap :
Patients de Grand Corps Malade (autobio)
un livre sympathique, Ne dites pas à ma mère que je suis handicapée, elle me croit trapéziste dans un cirque de Charlotte de Vilmorin (autobio)
Un si petit oiseau de Marie Pavlenko (l'héroïne a été amputée d'un bras après un accident)

Oui Patients est bien et ça plaît aux élèves (mais bon ils ont peut-être triché en regardant le film, difficile à dire !).

Je ne sais pas si ça va dans la thématique du handicap, mais j'ai été marquée par ma lecture du roman jeunesse Dévisagée, d'Erin Stewart. La narratrice est une ado américaine qui a survécu à l'incendie de sa maison, elle est grande brûlée. Elle raconte son retour au lycée avec sarcasme et humour noir.

Sur les réseaux (ou plutôt les jeux vidéos et l'addiction) : Over Game de Matt7ieu Radenac & Fanny Vandermeersch est très très bien. Comme la mise en page imite un forum de joueurs, c'est simple à lire.

Merci beaucoup pour ces retours. J'ai déjà lu Patients et Ne dites pas à ma mère... Ma fille m'avait parlé de La pyramide des besoin humains, je vais le chercher. J'ai aussi besoin que les livres soient en édition de poche car je les fais acheter aux élèves.

Me revoilà à l'approche des vacances avec la même question...

Pour rappel j'ai donné 5 lectures cursives depuis le début de l'année :
- un récit autobiographique au choix dans une liste d'une dizaine de titres
- un récit en lien avec la Première guerre mondiale dans une liste d'une dizaine de titres
- une cursive imposée pour toute la classe : le recueil Sept nouvelles d'anticipation
- sur la suggestion de @menerve, un récit en lien avec un thème actuel de société (là encore au choix dans une liste d'une dizaine de titres)
- un récit en lien avec la seconde guerre mondiale ou les totalitarismes au choix dans une liste d'une dizaine de titres

Pour la 6e et dernière lecture cursive, je voudrais à nouveau proposer une liste thématique d'une dizaine de titres dans laquelle les élèves choisiront le livre qu'ils veulent lire. J'ai deux idées mais peut-être avez-vous mieux à proposer :
- une liste "lire une œuvre issue de la littérature étrangère" mais j'avoue ne pas trop savoir quoi mettre dedans, d'autant plus que j'ai sans doute proposé dans mes listes précédentes des ouvrages qui pourraient figurer dans cette liste-ci et bien évidemment je n'ai absolument pas retenu qui a lu quoi depuis le début de l'année
- une liste "vers la seconde" mais pareil je ne sais pas trop quoi mettre dedans, et que proposer à ceux qui se destinent plutôt à une seconde professionnelle ?

C'est la première année que je m'organise si bien pour les lectures cursives et que j'arrive à en donner vraiment un grand nombre tout au long de l'année. Le revers de la médaille c'est que je sèche et ne sais pas trop quoi leur donner pour finir l'année.

"Vers la seconde" me paraît intéressant à ce stade de l'année, c'est une bonne idée !
- des oeuvres de littérature classique (romans du XIXe, pourquoi pas de la litté XVIIIe aussi pour les courageux, de grands auteurs du XXe comme Zweig etc.)
- de la litté contemporaine (Barrico, Sepulveda, Ernaux, Adam, Süskind, Khadra... selon ce qu'il y a au CDI)
Ça peut permettre de varier les thèmes et les pays, et il y a pas mal de livres courts en littérature contemporaine.

J'ai déjà donné beaucoup de littérature contemporaine.

Vos suggestions m'intéressent: je vais bientôt lancer mon chapitre sur la satire et la question des apparences en littérature, mais Voltaire ne faut pas recette côté compréhension.

AsarteLilith a écrit:Vos suggestions m'intéressent: je vais bientôt lancer mon chapitre sur la satire et la question des apparences en littérature, mais Voltaire ne faut pas recette côté compréhension.

C'est aussi ma crainte... Je compte leur donner cette dernière lecture cursive au retour des vacances donc fin avril, ça me laisse un bon mois pour réfléchir à des suggestions, mais je crois que je vais plutôt suivre cette idée ("vers la seconde") plutôt que de partir sur de la littérature étrangère, parce que je vais encore me sentir obligée de leur proposer du contemporain pour que ça passe. Je ferai part de mes idées ici.

Alors de la littérature plus classique ? Zola, Balzac, Maupassant sont possibles pour de bons 3e. Pourquoi pas Dumas, Hugo ou Flaubert, aussi. Jane Austen, les soeurs Brontë... tous se trouvent en éditions jeunesse ou scolaire.
En XVIIIe j'ai lu Ourika il y a quelques mois et ça m'a beaucoup plu, il y aussi des éditions scolaires intéressantes très accessibles à des 3e.
Du théâtre ? A leur âge Sartre plait assez souvent, mais pourquoi pas du théâtre du XVIIe ou du XVIIIe...

Je pense ouvrir ma liste à la dénonciation en général et mêler classique et jeunesse, contemporain et patrimoine.

@marjo : j'aime aussi l'idée de "vers la seconde"
Pourquoi pas des lectures classiques mais pas trop longues ?
Je vais me pencher dessus aussi, tiens !

Comment as-tu évalué les cinq précédentes lectures avec un tel choix ?

Je pense, si cela est possible, demande run oral : titre, auteur, bref résumé, ce qui est dénoncé, par quels moyens ( ce dernier point me fait souci: je ne pense pas qu'il sera réussi).

Je pense également prendre l'axe "vers la seconde ", mais sachant qu'il y a beaucoup d'orientation pro, je crains un peu. Je vais proposer du classique (Voltaire, Hugo, Zola), mais aussi du contemporain, en utilisant les différents titres proposés sur ce fil.

AsarteLilith a écrit:Je pense ouvrir ma liste à la dénonciation en général et mêler classique et jeunesse, contemporain et patrimoine.  

A la suite du chapitre sur la satire, j'avais proposé
Les Enfants sont rois
No pasaran, le jeu
Comment j'ai mangé mon père

Si ça peut aider...

Mille mercis !

Pour la liste "vers la seconde", je vais proposer Claude Gueux et Le dernier jour d'un condamné , histoire de donner du Hugo pas trop compliqué. J'aimerais proposer du Molière et du Voltaire accessibles (n'oublions pas que c'est une lecture autonome) mais quoi ? J'adore le Tartuffe et Le Misanthrope mais bien évidemment j'élimine.

J'aurais aimé donner le Bourgeois Gentilhomme mais je crains que ce ne soit pas correctement lu.

Je note Le Dernier jour, je n'y pensais pas.

Colin et Jeannot, Micromégas... ?
Peut-être l'Ecole des femmes ? (pas relu depuis Mathusalem mais ma collègue l'étudie en 3e...)