Conseils - incident survenu en classe

Bonjour à tous,
J'aurais besoin de quelques lumières et conseils sur un évènement survenu en classe aujourd'hui.
En fin d'heure, un élève est venu me rapporter qu'on lui avait volé un devoir à un moment d'intercours, ce devoir était posé au coin de sa table et on l'aurait mis à la poubelle. J'aimerais que l'évènement ne reste pas impuni mais malheureusement je ne sais absolument pas qui est le "coupable" et je ne peux accuser sans preuve. Que puis-je faire pour ne pas passer sous silence cet évènement et marquer le fait que je suis au courant ?
Merci à vous

Bonjour,
Une question : comment es-tu sûr(e) que l'élève t'a dit la vérité ?

Bonjour,
Il m’a montré le devoir chiffonné. Et je ne doute pas vraiment de sa bonne foi

C'est un devoir qu'il devait te rendre ? Ou rendre à un collègue ?

Sans savoir qui est coupable, c'est difficile de sanctionner. Un savon collectif à la classe.

Provence a écrit:Donc l’élève sait qu’on lui a volé sa copie, mais ne sait pas qui est le voleur ? C’est plutôt incohérent, non?

Tout à fait ! On a déjà suffisamment de choses à faire et penser en même temps pendant un cours. Je réponds systématiquement qu’il est trop tard et qu’en cas de manquement aux règles de vie de classe (bavardages qui gênent, voisins « chiants », bouts de gommes etc …) c’est sur le moment qu’il faut se manifester.

J’allège ma charge mentale au maximum.

J’avais supprimé mon message parce que je ne parviens pas à me faire une idée claire de la situation. La copie a-t-elle été retrouvée ? Et par qui ?

Je comprends ça :
- l'élève pose sa copie sur sa table, puis constate qu'elle a disparu (dans l'agitation de la sortie de classe, c'est possible qu'il n'ait rien remarqué)
- la copie est retrouvée froissée dans la corbeille : moindre mal, elle aurait pu ne pas réapparaître
- que faire ? je dirais rien pour l'instant, sinon éviter de reproduire les mêmes conditions (donc être vigilant...).

Et si c'était un acte de malveillance?

roxanne a écrit:Et si c'était un acte de malveillance?

Je pense aussi à ça, de la malveillance ou de la colère. C'est pour ça que, si c'était arrivé dans l'une de mes classes, j'aurais fait une mise au point sur le procédé (sans chercher à connaître le coupable pour une première fois).

Oudemia a écrit:Je comprends ça :
- l'élève pose sa copie sur sa table, puis constate qu'elle a disparu (dans l'agitation de la sortie de classe, c'est possible qu'il n'ait rien remarqué)
- la copie est retrouvée froissée dans la corbeille : moindre mal, elle aurait pu ne pas réapparaître
- que faire ? je dirais rien pour l'instant, sinon éviter de reproduire les mêmes conditions (donc être vigilant...).

roxanne a écrit:Et si c'était un acte de malveillance?

C'est ce que je comprends.

Comme Oudemia, si pas moyen d'obtenir quoi que ce soit, il n'y a rien à faire.
On peut passer un savon à la classe mais c'est à double tranchant : ça affiche l'élève et ça confirme l'impunité des fautifs.

Vigilance particulière.
Que l'élève n'hésite pas à en parler à un adulte de la communauté éducative s'il lui arrive d'autres mésaventures.