faire le romantisme avant d'avoir vu le classicisme..?

je sais, ce n'est pas très logique mais dites moi que ce n'est pas catastrophique et qu'ils reteindront tout de même qque chose!! je travaille une séq sur le romantisme, ai bcp de copies et n'ai aps envie de tout refaire en me lançant dans une pièce de théâtre classique. Comme il y a de nbrux aspects au romantisme, tant pis , je ne ferai aps la préface de Comwell ou alors en doc complém. Dites moi que ça vous est déjà arrivé, je stresse...

Tu n'es pas obligée de faire le classicisme.
En ce qui concerne le mouvement littéraire , il concerne la période allant du 19ès au 20èS.
Tu fais ce que tu veux pour le théâtre. Il n' y a pas de précisions.

On voit plutôt le classicisme en 1ère.

Je fais toujours le classicisme quand j'étudie le théâtre avec mes 2des et je ne vois le romantisme qu'ensuite. Cela me semble logique.

Il y a un moyen : commencez par le récit (Th. Gautier) de la première d'Hernani. On fait coup double — les "classiques" sont les "genoux" au parterre, les romantiques les chevelus puants du balcon.
Tout est dans le "Théâtre romantique" de Gautier (y compris l'historique, indispensable, de ce qui s'est passé depuis 1800). Le texte est disponible sur
http://www.archive.org/stream/laubeduthtre00lerouoft/laubeduthtre00lerouoft_djvu.txt

Oui, bonne idée John(j'avais aussi pensé à la préface de Cromwell)mais je n'arrive pas à trouver le texte sur le site indiqué, dont de nbreux caractères ne passent d'ailleurs pas (pb de logiciel, peut être..)...
Par curiosité Ysabel: quelle pièce classique fais tu habituellement ? une tragédie sûrement..?

ces dernières années, je commence le théâtre en 2De par un GT sur la comédie ce qui me permet d'aborder l'histoire du théâtre et le classicisme. Ensuite je fais une tragédie du XX (Cocteau ou Giraudoux)

Cette année, changement de programme : je vais entamer à la rentrée un GT sur la tragédie (avec comme fil conducteur les mythes - j'adore et les élèves aussi) ce qui va me permettre là aussi de faire l'histoire du théâtre et le classicisme. Ils vont lire deux tragédies en cursive : Les Mouches et la Médée de Anouilh. Après noël, nous allons faire une OI : Les Femmes savantes et en LC Le Menteur de Corneille. (J'adore Corneille, l'an passé j'ai fait lire L'Illusion comique, celle d'avant Le Cid etc.)

merci Ysabel, on peut dire que c'est complet tu as l'air d'avoir une force de travail assez impressionnante... Moi je tâche juste de garder la t^te hors de l'eau en cette 1ère année de lycée!

J'ai fait un cours sur le romantisme en seconde, et ensuite fait le Tartuffe. Je ne suis pas sûr que l'ordre chronologique soit un gage de compréhension de la part des élèves, surtout en lycée, où ils sont censé connaître les périodes historiques.
Et effectivement, le bataille d'Hernani fait le joint. Quel que soit l'ordre choisi, l'important est de poser des jalons que tu remobiliseras au moment opportun.

amarok a écrit:merci Ysabel, on peut dire que c'est complet tu as l'air d'avoir une force de travail assez impressionnante... Moi je tâche juste de garder la t^te hors de l'eau en cette 1ère année de lycée!

Si tu savais comment je traumatise mes élèves...

Tu verras, ça ira mieux dès l'an prochain. Une fois qu'on a construit une année, ça roule ensuite...

doctor who a écrit:J'ai fait un cours sur le romantisme en seconde, et ensuite fait le Tartuffe. Je ne suis pas sûr que l'ordre chronologique soit un gage de compréhension de la part des élèves, surtout en lycée, où ils sont censé connaître les périodes historiques.
Et effectivement, le bataille d'Hernani fait le joint. Quel que soit l'ordre choisi, l'important est de poser des jalons que tu remobiliseras au moment opportun.

Oui, censé... mais dans leur cerveau c'est un fatras épouvantable c'est pourquoi je m'obstine à faire un travail chronologique...