Cherche poème pour évaluation 6ème

Je cherche un poème, si possible un sonnet, pas trop difficile à comprendre, pour préparer mon bilan de séquence sur la poésie en 6ème ... Je ne trouve pas grand chose d'intéressant, ou alors c'est trop dur, ou ça ne va pas avec ce que j'ai fait ...
J'ai besoin de changer me ancienne évaluation car j'ai les petites soeurs de deux de mes anciens 6ème de l'an dernier qui ont fait cette évaluation ! En même temps, peu de chance que les grands frères l'ait gardée mais ça m'embête un peu de garder le même support.
HELP HELP HELP HELP !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Je suis dans le même cas que toi!Je vais suivre le fil avec attention!

Je ne t'aide pas..Je sais

Pour que nous puissions faire des suggestions, il faudrait nous en dire plus, Esmeralda : qu'as-tu étudié exactement ? As-tu mis l'accent sur les effets sonores ? les images ? As-tu privilégié certains thèmes en lien avec un certain lexique ? Dis-en-nous plus.

J'ai fait mon éval avec 'les vers à soie" de Roubaud, plus quelques questions sur un poème de Victor Hugo (parce qu'il me manquait les images dans le 1er). Ma séquence portait sur les animaux. Sur quoi as-tu travaillé ?

Le LOmbric de Roubaud dans FLEURS D ENCRE (sonnet)
En ce qui me concerne, j'ai choisi le Journal des Chats de Rodari, mais ce n'est pas un sonnet.

Excusez-moi, c'est vrai que si je ne vous dis pas ce que j'ai vu...
Je n'ai pas vraiment privilégié de thèmes, ou alors celui un peu vaste de la nature : Le dictionnaire se réveille en sursaut, Le manteau du temps, Le vent, Le Lombric, Le serpent qui dépasse, ( et en récitation "Le cancre", " La planète malade" et un autre qui m'échappe...) Nous avons vu les règles de versifications principales, les jeux sur les sons et un peu le langage, comparaisons, métaphore et même un peu personnification.
Sinon, franchement, est-ce que ça pose problème de reprendre un poème que j'ai déjà donné en évaluation l'an dernier dans la classe des frères et soeurs de deux de mes élèves actuels ? ( Passerais-je pour une grosse fumiste ?) J'ai des nouvelles séances à préparer car je remanie pas mal de séquence cette année, j'ai des tas de copies à faire, l'évaluation des 6ème, c'est pour demain, donc je suis à la bourre !!!

Dans le collège où je travaille ça ne poserait pas de problème que je redonne la même éval, je suppose, car de toutes façons ils ne travaillent pas. Quant à passer pour une fumiste, je ne sais pas... il faudrait déjà qu'ils en parlent entre eux, que les grands n'aient pas oublié. Sinon si ça t'intéresse je peux t'envoyer mon éval, tu verras si tu peux en faire quelque chose qui te convienne.

Franchement, Esmé, nous pouvons mieux employer notre énergie qu'à nous obliger à réinventer la roue à chaque instant. Si tu as une éval qui te convient, même ancienne, sers-t'en.

Merci les filles, Héliandre, je veux bien jeter un oeil sur ce que tu as ...

Je leur ai donné "le buffet" en éval finale.

J'ai donné "le chat" de baudelaire
Il fallait trouver l'allitération qui évoque le ronronnement du chat, celle qui évoque sa douceur, relever les sensations évoquée et les images (à quoi est comparé le chat? relevez l'image qui suggère que le chat est un trésor...

EN grammaire il fallait réécrire la strophe 2 pour n'obtenir que des phrases simples.

EN gros.

Envoyé. Certains points étaient un peu difficiles, la question I 7) a rarement été faite.

MErci Héliandre. Je trouvais aussi que c'était difficile, et irrégulier au niveau des rimes en plus ( ou il y a une erreur quelque part ?)

Ah oui oui, il y a une erreur, désolée, je t'ai envoyé le texte modifié par l'exercice de réécriture (qu'on a corrigé en classe en projetant) ! Normalement, le poème est régulier. Il est dans TDL page 256.

Merci Minnie, je vais m'inspirer de ton devoir sur Le Chat!

Tu le veux? Envoie-moi ton adresse en MP.

Oh super je veux bien!MP

Tu l'as reçu?Je ne suis pas très au point avec les MP.Dis moi si je dois recommencer ma manip'!!

Je me suis inspirée du "Demain dès l'aube..." du Terre des Lettres, en rajoutant des questions ciblant ce qu'on avait précisément étudié avec ma classe, des exos de grammaire- conjugaison...

On connaît des joies sans nombre quand on dort la tête à l'ombre et les pieds au grand soleil

P.Mizraki

le monde est vieux, dit on : je le crois; cependant il faut amuser encore comme un enfant

LA fontaine...


La Fontaine, Esope