help: travail au brouillon

bonjour
je n'arrive pas à faire en sorte que mes élèves élaborent un brouillon avant de faire une rédaction.
est-ce que quelqu'un aurait des fiches méthodes ou des exos à travailler avec eux pour leur apprendre à faire un brouillon, et qu'ils en voient la nécessité?

un seul moyen: démarrer la redac en classe, sur une ou deux heures, les faire venir au bureau montrer leur production , et les laisser finir à la maison

Je leur demande toujours de glisser leur brouillon dans la copie. Je regarde et commente ensuite: un brouillon doit être raturé, j'insiste lourdement sur ceux qui en ont fait et ce qu'ils y ont gagné... Ce n'est certes pas une solution miracle... mais quand tu leur demande de te remettre leur brouillon, ils se sentent plus en devoir d'en faire un!

Mais si quelqu'un a des exercices ou des méthodes plus précis, je suis preneuse aussi.