[Consultation auprès des néos] Qui signerait le pacte ?

LadyOlenna a écrit:Quelques infos fraîches (désolée pour les redites, je livre ce que j'ai retenu de la réunion) :
- 2 types de missions : celles qui correspondent à un volume horaire (le RCD, devoirs faits) et celles qui correspondent à des projets ou des missions, sans volume horaire attribué
- un professeur peut cumuler jusqu'à 3 pactes
- pour les RCD, c'est 18h, on ne peut pas couper en deux. Pour les devoirs faits et les stages de réussite, on peut signer des pactes à 9h.
- on nous demande d'estimer le nombre de pactes dont on aurait besoin pour couvrir le RCD, et de faire signer ces pactes-là en priorité avant de les affecter sur autre chose (si on estime qu'on a besoin de 10 pactes pour couvrir le RCD, il faut en priorité faire signer ces 10-là). Mais un enseignant peut prendre un autre pacte sans forcément prendre d'abord le pacte RCD.
- ces pactes doivent être signés en juin, avec lettres de mission qui détaillent les tâches et les objectifs. Ils seront remontés dans STS-web mi-septembre en même temps que les services pour une mise en paiement dès la paye d'octobre. 
- si un enseignant a signé pour 18h de RCD, mais ne les a pas toutes faites, on peut le solliciter pour d'autres missions (par exemple, en mai, il lui manque 4h pour arriver à ses 18h, on peut lui demander de faire du tutorat 3e). Un enseignant qui aurait signé pour 18h de RCD peut refuser un RCD qui lui est proposé, mais évidemment pas à chaque fois non plus, c'est le CDE qui estime si le professeur est de bonne foi ou pas (expression maladroite certes, en gros ça dépend si le professeur refuse un peu, beaucoup, souvent, parfois). 
- pas de consignes particulières sur la composition des EDT de ceux qui accepteraient de faire du RCD.
- après le RCD, la priorité est l'accompagnement des élèves à BEP (en situation de handicap, allophones). Exemple : faire le lien avec les familles, accompagner les AESH, faire du soutien.
- pour cette année, les moyens en HSE et IMP ayant déjà été délégués, ils ne seront pas retirés et coexistent avec le pacte. Mais à terme il n'y aura plus "plusieurs types de monnaie".
Voilà en gros ce que j'ai noté, je ne sais pas si cela vous apprendra grand chose, comme vous êtes déjà hyper renseignés sur Neo 

LadyOlenna a écrit:Quelques infos fraîches (désolée pour les redites, je livre ce que j'ai retenu de la réunion) :
- 2 types de missions : celles qui correspondent à un volume horaire (le RCD, devoirs faits) et celles qui correspondent à des projets ou des missions, sans volume horaire attribué
- un professeur peut cumuler jusqu'à 3 pactes
- pour les RCD, c'est 18h, on ne peut pas couper en deux. Pour les devoirs faits et les stages de réussite, on peut signer des pactes à 9h.
- on nous demande d'estimer le nombre de pactes dont on aurait besoin pour couvrir le RCD, et de faire signer ces pactes-là en priorité avant de les affecter sur autre chose (si on estime qu'on a besoin de 10 pactes pour couvrir le RCD, il faut en priorité faire signer ces 10-là). Mais un enseignant peut prendre un autre pacte sans forcément prendre d'abord le pacte RCD.
- ces pactes doivent être signés en juin, avec lettres de mission qui détaillent les tâches et les objectifs. Ils seront remontés dans STS-web mi-septembre en même temps que les services pour une mise en paiement dès la paye d'octobre. 
- si un enseignant a signé pour 18h de RCD, mais ne les a pas toutes faites, on peut le solliciter pour d'autres missions (par exemple, en mai, il lui manque 4h pour arriver à ses 18h, on peut lui demander de faire du tutorat 3e). Un enseignant qui aurait signé pour 18h de RCD peut refuser un RCD qui lui est proposé, mais évidemment pas à chaque fois non plus, c'est le CDE qui estime si le professeur est de bonne foi ou pas (expression maladroite certes, en gros ça dépend si le professeur refuse un peu, beaucoup, souvent, parfois). 
- pas de consignes particulières sur la composition des EDT de ceux qui accepteraient de faire du RCD.
- après le RCD, la priorité est l'accompagnement des élèves à BEP (en situation de handicap, allophones). Exemple : faire le lien avec les familles, accompagner les AESH, faire du soutien.
- pour cette année, les moyens en HSE et IMP ayant déjà été délégués, ils ne seront pas retirés et coexistent avec le pacte. Mais à terme il n'y aura plus "plusieurs types de monnaie".
Voilà en gros ce que j'ai noté, je ne sais pas si cela vous apprendra grand chose, comme vous êtes déjà hyper renseignés sur Neo 

celitian a écrit:
Idem, ça va créer des ambiances bien pourries dans certains établissements.

Sur du long terme, le remplaçant se débrouille pour faire les cours, là pour quelques heures, il faudrait transmettre le chapitre en cours donc non.

Jenny a écrit:

celitian a écrit:
Idem, ça va créer des ambiances bien pourries dans certains établissements.

Sur du long terme, le remplaçant se débrouille pour faire les cours, là pour quelques heures, il faudrait transmettre le chapitre en cours donc non.

Pas dans ma matière. Un collègue peut très bien faire un point de passage sur une de mes heures ou un jalon sur quelques heures de spé. C’est plus fatigant de ne pas être remplacé en spé, je trouve. Ce n’est quand même pas un drame d’être remplacé.

Enaeco : effectivement, j’ai beaucoup plus d’absences que toi… hors arrêts maladie.

Enaeco a écrit:

den a écrit:C'est aussi l'accumulation des tâches, pp, HSA, pacte et le volume global de travail qui fait que à un moment la barque est trop pleine, problème pour son équilibre de vie et problème pour la qualité du travail réalisé.

Le constat est simple : l'EN reconnait un travail hebdomadaire de 43h par semaine. Il est évident que la barque est trop pleine.

Personnellement, si les RCD se font sur proposition de l'enseignant, je trouve beaucoup plus rentable de faire 18h de RCD pour 1250E que d'être PP pour 1476E.

Jenny a écrit:Plus de HSE à terme, c’est problématique car certaines missions actuelles payées en HSE ne sont pas prévues dans le pacte. Quid des HSE attribuées pour le suivi des décrocheurs, les projets et voyages ?

@celitian : j’ai tendance à me dire que c’est mieux que rien et de courir après le temps. Et au moins, sur les RCD, ce sont des titulaires qui remplacent.

LadyOlenna a écrit:@TrucOuBidule : je suis dans l'académie de Bordeaux. 

@Nestya : s'il reste des pactes, les moyens sont renvoyés à la DSDEN pour être répartis dans d'autres établissements qui en auraient besoin. Je ne sais pas ce qui adviendra quand il n'y aura plus d'HSE ni d'IMP et que personne ne signe de pacte, en terme de fonctionnement de l'établissement. 

@angelxxx : pardon je me suis trompée, c'est bien 24h (et donc 12h si moitié de pacte) pour les devoirs faits. Beaucoup d'infos (et de remous !) cet après-midi, il faudra que je relise mes notes !
Pas d'évocation des statuts d'agrégé et de certifié.

@Enaeco : pas de protocole mais un Vademecum à paraître, et des lettres de mission types. Je n'ai actuellement aucune idée du nombre de pactes nécessaires pour couvrir le RCD, il faut que je prenne le temps de faire des statistiques (ça tombe bien, du temps on en a en cette période de l'année).

LadyOlenna a écrit:Plus d'HSE c'est une supposition du DASEN, beaucoup moins en tout cas. Il est toujours possible de demander du RCD ponctuel hors pacte.

LadyOlenna a écrit:Plus d'HSE c'est une supposition du DASEN, beaucoup moins en tout cas. Il est toujours possible de demander du RCD ponctuel hors pacte.

celitian a écrit:Et plus d'IMP donc chez nous, plus de PP en BTS.

Enaeco a écrit:

celitian a écrit:Et plus d'IMP donc chez nous, plus de PP en BTS.

Le pacte c'est exactement le même montant que l'IMP.

Ca ne sera pas compliqué de glisser cette mission dedans

Nestya a écrit:

LadyOlenna a écrit:Plus d'HSE c'est une supposition du DASEN, beaucoup moins en tout cas. Il est toujours possible de demander du RCD ponctuel hors pacte.

C'est le ministre qui a dit que les HSE et les IMP étaient vouées à disparaître pour être intégrées au pacte.

celitian a écrit:

Enaeco a écrit:

celitian a écrit:Et plus d'IMP donc chez nous, plus de PP en BTS.

Le pacte c'est exactement le même montant que l'IMP.

Ca ne sera pas compliqué de glisser cette mission dedans

Sauf que pp de BTS ici, c'est 0,25 d'imp donc faudra forcément faire autre chose en plus comme des RCD pour que ça soit l'équivalent d'une brique.
Le proviseur a déjà du mal à trouver des pp, d'ailleurs plutôt des Profs Coordinateurs, donc ce sera encore pire.

Nestya a écrit:

LadyOlenna a écrit:Plus d'HSE c'est une supposition du DASEN, beaucoup moins en tout cas. Il est toujours possible de demander du RCD ponctuel hors pacte.

C'est le ministre qui a dit que les HSE et les IMP étaient vouées à disparaître pour être intégrées au pacte.

celitian a écrit:Et plus d'IMP donc chez nous, plus de PP en BTS.