Mon projet de devenir professeur documentaliste

Bonjour,
J’envisage une reconversion afin de devenir professeur documentaliste.
J’ai un master en information et communication, des expériences en collectivités dans la com', en gestion de projet et médiation culturelle. Je connais également bien le « monde de l'éducation » car mes parents sont tous les deux professeurs des écoles. Je n'ai pas du tout un profil littéraire mais je ne pense pas que cela soit incompatible avec le métier de prof doc d'aujourd'hui ? Evidemment, j'aime la lecture, les livres (…) et tout ce qui s'en rapproche !
J’envisage de passer le concours en candidat libre en 2024 en le préparant avec le CNED mais d’ici la rentrée 2023 j’aimerais obtenir un poste de contractuel.
Que pensez-vous de mon projet ?
Pensez-vous que je puisse obtenir le CAPES ? J’ai arrêté les études depuis plusieurs années... Avec le CNED ?
Pensez-vous qu’il me sera facile de trouver un poste de contractuel en Auvergne pour la rentrée 2023?
Je vous remercie pour vos réponses

louise.lrc a écrit:Bonjour,
J’envisage une reconversion afin de devenir professeur documentaliste.
J’ai un master en information et communication, des expériences en collectivités dans la com', en gestion de projet et médiation culturelle. Je connais également bien le « monde de l'éducation » car mes parents sont tous les deux professeurs des écoles. Je n'ai pas du tout un profil littéraire mais je ne pense pas que cela soit incompatible avec le métier de prof doc d'aujourd'hui ? Evidemment, j'aime la lecture, les livres (…) et tout ce qui s'en rapproche !
J’envisage de passer le concours en candidat libre en 2024 en le préparant avec le CNED mais d’ici la rentrée 2023 j’aimerais obtenir un poste de contractuel.
Que pensez-vous de mon projet ?
Pensez-vous que je puisse obtenir le CAPES ? J’ai arrêté les études depuis plusieurs années... Avec le CNED ?
Pensez-vous qu’il me sera facile de trouver un poste de contractuel en Auvergne pour la rentrée 2023?
Je vous remercie pour vos réponses

Ne pas avoir un profil dit littéraire ne me semble pas un handicap. En revanche il y a très peu de postes, forcément, donc le concours est sélectif, et trouver un poste de contractuel, ça ne doit pas être évident non plus, il faut surveiller les offres du rectorat et voir s'il y a des demandes pour des profs-docs.

Bonjour,

Effectivement, peu de postes mais le concours reste accessible, tu as même un atout en ayant déjà fait de l'info com : l'épreuve de SIC devrait être vraiment simple pour toi (si la formation n'a pas trop changée depuis 5 ans, la plupart de celles et ceux qui passent le capes n'en ont fait qu'un an à l'inspe).
Aucune idée pour les postes de contractuels par contre, je sais que pour les mutations l’Auvergne est assez bouchée (donc très peu de chances d'y rester après le concours), mais la situation est peut être différente pour les contractuels.

SemiPhore a écrit:Bonjour,

Effectivement, peu de postes mais le concours reste accessible, tu as même un atout en ayant déjà fait de l'info com : l'épreuve de SIC devrait être vraiment simple pour toi (si la formation n'a pas trop changée depuis 5 ans, la plupart de celles et ceux qui passent le capes n'en ont fait qu'un an à l'inspe).
Aucune idée pour les postes de contractuels par contre, je sais que pour les mutations l’Auvergne est assez bouchée (donc très peu de chances d'y rester après le concours), mais la situation est peut être différente pour les contractuels.

Quel endroit, à part la région Parisienne et certains endroits dans "le nord", n'est pas bouché ? .... J'ai l'impression d'entendre ça tout le temps et partout.. pourtant il n'y a jamais eu autant de contractuel dans l'éducation nationale. C'est bien qu'il y a des postes ?

Je pense passer le CAFEP pour enseigner dans le privé. Normalement je pourrais rester dans ma région ?

Merci pour vos réponses,

Il y a des postes oui mais la documentation c'est très particulier puisqu'il n'y a en général qu'un poste par établissement. L'académie de Clermont est une académie "d'arrivée": les collègues reviennent dans leur région d'origine et y restent, d'autant plus que demander un poste à l'inter à l'aveugle est très risqué. 

Le Cafep permet effectivement de rester dans sa région plis facilement et pour les postes de contractuels tu peux te renseigner auprès du rectorat.

Caspar a écrit:Il y a des postes oui mais la documentation c'est très particulier puisqu'il n'y a en général qu'un poste par établissement. L'académie de Clermont est une académie "d'arrivée": les collègues reviennent dans leur région d'origine et y restent, d'autant plus que demander un poste à l'inter à l'aveugle est très risqué. 

Le Cafep permet effectivement de rester dans sa région plis facilement et pour les postes de contractuels tu peux te renseigner auprès du rectorat.

"demander un poste à l'inter à l'aveugle est très risqué. " ce qui veut dire ?
Je n'ai pas compris.


Merci,

Autrefois on pouvait demander des postes précis sur toute la France. Depuis la fin des années 90 il faut d'abord demander toute une académie, sans savoir où on va atterrir (et une fois l'académie obtenue, on te case quelque part, pas forcément dans un coin qui te plaît) donc beaucoup de collègues comme moi préfèrent rester là où ils sont, partir est trop risqué. Du coup ça bloque un peu le mouvement. 

Tu devrais lire les rapports de jury du concours des dernières années et te renseigner sur le système des mutations dans le public et du recrutement dans le privé, je pense que tu y verrais plus clair.

Caspar a écrit:Autrefois on pouvait demander des postes précis sur toute la France. Depuis la fin des années 90 il faut d'abord demander toute une académie, sans savoir où on va atterrir (et une fois l'académie obtenue, on te case quelque part, pas forcément dans un coin qui te plaît) donc beaucoup de collègues comme moi préfèrent rester là où ils sont, partir est trop risqué. Du coup ça bloque un peu le mouvement. 

Tu devrais lire les rapports de jury du concours des dernières années et te renseigner sur le système des mutations dans le public et du recrutement dans le privé, je pense que tu y verrais plus clair.

Merci.
Est-ce que tu aurais des ouvrages / des auteurs à me recommander en lecture pour ma préparation au concours ?

Je ne suis pas prof-doc donc je ne peux pas te donner de conseils précis, mais tu trouveras tout ça dans les rapports de jury: description des épreuves et des attendus du jury, conseils et bibliographie.

Pour Clermont, ça n’est clairement pas le bon moment pour les docs du privé ! Il y a eu 5 suppressions de postes l’an dernier et encore un cette année. Ou alors des morceaux de poste au bout du monde : celui de Mauriac dans le Cantal (mi-temps) est vacant et occupé par des profs d’autres disciplines qui complètent leur service, depuis des années… La démographie est en chute libre sauf autour de Clermont donc l’Auvergne n’est pas une solution selon moi.
À titre personnel, c’est la deuxième année que mon poste secondaire est tout simplement fermé et que je dois trouver un point de chute si je ne veux pas me contenter d’un mi-temps.

EdithW a écrit:Pour Clermont, ça n’est clairement pas le bon moment pour les docs du privé ! Il y a eu 5 suppressions de postes l’an dernier et encore un cette année. Ou alors des morceaux de poste au bout du monde : celui de Mauriac dans le Cantal (mi-temps) est vacant et occupé par des profs d’autres disciplines qui complètent leur service, depuis des années… La démographie est en chute libre sauf autour de Clermont donc l’Auvergne n’est pas une solution selon moi.
À titre personnel, c’est la deuxième année que mon poste secondaire est tout simplement fermé et que je dois trouver un point de chute si je ne veux pas me contenter d’un mi-temps.

Bonjour,
Tu enseignes dans le privé ? Du côté de Clermont ?
C'est quoi ta solution alors haha ?
Des suggestions positives ?

La solution c'est malheureusement d'envisager de t'éloigner de ta région d'origine, c'est ce que font beaucoup de jeunes professeurs mais c'est le cas aussi dans d'autres milieux professionnels.

louise.lrc a écrit:

SemiPhore a écrit:Bonjour,

Effectivement, peu de postes mais le concours reste accessible, tu as même un atout en ayant déjà fait de l'info com : l'épreuve de SIC devrait être vraiment simple pour toi (si la formation n'a pas trop changée depuis 5 ans, la plupart de celles et ceux qui passent le capes n'en ont fait qu'un an à l'inspe).
Aucune idée pour les postes de contractuels par contre, je sais que pour les mutations l’Auvergne est assez bouchée (donc très peu de chances d'y rester après le concours), mais la situation est peut être différente pour les contractuels.

Quel endroit, à part la région Parisienne et certains endroits dans "le nord", n'est pas bouché ? .... J'ai l'impression d'entendre ça tout le temps et partout.. pourtant il n'y a jamais eu autant de contractuel dans l'éducation nationale. C'est bien qu'il y a des postes ?

Je pense passer le CAFEP pour enseigner dans le privé. Normalement je pourrais rester dans ma région ?

Merci pour vos réponses,

Le souci est le suivant : lorsqu'on passe le concours, le ministère gère la pénurie de professeurs. Je m'explique : s'il y a des places de professeurs dans une académie mais que par ailleurs, il y a tellement tellement de manque dans une autre, le ministère va alors "forcer" la mutation dans l'académie la plus déficitaire sans pour autant répondre aux manques dans l'autre. Tu peux donc avoir un poste à côté de chez toi, mais tu seras mutée "loin" car il y a encore plus de besoin "loin"...Quand tu es fonctionnaire, tu es à la "disposition" de l'Etat (le disposer est peut-être dur, quoique...).
Tu as parfois plus de chance d'avoir un poste à côté de chez toi en étant contractuelle qu'en étant certifiée...Cela arrange l'Etat, c'est beaucoup plus flexible...

Bon, le capes documentation est plus facile à avoir que le capes de philosophie, par exemple, mais moins que celui de lettres modernes. Si je regarde les stats de présents/admis 2022.

Le souci est le suivant : lorsqu'on passe le concours, le ministère gère la pénurie de professeurs. Je m'explique : s'il y a des places de professeurs dans une académie mais que par ailleurs, il y a tellement tellement de manque dans une autre, le ministère va alors "forcer" la mutation dans l'académie la plus déficitaire sans pour autant répondre aux manques dans l'autre. Tu peux donc avoir un poste à côté de chez toi, mais tu seras mutée "loin" car il y a encore plus de besoin "loin"...Quand tu es fonctionnaire, tu es à la "disposition" de l'Etat (le disposer est peut-être dur, quoique...).
Tu as parfois plus de chance d'avoir un poste à côté de chez toi en étant contractuelle qu'en étant certifiée...Cela arrange l'Etat, c'est beaucoup plus flexible...[/quote]

C'est pour cela que certains ne passent même pas le concours... et préfèrent un statut un peu plus "précaire" de contractuel pour rester proche de chez eux...

louise.lrc a écrit:

EdithW a écrit:Pour Clermont, ça n’est clairement pas le bon moment pour les docs du privé ! Il y a eu 5 suppressions de postes l’an dernier et encore un cette année. Ou alors des morceaux de poste au bout du monde : celui de Mauriac dans le Cantal (mi-temps) est vacant et occupé par des profs d’autres disciplines qui complètent leur service, depuis des années… La démographie est en chute libre sauf autour de Clermont donc l’Auvergne n’est pas une solution selon moi.
À titre personnel, c’est la deuxième année que mon poste secondaire est tout simplement fermé et que je dois trouver un point de chute si je ne veux pas me contenter d’un mi-temps.

Bonjour,
Tu enseignes dans le privé ? Du côté de Clermont ?
C'est quoi ta solution alors haha ?
Des suggestions positives ?

Ravie de te faire rire… je répondais à ta question sur les possibilités dans le privé sur l’Auvergne.
Oui, je suis doc dans le privé sur l’académie de Clermont et j’ai une visibilité assez précise et des infos sur les postes étant donné mes responsabilités syndicales (qui ne m’empêchent pas d’être en perte d’heures et temps partiel subi pour la 2e année consécutive). Difficile d’émettre des suggestions positives vu la situation… et le nombre hyper limité de demandes de mutation. Pas vraiment drôle. Des collègues vont se retrouver sans poste ou avec des distances hallucinantes. Et je ne vous dis pas la situation des suppléants… On va finir par n’avoir que des profs d’autres disciplines qui complètent au CDI.

Oui Edith, je n'ai pas trouvé ce commentaire très drôle ni très sympa, surtout que tu as essayé de conseiller la collègue comme tu le fais régulièrement. Et à un moment s'il n'y a rien de positif à dire eh bien c'est comme ça malheureusement.

louise.lrc a écrit:

SemiPhore a écrit:Bonjour,

Effectivement, peu de postes mais le concours reste accessible, tu as même un atout en ayant déjà fait de l'info com : l'épreuve de SIC devrait être vraiment simple pour toi (si la formation n'a pas trop changée depuis 5 ans, la plupart de celles et ceux qui passent le capes n'en ont fait qu'un an à l'inspe).
Aucune idée pour les postes de contractuels par contre, je sais que pour les mutations l’Auvergne est assez bouchée (donc très peu de chances d'y rester après le concours), mais la situation est peut être différente pour les contractuels.

Quel endroit, à part la région Parisienne et certains endroits dans "le nord", n'est pas bouché ? .... J'ai l'impression d'entendre ça tout le temps et partout.. pourtant il n'y a jamais eu autant de contractuel dans l'éducation nationale. C'est bien qu'il y a des postes ?

Je pense passer le CAFEP pour enseigner dans le privé. Normalement je pourrais rester dans ma région ?

Merci pour vos réponses,

Si je puis me permettre, l'académie de Lille (2 départements), c'est 4 millions d'habitants, celle d'Amiens (3 départements), c'est quasi 2 millions d'habitants et l'Île-de-France (3 académies, 8 départements), c'est plus de 12 millions.
On a 1/4 de la population française métro en Hauts-de-France et en Île-de-France. Et ce sont les deux régions les plus jeunes du pays. Il y a un moment on peut se dire aussi qu'on a besoin d'enseignants là où il y a des "jeunes" (bah ouais)...
Sinon, ce n'est pas parce qu'il y a des heures à faire (travail) qu'il y a des postes à pourvoir (statut). Et aucune garantie de rien en étant contractuel.

Clecle78 a écrit:Oui Edith, je n'ai pas trouvé ce commentaire très drôle ni très sympa, surtout que tu as essayé de conseiller la collègue comme tu le fais régulièrement. Et à un moment s'il n'y a rien de positif à dire eh bien c'est comme ça malheureusement.

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On peut en tout cas dire que "trouver un poste à la rentrée 2023" semble très utopique en effet.

Merci… on a des directions diocésaines qui pensent que fermer (j’ai bien dit FERMER) un cdi est « indolore » si la doc part à la retraite ou que le service est assuré par un suppléant, qu’un lycée général n’a pas besoin de cdi, le mi-temps du lycée agricole voisin suffit, qu’on peut mettre des quarts de temps (9h/semaine) et donc faire bouger les docs sur 4 établissements à 80 km les uns des autres, etc, etc. D’où une certaine note désabusée. Mais il reste le poste de Mauriac si vraiment quelqu’un veut aller s’installer aux confins de l’Auvergne