Le gout de l'effort

Spoiler:

Dois-je préciser que grammaire et calcul m'enchantaient ?   

Cela donne l'impression qu'ils n'ont absolument pas compris l'intérêt de l'école. Peut-être faudrait-il leur parler des enfants des pays du tiers-monde qui doivent gagner leur vie et ne peuvent aller à l'école ou de ceux qui font 4h de trajet pour y aller ?
Je tiens de plus en plus à mes élèves de seconde un discours sur l'importance de l'éducation pour la richesse et le développement du pays. Je leur demande souvent pourquoi ce sont les chinois qui fabriquent nos smartphones et non l'inverse. Je leur parle de Singapour ou de la Corée, deux pays qui se sont sortis de la misère en 2 générations grâce à l'éducation.
Les miens étant plus grands, je ne me gêne pas pour parler de la fin des combustibles fossiles, de la crise écologique, du fait que nous n'allons pas vers des temps plus faciles et que pour s'en sortir pas trop mal, il faudra être efficace et malin.
Au début, ils sont totalement ahuris à se demander si la prof de svt n'est pas dérangée. Mais souvent le message finit par rentrer. Parfois j'ai même des grandes fiertés. Il y avait un élève à qui j'ai rendu son 2/20 en contrôle de connaissances en glissant une petite phrase sur le fait que si il continuait ainsi il risquait de produire les smartphones des chinois. Sur le coup, il a juste rigolé mais par la suite, il s'est mis à bosser.

Kihya a écrit:

roxanne a écrit:Les petits concours marchent bien même chez les lycéens. Crée de l’émulation.

Oui, j'ai essayé des petits challenges / concours :

- une récompense s'ils finissent un mini questionnaire du rallye-lecture : aucun n'a essayé.
- une image s'ils obtiennent une bonne note en dictée (>90%) : elles finissent par terre en fin de journée.

En fait RIEN ne les intéresse, rien ne les touche, rien ne les motive.
Leur seul objectif constant depuis le début de l'année c'est de tenter de me faire démissionner (ils ne s'en cachent pas, ils ont réussi avec leur enseignante de CE2 l'année dernière et tentent de réitérer l'exploit).

Même les punitions (temps de récré en moins, travail supplémentaire, sortie annulée, ...), tout glisse sur eux    Encore cette semaine l'un d'eux a oublié (!) qu'il n'était -pour une fois- pas privé de sport : il a pris de lui même une punition et l'a faite alors qu'il n'était plus puni ... (il n'avait donc pas pris ses affaires de sport et a préféré faire tranquilou sa punition)  
Un autre bordélisait la séance, je me fâche, il me répond : "pas de sortie ciné ? je m'en fiche, je n'ai pas envie d'y aller". il accepte la punition et recommence ses âneries je l'ai viré sans ménagement chez la directrice, il s'est calmé une heure et rebelote .

Bonjour,

Là on est sur du lourd. Vous arrivez à vous lever le matin avec une telle classe ? Déjà avec des grands, mais alors des petits intouchables ?

Dans mes bras Nicole ! Si j'avais dû choisir entre faire des exercices écrits et faire la séance de sport, le choix aurait été vite fait. Idem entre faire des exercices classiques et faire de exercices "ludiques" (j'ai horreur du ludique) ou une sortie.

Mais là pour ces élèves ça semble être au-delà de tout ça. Ça me fait penser aux STMG que rien n'intéresse. On pourrait faire un strip tease sur le bureau que ça les laisserait de marbre. Mais en être là en CE2, c'est bien déprimant, et ça doit être horrible de supporter ça toute la journée. Ont-ils des parents, ces élèves ? Est-ce que rencontrer quelques parents pourrait aider un peu ? Quelle misère !

lene75 a écrit:Dans mes bras Nicole ! Si j'avais dû choisir entre faire des exercices écrits et faire la séance de sport, le choix aurait été vite fait. Idem entre faire des exercices classiques et faire de exercices "ludiques" (j'ai horreur du ludique) ou une sortie.

Mais là pour ces élèves ça semble être au-delà de tout ça. Ça me fait penser aux STMG que rien n'intéresse. On pourrait faire un strip tease sur le bureau que ça les laisserait de marbre. Mais en être là en CE2, c'est bien déprimant, et ça doit être horrible de supporter ça toute la journée. Ont-ils des parents, ces élèves ? Est-ce que rencontrer quelques parents pourrait aider un peu ? Quelle misère !

C'est vrai que le cas cité plus haut est assez incroyable. J'avoue que je n'ai jamais rencontré le phénomène sur une classe entière.
Que font les parents ? Ces enfants sont-ils livrés à eux-mêmes toute la journée ? Comment est-il possible de ne s'intéresser à rien ?
L'école semble être vue comme une prison et le professeur comme l'ennemi numéro 1 à abattre. C'est grave !

Mitcindy a écrit:

lene75 a écrit:Dans mes bras Nicole ! Si j'avais dû choisir entre faire des exercices écrits et faire la séance de sport, le choix aurait été vite fait. Idem entre faire des exercices classiques et faire de exercices "ludiques" (j'ai horreur du ludique) ou une sortie.

Mais là pour ces élèves ça semble être au-delà de tout ça. Ça me fait penser aux STMG que rien n'intéresse. On pourrait faire un strip tease sur le bureau que ça les laisserait de marbre. Mais en être là en CE2, c'est bien déprimant, et ça doit être horrible de supporter ça toute la journée. Ont-ils des parents, ces élèves ? Est-ce que rencontrer quelques parents pourrait aider un peu ? Quelle misère !

C'est vrai que le cas cité plus haut est assez incroyable. J'avoue que je n'ai jamais rencontré le phénomène sur une classe entière.
Que font les parents ? Ces enfants sont-ils livrés à eux-mêmes toute la journée ? Comment est-il possible de ne s'intéresser à rien ?
L'école semble être vue comme une prison et le professeur comme l'ennemi numéro 1 à abattre. C'est grave !

On a la société qu'on mérite ...

Il faut aussi relativiser les propos des élèves. Bien sûr que l'élève privé de ciné, n'a pas envie d'avouer devant les copains que ça le touche ou le blesse. Et même justement s'il clame haut et fort qu'il s'en fout, cela prouve son intérêt.


Peut-être qu'il faut aussi que tu prennes du recul... Après tout s'ils ne veulent pas faire, cela se retournera plus tard contre eux. Commence par te préserver et limite les cours où tu passes un temps fou à préparer. Arrête d'essayer de vouloir leur plaire. Fais les copier un maximum.

Et cible les meneurs et convoque les parents. Deux ou trois parents convoqués ou appelés au téléphone, ça peut changer la donne.

Je l'ai fait une ou deux fois avec des collégiens et bien le lendemain ils ont cessé de faire le mariole.

Oui, l'effet groupe doit jouer : eux contre toi.
Et j'ai oublié de dire que tu as tout mon soutien. Passer la journée avec eux doit être très éprouvant.

Je veux pas avoir l'air totalement désabusée, mais tout ce que vous racontez sur vos élèves, je le vis non-stop dans mes cours... Bon courage à nous tous !!

Je trouve gravissime que des enfants, des ENFANTS de CM1 aient ainsi pour seule ambition de pousser un enseignant à la démission. Tellement choquant. Comment peut-on en arriver là? Pourquoi tant de haine ? Ces enfants ont un sérieux problème avec le genre humain pour démarrer ainsi dans la rue.
Pour moi, c'est une forme de harcèlement, ce n'est pas tenable à l'année. N'y a-t-il pas moyen d'organiser une réunion "en pleinière" avec tous les parents ou autant de parents que possibles ? Pas moyen d'alerter l'IEN ?
J'ai du mal à croire que toutes les familles soient ainsi contre l'école et l'enseignement.
Je crois aussi que ces enfants ont un besoin vital qu'on les éclairent sur le rôle de l'école et sur la chance qu'ils ont d'y avoir accès. Je ne sais pas comment on peut vouloir continuer à aller bosser le matin pour affronter cela.

Moi aussi, ça me laisse pantoise.
Et je ne peux m'empêcher de penser qu'à la maison, ils doivent en entendre des vertes et des pas mûres sur les profs pour agir ainsi.
Tout de même, ils auraient déjà poussé à la démission un enseignant l'an dernier et ils recommenceraient cette année ?
Mais cela veut dire que leurs parents se moquent pas mal de leur scolarité, voire qu'ils sont complices de leurs enfants.
On parle de gamins, là. Pas d'étudiants supposés avoir un vague cerveau ou un vague libre arbitre.

almuixe a écrit:Cela donne l'impression qu'ils n'ont absolument pas compris l'intérêt de l'école. Peut-être faudrait-il leur parler des enfants des pays du tiers-monde qui doivent gagner leur vie et ne peuvent aller à l'école ou de ceux qui font 4h de trajet pour y aller ?
Je tiens de plus en plus à mes élèves de seconde un discours sur l'importance de l'éducation pour la richesse et le développement du pays. Je leur demande souvent pourquoi ce sont les chinois qui fabriquent nos smartphones et non l'inverse. Je leur parle de Singapour ou de la Corée, deux pays qui se sont sortis de la misère en 2 générations grâce à l'éducation.
Les miens étant plus grands, je ne me gêne pas pour parler de la fin des combustibles fossiles, de la crise écologique, du fait que nous n'allons pas vers des temps plus faciles et que pour s'en sortir pas trop mal, il faudra être efficace et malin.
Au début, ils sont totalement ahuris à se demander si la prof de svt n'est pas dérangée. Mais souvent le message finit par rentrer. Parfois j'ai même des grandes fiertés. Il y avait un élève à qui j'ai rendu son 2/20 en contrôle de connaissances en glissant une petite phrase sur le fait que si il continuait ainsi il risquait de produire les smartphones des chinois. Sur le coup, il a juste rigolé mais par la suite, il s'est mis à bosser.

Des smartphones qui fabriquent des Chinois ?

edit : j'ai lu trop vite et n'ai pas vu "nos" smartphones (mais j'avais compris l'idée, c'est juste que j'avais l'image en tête) désolée

Il ne faut pas raconter n'importe quoi aux élèves non plus pour leur donner le goût de l'effort.

Les pièces assemblées dans l'iPhone en Chine sont fabriquées dans les quatre coins du monde et notamment en France avec STMicroelectronics.

https://www.usinenouvelle.com/article/stmicroelectronics-monte-dans-l-iphone.N1037109

https://www.lafabriquehexagonale.com/2017/10/stmicroelectronics-embauche-en-france-grace-a-apple/

Certains éléments, fabriqués en France — à Crolles, près de Grenoble, à Tours et à Rousset, près d’Aix-en-Provence — et en Italie sont également intégrés à l’iPad, à l’Apple Watch et à différents modèles de Mac.

Entre ce topic intéressant mais si mal nommé " le goût de l'effort" et celui sur le "piquet" et le regret des "vraies" punitions, j'éprouve une certaine fatigue... ça doit être la magie de Noël...