- cielombreNiveau 1
Bonjour à tous et toutes. Néotitulaire, j’ai effectué mon stage de titularisation l’année dernière en collège, avec uniquement des classes de 6e. Je me retrouve en lycée l’année prochaine, autant vous dire que ça va me changer ! J'ai des classes de 2nd, de 1ere générale et des terminale techno. Je commence à travailler mes cours mais je me rends compte que je n’ai qu’une idée vague des activités qui conviennent à des lycéens. J’ai cru comprendre qu'on devait surtout les entraîner sur la méthode du croquis (sauf en techno), la méthode de la réponse à une question problématisée, et la méthode du commentaire critique de document type bac. Mais j’ai aussi cru comprendre que les épreuves communes de première et terminale qui permettaient le contrôle continu pour le bac rénové ont été supprimées pour l’année à venir. Je suppose donc que je dois continuer d'entraîner les élèves à ces exercices (?) dont je ne maîtrise pas moi-même la méthode, en vue d'une évaluation future (?) dont les tenants et les aboutissants m'échappent (ils doivent être précisés dans le PLE dont je n'ai pas encore pu prendre connaissance). C’est un peu la panique, je ne vous le cache pas. Bref, mes questions sont les suivantes :
Avez-vous des ressources qui permettraient de mieux cerner les savoir-faire que les élèves doivent acquérir (RQP et compagnie) ?
Avez-vous des types d’exercices que vous utilisez pour construire des cours qui ne soient pas trop répétitifs ?
Avez-vous des ressources qui permettraient de mieux cerner les savoir-faire que les élèves doivent acquérir (RQP et compagnie) ?
Avez-vous des types d’exercices que vous utilisez pour construire des cours qui ne soient pas trop répétitifs ?
- Cléopatra2Guide spirituel
Pour voir les exercices demandés, cherche la BNS, disponible sur eduscol.
C'est ce que les élèves doivent acquérir, même si vous ne faites jamais d'exercices communs ensuite au lycée.
Les activités à mettre en place servent donc à travailler ces compétences.
C'est ce que les élèves doivent acquérir, même si vous ne faites jamais d'exercices communs ensuite au lycée.
Les activités à mettre en place servent donc à travailler ces compétences.
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