Que choisir? (Répartition en lettres lycée)

Bonjour à tous,

Je reviens de mon conseil d'enseignement et on m'a laissé le choix: 3 secondes ou 2 secondes et 1 première. Etant donné que je viens du collège et que je n'ai aucune séquence de prête, je me pose sérieusement la question: ne vaut-il pas mieux encaisser 3 secondes et s'atteler tranquillement à un seul programme, ou choisir le plaisir de la diversité, et opter pour deux niveaux?
Que conseilleriez-vous?

3 secondes !

Bonsoir,
A titre personnel, je prendrais les secondes (un seul niveau, quel luxe pour démarrer !) en changeant toutefois les lectures cursives.
Pourquoi pas non plus demander à participer aux oraux blancs et aux corrections de bac , histoire de te mettre peu à peu dans le bain. Si tes collègues sont sympas, tu aurais également toute l’année pour échanger avec eux…
Bon courage en tous les cas.

Je suis effectivement assez découragée à l'idée de devoir engranger tout de suite avec une préparation d'enfer cet été, après une année éprouvante. Me cantonner à un programme me libère déjà l'esprit... Merci à vous pour vos réponses.

Je prendrai quand même une première pour souffler un peu. Certaines secondes demandent pas mal de boulot en gestion de classe. Et aussi pour varier les cours

Lolv0736 vient du collège, la gestion de classe ne devrait pas la déstabiliser.

3 secondes, sans hésiter ; les premières ont non seulement un programme lourd mais aussi un rythme très soutenu ; et deux niveaux, ça veut dire, dans plusieurs établissements, des réunions différentes, des organisations différentes ( pour l'AP par exemple), bref une multiplication du "travail de l'ombre". Si tu viens du collège, pour une première année ça me semble hasardeux ; c'est vrai que les secondes sont plus "sportives" à gérer, mais venant du collège cela ne devrait pas t'effrayer outre mesure. Et en seconde, le programme est assez "lâche" pour te permettre de varier entre tes classes, de faire des challenges, des échanges, bref de ne pas t'enfermer à répéter la même chose trois fois. Et l'an prochain tu seras assez à l'aise pour qu'ajouter un niveau se fasse "en douceur".

lolv0736 a écrit:Bonjour à tous,

Je reviens de mon conseil d'enseignement et on m'a laissé le choix: 3 secondes ou 2 secondes et 1 première. Etant donné que je viens du collège et que je n'ai aucune séquence de prête, je me pose sérieusement la question: ne vaut-il pas mieux encaisser 3 secondes et s'atteler tranquillement à un seul programme, ou choisir le plaisir de la diversité, et opter pour deux niveaux?
Que conseilleriez-vous?

Waouh! Quelle chance. J’adorerais avoir trois secondes ! Prendre un seul niveau est un bon moyen de le peaufiner, de voir comment les cours passent...

Quelle chance de pouvoir faire tout un service avec seulement trois classes! Ici nous sommes tous à 4 ou 5, tout e ne dépassant pas les 2HSA obligatoires.
Pour répondre à la question initiale, 3 secondes peuvent permettre en effet une transition "en douceur" depuis le collège, si on ne craint pas la gestion de classe. Bonne future rentrée en lycée!

Merci à tous et à toutes pour vos réponses.
Je jongle sur 2 établissements différents, d'où l'offre que l'on m'a faite de choisir. Le premier est un bahut huppé de centre ville, le second plutôt panaché avec des élèves de milieux souvent difficiles. Je ne crains pas la redite... Même si je viens d'un collège, la gestion de classe ne sera pas la même et je m'attends à des bras de fer: déjà, je n'aurai plus 25, mais 35 élèves, et puis, ils n'ont pas le même âge (quoique, j'avais presque exclusivement des 3èmes...), pas la même psychologie du moins. Je sais bien que certaines secondes sont "musclées", mais je me dis que le programme de 1ère l'est tout autant...
Je pense effectivement qu'une première année d'observation du niveau première est un luxe... dont je ne vais pas priver, c'est clair maintenant.

Effectivement, le programme de première est pénible, demande beaucoup de travail et laisse une marche de liberté très restreinte ( le parcours, et les lectures cursives par exemple). Cependant, c'est une classe à examen, et les élèves sont bien plus matures qu'en seconde. C'est même assez spectaculaire. Les secondes peuvent être très différentes, parfois très faibles, parfois très passives, parfois agitées.
J'aime bien avoir les deux niveaux, car cela permet de changer, d'avoir des exigences et des marches de manoeuvre différents.
En tout cas, bon courage pour l'an prochain.